部编版一年级下册《语文园地八》 课件

课件25张PPT。语文园地八太阳 闹钟 小鸟
穿衣 下床 起早观察图画，你看懂了什么？ 美好的一天从起床开始，让我们忙碌起来吧！ wèi
卫生间 shuā
牙刷 刷牙 shū
梳子 梳头 jīn cā
毛巾 擦手 zào zǎo
香皂 洗澡 pén
脸盆 洗脸识字加油站想一想：每组词是什么关系？ shuā
牙刷 shū
梳子 jīn
毛巾 zào
香皂 pén
脸盆识字加油站刷：本义清扫、清除。梳：木头制成。巾：手巾或擦抹用布。皂：与白相反，指黑色。盆：一种口大底小的器皿。牙刷梳子毛巾香皂脸盆识字加油站生活用品刷牙梳头 cā
擦手 zǎo
洗澡洗脸作用擦=扌+察澡=氵+喿zào形声字 妈妈用梳子给我梳头，还有彩色皮筋帮我扎好了辫子，漂亮极了！请你来造句。认一认还有哪些和“卫生间”有关的词语？擦=扌+察澡=氵+喿zào我发现形声字有规律我的发现 虫子旁的字
大都和虫子有关。 （ ）旁的字
大都和（ ）有关。 ？我会写学会了新知识，我很高兴。有时候，我有别的心情——1.棉花姑娘生病了，她非常难过。
2.棉花姑娘的病治好了，真高兴呀！
3.木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，小兔害怕极了。
4.下山的小猴子看见玉米又大又多，非常高兴。
5.元元总是丢了东西，妈妈有点生气。学用字词句我能理解别人的心情：有时候，我也有这样的心情。
请你说一说，写一写。点拨：我们知道“高兴”表示的是一种愉快而兴奋的心情；“生气”和高兴相反，表示的是一种不愉快的心情；“害怕”是遇到困难、危险等而心中不安或发慌；“难过”指心情不痛快。我们可以想一想，我们什么时候有某一种心情，和同学们交流一下，然后写下来。语文园地八第二课时日积月累借助拼音自读《画鸡》，读通顺，读熟练。作者介绍：
唐寅（1470~1524 年），字伯虎，号六如， 吴县( 今属江苏) 人。明代书画家、诗文家。其诗文别具一格，敢于突破限制，大胆表达真情实感。为“吴中四才子”之一。画鸡　
明·唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 裁: 裁剪， 这里是制作的意思。将：表示趋向。轻: 随便，轻易。平生: 平素，平常。诗意：头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。它平生不敢轻易鸣叫，一旦它叫了，千家万户的门都打开。言语: 这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。一: 一旦。千门万户: 指众多的人家。日积月累和大人一起读小熊住山洞
1小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些树，盖一间新房子。 6就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给它们送来了好多鲜花和果实。小熊住山洞
1小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些树，盖一间新房子。 6就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给它们送来了好多鲜花和果实。为什么没有砍树？和大人一起读 读一读故事，标出自然段序号。 再读2、3、4、5自然段，圈出季节，用“ ”画出森林里的景色，用“﹏﹏”画出小熊的话。。﹏﹏ 季节 景色 小熊说 读读故事，聊一聊：小熊一家为什么一直没有砍树？故事说明了什么道理？阅读拓展三只白鹤
一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着第二天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。?
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒来了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。?
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？1.三只白鹤各用什么方法记住了埋鱼的地点？2.哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？为什么？3.你懂得了什么？ 这个故事告诉我们遇事要善于动脑筋，注意事物的变化。才能把事情做好，达到预期的目标。第三只白鹤能找到埋在地里的大鱼，因为它遇事善于动脑筋，注意了事物的变化，记住了固定的标志——大柳树。把这个故事读给家长听，说说自己明白了什么道理。 有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船舷上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船舷上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？刻舟求剑拓展阅读