人教版小学二年级数学下 5 乘除法和加减法运算 (共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版小学二年级数学下 5 乘除法和加减法运算 (共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-04 07:38:46 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
课件PPT
5.2 乘除法和加减法运算
1.掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。
(重点)
2.掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。知道
混合运算的运算顺序。(重点、难点）
学习目标
课件PPT
1.先说出各题的运算顺序，再计算。
12＋4＋30＝
2×4×7＝
6÷3×2＝
46
56
4
16
8
25
2
15＋10－8＝
在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？
17
课件PPT
复习旧知
2.背诵乘法口诀。
3.口算。
4×2= 2×3= 3×3= 4×3= 3×8=
9×9= 7×5= 6×4= 8×2= 3×9=
4.根据乘法口诀写算式。
六九五十四 四八三十二 六七四十二
8
81
6
35
9
24
12
16
24
27
6×9=54
9×6=54
54÷6=9
54÷9=6
4×8=32
8×4=32
32÷4=8
32÷8=4
6×7=42
7×6=42
42÷6=7
42÷7=6
课件PPT
复习旧知
5.先说出下各题的得数，再说说用的哪句口诀。
2×8= 7×7= 9×8= 9×5=
72÷8= 18÷3= 27÷3= 64÷8=
6.填空。
（1）4个3相加得（ ），再加上1个4是（ ）。
（2）5个6相加得（ ），再减去1个6是（ ）。
16
49
72
45
9
6
9
8
12
16
30
24
课件PPT
复习旧知
仔细观察，收集信息，解决问题。
观察这幅图，你知道了哪些信息？
有玩跷跷板的
有看玩跷跷板的
课件PPT
情景导入
仔细观察，收集信息，解决问题。
根据这幅图我们能提出什么问题？
跷跷板乐园一共有多少人？
看玩跷跷板的一共有多少人？
......
课件PPT
探索新知
你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”
这个问题吗？
仔细观察，收集信息，解决问题。
4×3＋7
课件PPT
探索新知
反馈交流，总结混合运算的顺序。
4×3＋7 ＝12＋7 ＝19
4×3＝12
12＋7＝19
综合算式
分步算式
说说是怎么想的。
这道题我们先算什么？再算什么
这道题有乘法，还有加法，
那么我们要先算乘法，再算加法。
先算4×3=12
再让得数12加
上7，得数是19。
课件PPT
探索新知
这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算
加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，
再写出第一步计算的结果12，在第二行写出第二步计算
的结果，是19。
用脱式计算的形式怎么算的啊？
练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序。
7＋4×3
＝7＋12
＝19
课件PPT
探索新知
练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序。
7＋12÷3
这个算式我们要先算什么？再算什么
＝7＋4
＝11
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
这道题谁会用脱式算一算？
课件PPT
典型例题
20－8÷2 7×5－3
4＋4×6 81÷9＋2
下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算
这些题没有括号，我们先算乘、除法，再算加、减法。
课件PPT
典型例题
一盒彩笔8元，小青买2盒彩笔，付了50元，
应找回多少元？
50-（2×8）
=50-16
=34（元）
答：应找回34元。
课件PPT
典型例题
11-4×2
=7×2
=14
错解分析：
这是一道既有减法又有乘法的算式，这道题
错误地按照从左往右的顺序计算了。
11-4×2
=11-8
=3
正确答案：
课件PPT
易错提醒
1.知识方面：
乘（加、减），除（加、减）运算顺序
乘加、乘减、除加、除减的运算顺序：先算乘除，后算加减。
2.思想方法方面：
在实际计算过程中掌握同级运算先算乘、除法，后算加、减
法的顺序，同时锻炼计算的准确性。
课件PPT
课堂小结
1.在圆圈里填上“>”或“<”。
3×3 3+3 3×4 4×3 1×4 1+4
2.1辆 有2个轮子，4辆车有（ ）个轮子。
>
<
8
课件PPT
课堂练习
4
5
3.小动物回家。
4－4÷4
4＋4×4
4×4÷4
4÷4＋4
3
20
课件PPT
课堂练习
3×6÷2 13＋56÷7
3×7－16 27
45－9×3 5×8－18
54÷9÷2 3
4.在 里填上“＞ ”“＜”或“＝”。
6
21
18
27
8
40
＝
＜
＜
想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？
＜
课件PPT
课堂练习
4＋4÷4 ＝8÷4 ＝2
12－3×4 ＝9×4 ＝36
8×3＋4 ＝24＋4 ＝28
5.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
√
×
×
12－3×4 ＝12－12 ＝0
4＋4÷4 ＝4＋1 ＝5
课件PPT
课堂练习
6.变式练习。
把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式。
3×4-3→（ ） 2×3+2→（ ）
4×4+4→（ ） 4×3-4→（ ）
9
3×3
20
4×5
8
2×4
8
4×2
课件PPT
课堂练习
两级的两步计算方法是什么？
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
课件PPT
课后思考
课件PPT
谢谢
课件PPT
5.2 乘除法和加减法运算
1.掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。
