来自地球的力
乐安中学 林瑞丽
教学目标：
（1） 通过实验探究，了解物体所受重力和质量的关系 （2） 知道g=9.8N/kg及其物理意义 （3） 知道重力的方向是竖直向下的以及重垂线的广泛应用
（4）通过实验探究， 培养学生初步观察能力，初步的分析、概括能力，养成观察思考的习惯；
教学重点：
探究重力的大小和质量的关系
教学难点：
重力方向的理解
教学过程：
引入新课：
让学生观察以下三种不同情况下物体的运动：
1、把物体举到一定的高度，放手让其自由下落。
2、把物体向上抛，观察其运动情况。
3、让物体在讲台上沿直线滚动，滚到讲台边后落向地面。
问：以上三种运动情况，最终都是怎么样？
都是落回地面。
问：为什么物体都会落回地面呢？为什么苹果总是会往下掉呢？物体的运动状态为什么会改变呢？
因为物体受到力的作用。
问：物体受到谁给的力呢？
物体受到地球给的力的作用。
本节课我们就要来探究这种来自地球的力。
新课教学：
一、重力的概念
地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
重力的施力物是地球。正是由于重力的作用，水会往低处流，抛出去的物体总会落回地面。
问：重力是一种最常见的一种力，既然它是一种力，那么我们研究它就要从哪几个方面来研究它呢？
力的三要素即：力的大小、方向和作用点。
二、重力的大小
问：力的大小可以用什么来测量？
弹簧测力计。
问：如何用弹簧测力计来测量物体的重力呢？
把物体挂在竖直放置的弹簧测力计上，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。
问：什么样的物体，它的重力会比较大呢？
比如，有一张讲桌和一个凳子让你来搬一个，你搬哪个？一袋棉花和一袋沙子你选那个搬？
学生阅读课本91页加油站，关于质量的定义及单位。
物体所含物质的多少叫质量，用m来表示，质量的国际单位是千克（kg）。此外，还有克（g），吨（t）等。
猜想：一般质量大的物体所受到的重力比较大。
那么，物体重力跟物体的质量有什么关系？下面请同学们根据手上的器材，来探究一下。把实验数据填到课本91页。
学生分组实验：探究物重和物体质量的关系。
结论：
物体所受重力跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。
在物理学中，重力用符号G表示，m表示质量，g表示重力与质量的比值，则物重与质量的关系可以用如下式子来表示：
或。
在精度要求不高的情况下，可取g=10N/kg，即1kg的物体所受的重力约为10N。每个地方的g都略有不同，如果题目没特别要求，g一般都取9.8N/kg。
注意，能不能说1kg等于10N？（不能，这是两个不同的概念）
例题：张花同学的质量是50kg，他的体重是多少牛？王芳同学的体重是392N，她的质量是多少千克？
练习：请估算自己的体重。（g取10N/kg）
注意：生活当中，我们经常说一袋米的重量是10kg，其实，这里的10kg应该是指质量，而不是重力。所以为了避免混乱，物理学当中把物体受到的重力称为物重，而质量就是质量，我们不再提“重量”这个词。
三、重力的方向
我们课前所举的例子中，物体会往什么方向掉？重力的方向是什么样的呢？
演示实验：用一细绳挂一重物，注意观察细绳的方向。
重力的方向总是竖直向下。
利用重力的方向总是竖直向下，人们做成了重垂线。利用重垂线，人们可以检查墙壁是否竖直。
地球是圆的，那么，站在地球上不同位置的人，他所受的重力的方向会都是竖直向下的吗？
出示图片。
重力的方向其实质是指向地心。
四、重力的作用点——重心
重力在物体上的作用点叫做重心。质量分布均匀，形状规则的物体的重心，就在它的几何中心。如质量分布均匀的球的重心在球心上。质量分布均匀的长方体的重心就在它的对角线的交点上。
问：如果是质量分布不均匀的或者是形状不规则的物体，重心在哪里呢？
我们可以用实验的方法把重心的大致位置找出来。如把汤匙放在手指上，仔细调节支撑点，使其在手指上平衡，这时就可知道汤匙的重心在支撑点上。
学生实验：请大家找一找自己的钢笔，铅笔，文具盒的重心。
五、重力的示意图
我们已经学完了重力的大小、方向和作用点，下面，我们用力的示意图来表示一下重力。
练习：1、用力的示意图标出下列物体所受的重力。
（1）水平面上的物体 （2）斜面上的物体
?
