4.4 光的色散(山东省济宁市微山县)

八年级物理（上）教学案
课题： 光的色散
　
课题 光的色散 课型 新授
学习目标 知道白光是由各种色光组成的。知道色光混合与颜料混合发生不同的现象。经历把太阳光分解为各种色光的实验过程。探究颜料混合与色光混合的区别。在观察分解太阳光，进行颜料混合、色光混合的演示实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，解决问题的喜悦心情。
学习重点 探究光的色散并得出结论。
学习难点 知道光的“三基色”和颜料的“三原色”，并知道其他的色光和颜料由“三基色”和“三原色”混合而成。
学具准备 三棱镜、各种颜色的光屏、红色灯泡
学法指导 自主探究，合作交流
（一）温故知新1.光从空气中斜射入玻璃中时,折射光线向 法线方向偏折.(填“靠近”或“远离”)2.如下图所示，作出入射光线的折射光线（二）进行新课1、提出问题花儿为什么这样红？彩虹是怎么产生的？红花绿草的颜色是由什么决定的呢？带着问题进入新课的学习2.光的色散在17世纪以前，人们一直认为白色是单纯的颜色，直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验，才揭开了光的颜色的秘密，我们看下面的实验：让白色的太阳光通过三棱镜现象：白色的太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白色的光屏上就形成了一条彩色的光带，它们的颜色依次是 。这个现象的产生表明： 3.思考问题：雨后天空中的彩虹是怎么产生的？答： 4.光的复合既然光可以色散，那么光可以复合吗？我们让七种色彩的彩色光带再通过第二个三棱镜，观察会有怎样的现象？（看课件）现象： 这说明，白光是由各种色光混合而成的。这也说明光的色散现象和光的复合现象是 5.光的三基色思考：既然光可以色散，又可以复合，那么是不是所有光都可以用复合的方法来做到呢？色光的混合： 、 、 叫做色光的三基色，利用这三种色光可以混合出不同颜色的光。6.颜料的三原色 、 、 叫做颜料的三原色 它们按不同的比例可以调出不同的颜色。7.物体的颜色 （1）透明物体的颜色思考：白色的光通过红色的玻璃我们会看到 光 白色的光通过蓝色的玻璃我们会看到 光白色的光通过绿色的玻璃我们会看到 光透明物体的颜色由它 色光的颜色决定，它透过什么颜色的光，它就是什么颜色的。那么其他的色光都到哪里去了呢？答： （2）不透明物体的颜色不透明的物体能不能透光呢？ 但是不透明的物体却可以 红色的物体只反射 光，绿色的物体只反射 光，蓝色的物体只反射 光。不透明物体的颜色是由它 色光决定，它 什么颜色的光，它就是什么颜色的。那其他的色光呢 答： 白色的物体可以 各种色光，黑色的物体可以 各种色光。（三）知识小结光的色散、光的复合、光的三基色、颜料的三原色、透明物体的颜色、不透明物体的颜色。（四）知识巩固1、一束白光经过三棱镜后被分解成 、 、 、 、 、 、 七种色光，这种现象称为光的色散。2、透明物体的颜色是由 决定的3、不透明的物体的颜色是由 决定的。4、光的三基色是 、 、 。 5、在无其他光源的情况下，舞台追光灯发出的蓝光照在穿红上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（ ） A、全身呈蓝色 B、上衣呈紫色，裙子呈白色C、上衣呈黑色，裙子呈蓝色D 、上衣呈黑色，裙子呈白色6、“白纸黑字，一清二楚”，我们能看清楚这些字的主要原因是（ ）A、白光照在纸和字上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛B、白光照在纸和字上，白纸反射出白光进入眼睛，黑字不反光C、白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛D、黑字比白纸反射光的本领强7、夏天穿 颜色的衣服比骄好，冬天穿 颜色的衣服比较好。8、电影的幕布的颜色为什么都是白色？ 你的收获与困惑：你的收获与困惑：你的收获与困惑：