(重点)
2.掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。知道
混合运算的运算顺序。(重点、难点）
学习目标
课件PPT
1.先说出各题的运算顺序，再计算。
12＋4＋30＝
2×4×7＝
6÷3×2＝
46
56
4
16
8
25
2
15＋10－8＝
在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？
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课件PPT
复习旧知
2.背诵乘法口诀。
3.口算。
4×2= 2×3= 3×3= 4×3= 3×8=
9×9= 7×5= 6×4= 8×2= 3×9=
4.根据乘法口诀写算式。
六九五十四 四八三十二 六七四十二
8
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6×9=54
9×6=54
54÷6=9
54÷9=6
4×8=32
8×4=32
32÷4=8
32÷8=4
6×7=42
7×6=42
42÷6=7
42÷7=6
课件PPT
复习旧知
5.先说出下各题的得数，再说说用的哪句口诀。
2×8= 7×7= 9×8= 9×5=
72÷8= 18÷3= 27÷3= 64÷8=
6.填空。
（1）4个3相加得（ ），再加上1个4是（ ）。
（2）5个6相加得（ ），再减去1个6是（ ）。
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45
9
6
9
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16
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课件PPT
复习旧知
仔细观察，收集信息，解决问题。
观察这幅图，你知道了哪些信息？
有玩跷跷板的
有看玩跷跷板的
课件PPT
情景导入
仔细观察，收集信息，解决问题。
根据这幅图我们能提出什么问题？
跷跷板乐园一共有多少人？
看玩跷跷板的一共有多少人？
......
课件PPT
探索新知
你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”
这个问题吗？
仔细观察，收集信息，解决问题。
4×3＋7
课件PPT
探索新知
反馈交流，总结混合运算的顺序。
4×3＋7 ＝12＋7 ＝19
4×3＝12
12＋7＝19
综合算式
分步算式
说说是怎么想的。
这道题我们先算什么？再算什么
这道题有乘法，还有加法，
那么我们要先算乘法，再算加法。
先算4×3=12
再让得数12加
上7，得数是19。
课件PPT
探索新知
这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算
加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，
再写出第一步计算的结果12，在第二行写出第二步计算
的结果，是19。
用脱式计算的形式怎么算的啊？
练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序。
7＋4×3
＝7＋12
＝19
课件PPT
探索新知
练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序。
7＋12÷3
这个算式我们要先算什么？再算什么
＝7＋4
＝11
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
这道题谁会用脱式算一算？
课件PPT
典型例题
20－8÷2 7×5－3
4＋4×6 81÷9＋2
下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算
这些题没有括号，我们先算乘、除法，再算加、减法。
课件PPT
典型例题
一盒彩笔8元，小青买2盒彩笔，付了50元，
应找回多少元？
50-（2×8）
=50-16
=34（元）
答：应找回34元。
课件PPT
典型例题
11-4×2
=7×2
=14
错解分析：
这是一道既有减法又有乘法的算式，这道题
错误地按照从左往右的顺序计算了。
11-4×2
=11-8
=3
正确答案：
课件PPT
易错提醒
1.知识方面：
乘（加、减），除（加、减）运算顺序
乘加、乘减、除加、除减的运算顺序：先算乘除，后算加减。
2.思想方法方面：
在实际计算过程中掌握同级运算先算乘、除法，后算加、减
法的顺序，同时锻炼计算的准确性。
课件PPT
课堂小结
1.在圆圈里填上“>”或“<”。
3×3 3+3 3×4 4×3 1×4 1+4
2.1辆 有2个轮子，4辆车有（ ）个轮子。
>
<
8
课件PPT
课堂练习
4
5
3.小动物回家。
4－4÷4
4＋4×4
4×4÷4
4÷4＋4
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课件PPT
课堂练习
3×6÷2 13＋56÷7
3×7－16 27
45－9×3 5×8－18
54÷9÷2 3
4.在 里填上“＞ ”“＜”或“＝”。
6
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＝
＜
＜
想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？
＜
课件PPT
课堂练习
4＋4÷4 ＝8÷4 ＝2
12－3×4 ＝9×4 ＝36
8×3＋4 ＝24＋4 ＝28
5.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
√
×
×
12－3×4 ＝12－12 ＝0
4＋4÷4 ＝4＋1 ＝5
课件PPT
课堂练习
6.变式练习。
把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式。
3×4-3→（ ） 2×3+2→（ ）
4×4+4→（ ） 4×3-4→（ ）
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4×2
课件PPT
课堂练习
两级的两步计算方法是什么？
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
课件PPT
课后思考
课件PPT
谢谢