第26课《小石潭记》随堂练习(人教新课标八年级下)

文档属性

名称 第26课《小石潭记》随堂练习(人教新课标八年级下)
格式 rar
文件大小 11.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-08-13 19:22:00

图片预览

文档简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
26小石潭记
一1下列句子翻译不正确的一项是( )
A.全石以为底。——潭以整块石头为底。
B.潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有百多条。.
C.佁然不动。——(鱼影)呆呆的一动不动。
D.凄神寒骨。——感到心情凄凉,寒气透骨。
阅读下文
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
2.本文的作者是_________,字_________,河东人,________代文学家,他和___________一起倡导古文运动,列________________之首。
3.本文按什么顺序写的?
4.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
5.画出文中的比喻句,并体会其表达效果。
6.作者为何说小溪的“明灭可见”?
7.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
8.解释加点字词的意思。
①如鸣佩环( )②为坻( )( )
③潭中鱼可百许头( )④影布石上,佁然不动( )
⑤凄神寒骨,悄怆幽邃( )( )( )⑥隶而从者( )( )
9.从课文中找出作者表达自己感情的句子。
10.解释加点词的意思。
其岸势犬牙差互()斗折蛇行()其境过清()
11.初见小石潭作者心情如何 写了潭边的哪些实景
12.写游鱼一节,极为细腻传神,游鱼表现出怎样的情态?“似与游者相乐”展示了怎样的境界?
13游览到最后,作者怡乐的心情起了变化,是什么心情?我们怎样理解?
26 小石潭记
,使……鸣响 ②动词,成为,变成 水中高地 ③表约数,来 ④……的样子 ⑤使……凄;使……寒;深 ⑥作为随从 跟从
3.①方位名词作状语,向西。②方位名词作状语,表示“望”的方向,向西南。名词作状语,像北斗那样,像蛇那样。③名词作状语,像犬牙那样。
4.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
二、(一)5.互相交错 曲折 凄清,冷冷清清
6.“心乐之”,心里很高兴。清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。
7.自由自在,活泼天真。物我同一,乐而忘我,乐而忘形的境界。
8.愁苦心情。萧森的景色,触发了作者内心的隐痛,以致终“以其境过清,不可久居”,由暂时的解脱而跌回到现实生活中来。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网