人教版小学二年级数学下 4 用9的乘法口诀求商 (共23张PPT)

(共23张PPT)
课件PPT
4.2 用9的乘法口诀求商
1.熟记9的乘法口诀并运用9的乘法口诀进行计算。
(重点)
2.用9的乘法口诀进行计算。探索9的乘法口诀的规律。
(重点、难点）
学习目标
课件PPT
看图列式并计算。
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ）
8
6
2
12
12
12
2
6
6
2
课件PPT
复习旧知
填一填。
（ ）×4=24 （ ）×7=35
9×（ ）=36 64÷（ ）=8
（ ）÷ 5=6 （ ）×（ ）=81
6
5
4
8
30
9
9
课件PPT
复习旧知
把下面的口诀补充完整。
（ ）七二十一
四（ ）三十二
五（ ）三十
（ ）八五十六
五（ ）三十五
六（ ）三十六
三
八
六
七
七
六
课件PPT
复习旧知
根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？
上节课我们还有一个问题
没有解决呢，让我们一起来看一看。
课件PPT
情景导入
自主直观地探索用9的乘法口诀求商。
谁能看图列出三个算式？
（ ）×（ ）＝（ ）
9
27
3
（ ）÷（ ）＝（ ）
27
3
9
（ ）÷（ ）＝（ ）
27
3
9
我是这样摆的：
课件PPT
探索新知
（ ）×（ ）＝（ ）
9
27
3
（ ）÷（ ）＝（ ）
27
3
9
（ ）÷（ ）＝（ ）
27
3
9
解决上面的问题用的是哪句口诀？
口诀：三九二十七
课件PPT
探索新知
（ ）×（ ）＝（ ）
9
27
3
（ ）÷（ ）＝（ ）
27
3
9
（ ）÷（ ）＝（ ）
27
3
9
口诀：三九二十七
在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应
的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。
你们是怎么想到用这句口诀的？
课件PPT
探索新知
运用规律，练口诀。
谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？　　　
63
9
7
72
9
8
54
9
6
63÷7＝
63÷9＝
72÷8＝
72÷9＝
54÷6＝
54÷9＝
7×9＝
8×9＝
9×6＝
第一组算式你用的是哪一句口诀？
第二组呢？
第三组呢？
课件PPT
探索新知
63
9
7
63÷7＝
63÷9＝
7×9＝
运用规律，练口诀。
口诀：七九六十三
72
9
8
72÷8＝
72÷9＝
8×9＝
口诀：八九七十二
54
9
6
54÷6＝
54÷9＝
9×6＝
口诀：六九五十四
课件PPT
探索新知
运用规律，练口诀
谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？　　　
63
9
7
72
9
8
54
9
6
63÷7＝
63÷9＝
72÷8＝
72÷9＝
54÷6＝
54÷9＝
7×9＝
8×9＝
9×6＝
看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式的结果，口诀的作用可真大啊！
课件PPT
探索新知
填一填。
3
6
2
5
24
48
16
40
÷8＝
36
18
45
27
÷9＝
2
4
5
3
你能很快算出它们的结果吗？　　　
课件PPT
典型例题
谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。
看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就能算得
又快又对。而且除数不变，被除数变了，商会发生变化。
24
48
16
40
÷8＝
3
5
6
2
填一填。
36
18
45
27
÷9＝
4
3
5
2
课件PPT
典型例题
有40包糖，最少拿出几包后，可以平均分给9个同学？
4×9=36（包）
答：最少拿出36包后，可以平均分给9个同学。
错解分析：
从40包中拿出36包糖后，还剩下4包糖。4包糖能平均
分给9个同学吗？肯定不能。
正确答案：
4×9=36（包）
40-36=4（包）
答：最少拿出4包后，可以平均分给9个同学。
课件PPT
易错提醒
乘法口诀
探索9的乘法口诀规律
1.知识方面：
2.思想方法方面：
（1）求商的方法。
（2）看除数是9，就想9的乘法口诀。
（3）除数不变，被除数变了，商也会有变化。
课件PPT
课堂小结
1.把下面的口诀补充完整。
（ ）九二十七
四（ ）三十六
八（ ）七十二
（ ）九六十三
五（ ）四十五
六（ ）五十四
三
九
九
七
九
九
课件PPT
课堂练习
49－30= 18÷2＝ 48÷8＝
56÷7＝ 6×8＝
36÷4＝
45÷5＝
35－7＝
21÷3＝
42÷6＝
63÷9＝
18＋9＝
2.看谁算得都对。
7
7
27
9
28
7
8
48
9
19
9
6
谁愿意来汇报一下你的计算结果？　　　
比赛开始！看谁算得对。
课件PPT
课堂练习
49－30＝
18÷2＝
48÷8＝
56÷7＝
6×8＝
36÷4＝
45÷5＝
35－7＝
21÷3＝
42÷6＝
63÷9＝
18＋9＝
2. 看谁算得都对。
7
7
27
9
28
7
8
48
9
19
9
6
　　　
都有哪些同学算对了？　　　
看来我们在口算的时候，一定要认真看清每一
道题的运算符号啊！只有这样才能算对。
课件PPT
课堂练习
3. 请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个
小动物找到自己的家。
小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。
课件PPT
课堂练习
看算式，填得数。
18 ÷ 2 =
18 ÷ 9 =
45 ÷ 5 =
81 ÷ 9 =
72 ÷ 8 =
36 ÷ 4 =
27 ÷ 9 =
45 ÷ 9 =
54 ÷ 6 =
63 ÷ 7 =
63 ÷ 9 =
9 ÷ 9 =
9
9
9
9
9
3
7
2
9
9
5
1
课件PPT
课堂练习
（一）9的乘法口诀规律：
（1）每个积的十位数字和个位数字的和都是9。
（2）2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45
9×9=81 8×9=72 7×9=63 6×9=54
这4对算式积的个位数字与十位数字是颠倒的。
（二） 利用9的乘法口诀进行计算：
除数是9，我们就想9的乘法口诀，这样就会算得又快又对。
延伸到其他乘法口诀，除数是几，就想几的乘法口诀。
课件PPT
课后思考
课件PPT
谢谢