归纳小结：
今天，我们学到了什么？
通过本节课的学习，我们知道了：地球对地面上的物体的吸引力叫重力；重力与质量的关系G=mg，g=10N/kg；重力的方向总是竖直向下；重力的作用点叫重心，质量分布均匀，形状规则的物体重心在他的几何中心上。
布置作业：
1、课本P95 第2、3题
2、重力跟我们的生活关系密切，大家讨论一下如果没有重力，则会出现什么样的情况？
3、《顶尖物理》
课件27张PPT。熟了的苹果为什么落向地面？来自地球的力一、重力的概念重力的施力物体是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。地球水往低处流衣服上的水落到地面上．二、重力的三要素 物体所受重力的大小简称为物重用G表示㈠ 重力的大小⑴ 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量什么样的物体，它的重力会比较大呢？ 物体所含物质的多少叫做质量. 用m表示在国际单位制中质量的单位是：千克（kg）常用单位有：吨（t）、克（g）1t = 1000 kg 1g = 10-3kg⑵ 质量 加油站⑶探究重力的大小跟质量的关系物体所受的重力跟它
的质量有什么关系？猜想：一般情况下，质量大的物体所受到的重力比较大。⑶探究重力的大小跟质量的关系实验数据分析 实验表明，物体的质量增大几倍，重力也增大几倍，即: 物体所受的重力跟它的质量成正比，比值为9.8N/kg，是个定值．用g表示即：g=9.8N/kg其物理意义是：质量是1kg的物体受到的重力是9.8N能不能说1kg等于9.8N？ 公式:G = mg 或计算时m的单位一定要用kg 如果用 G 示物体受到的重力，m 表示物体的质量，g 表示比值9.8N/kg,则重力跟质量的关系可以写作每个地方的g都略有不同，如果题目没特别要求，g一般都取9.8N/kg。 例题：张华同学的质量是50千克，他的体重是多少牛？ 王芳同学的体重是392牛， 她的质量是多少千克？练一练练习：请你估算自己的体重。( g取10N/kg）㈡ 重力的方向 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向。重力的方向总是竖直向下 重垂线的工作原理是什么？重力的方向总是竖直向下。SHUIPINGYI重力的应用：㈡ 重力的方向重力的方向指向地心想一想㈢ 重力的作用点重力在物体上的作用点叫做重心形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心。质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．㈢ 重力的作用点粗细均匀的棒的重心在它的中点方形薄木板的重心在两条对角线的交点。球的重心在球心汤匙的重心在它的支点上方形状不规则的物体的重心重力的示意图练习：
1、用力的示意图标出下列物体所受的重力。 （1）水平面上的物体 （2）斜面上的物体 练习：4.重力的作用点：G — 重力—牛顿（N）m — 质量 — 千克(kg)3.重力的方向：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。即G=m g竖直向下小结1.重力定义：2.重力的大小：在物体的重心上g —— 重力常数—— 9.8 N/kg如果没有重力会怎样？没有重力的世界1.下列关于重心的说法中，正确的是（ ）
A.物体所受重力的作用点叫做重心
B.物体的重心处才受到重力作用
C.质量分布均匀的圆锥体的重心
在其轴线的中点
D.球体的重心总在球心A 练习题:2.用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（ ）
A．小球对弹簧秤的拉力就是小球 的重力
B 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小
C．小球的重力的施力物体是弹簧
D．小球的重力的施力物体是地球BD
