2018年人教版五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)

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名称 2018年人教版五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-06-04 12:29:29

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文档简介

第五单元测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
积累运用(52分)
一、看拼音,写词语。(13分)
1.周瑜作为dū dū( )竟然dù jì( )诸葛亮的才干。
2.zhào ɡuó( )不敢jù jué( )秦王拿城换bì( )的要求。
3.忽然,远处传来léi ɡǔ( ) nà hǎn( )声,把我们一下子惊
醒了。
二、选择正确的一项,在括号里填上序号。(9分)
1.下列词语读音和字形全部正确的一项是( )(2分)
A.石窍(qiào) 石碣(jié) 石碗(wǎn) 完璧(bì)归赵
B.镌刻(juān) 瞑目(mín) 遮闭(zhē) 踉(liànɡ)踉跄
(qiānɡ)跄
C.妒忌(jì) 侮辱(lǔ) 胆怯(qiè) 抓耳挠(náo)腮
(shāi)
D.缦(màn)子 都督(dū) 水寨(zhài) 喜不自胜(shènɡ)
2.给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”
( )
A.大伙儿 B.对所指若干人的尊称 C.对别人谦虚的说法
(2)鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士。( )
A.为自己的 B.私心 C.暗地里
(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”( )
A.为什么 B.像这样 C.如此,这般
3.给下列句子选择正确的修辞手法。(填序号)(4分)
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.夸张 F.设问
(1)大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也
动了。( )
(2)大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。( )
(3)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?( )
(4)石猴是那么顽皮,那么勇敢,那么聪明。( )
三、把下列成语补充完整,并写出故事中的主要人物。(10分)
负( )请( )__________ 三顾( )( )__________
完( )归( )__________ 望梅止( )__________
精忠报( )__________ 四面楚( )__________
神( )妙( )__________ 程门立( )__________
纸上谈( )__________ 卧薪尝( )__________
四、将下面的歇后语补充完整,并按要求写句子。(7分)
孔明借东风——( ) 司马昭之心——( )
刘备借荆州——( ) 周瑜打黄盖——( )
张飞穿针——( ) 关公赴会——( )
用一句话描述一个自己熟悉的人,要用上与《三国演义》中的人物有关的
歇后语。

五、按要求写句子。(6分)
1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭
。(写比喻句)
2.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

3.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)

六、根据课文内容填空。(7分)
1.我国的四大古典文学名著分别是《____________》《____________》
《____________》和《____________》,它们的作者分别是__________、
____________、____________、____________。
2.《史记》的作者是汉代的____________。《将相和》这篇课文主要写了三
个故事,用小标题概括分别是完璧归赵、____________、____________。
3.通过本单元的学习,我们认识了很多个性鲜明的人物,有____________
的蔺相如,____________的诸葛亮,豪放勇敢的____________。
阅读感悟(18分)
七、课内阅读。(7分)
蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们
说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知
道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩
闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将
军,为的是我们赵国呀!”
1.将文中画横线的句子改为陈述句。(1分)
_____________________________________________________________
2.蔺相如见了廉颇,为什么要躲着他走,是真怕他吗?(3分)
_____________________________________________________________
3.从选段中你体会到蔺相如是一个怎样的人?(2分)
_____________________________________________________________
八、课外阅读。(12分)
有一次,魏国得到消息,得知蜀国的战略要地西城兵力薄(bó báo)
弱,只有不到一万士兵,就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前
去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后,举国上下都非
常紧张。以一万士兵抵挡十几万敌人,如以卵击石,必败无疑。可是蜀国
要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托
在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏 峻)
的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想,终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵
全部撤出,暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候 侯)敌
人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本
来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,
只有几个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候,就看到城楼上出现
一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己
的衣服,在一架预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的音乐从城楼上传下
来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,蜀国的军师诸葛亮却
弹起了琴,不知道这是怎么回事。
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的将军司马懿竟一时不知
如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几
万大军,这太出乎他的预料了。因此他想,城里必定埋伏了大量兵马。这
时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要
来临一般。司马懿越听越不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻
的信号,于是急忙下令让他的军队撤退,就这样,蜀国的西城没有用一兵
一卒就得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。
1.用“”划去文中括号里的错误读音和字。(4分)
2.联系上下文,解释下列词语。(4分)
(1)以卵击石:____________________________________________
(2)危在旦夕:____________________________________________
3.诸葛亮为什么要设“空城计”?请概括出两个方面的原因。(4分)
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
4.请分别用一个四字词语形容一下诸葛亮和司马懿。(2分)
诸葛亮:__________________ 司马懿:__________________
习作天地(30分)
九、习作风景线。(30分)
题目:缩写《金色的鱼钩》
要求:1.保留原文的主要内容,语句流畅,条理清晰,故事完整。
2.不超过400字。
第五单元测试卷
一、1.都督 妒忌 2.赵国 拒绝 璧 3.擂鼓 呐喊
二、1.A
2.(1)B (2)C (3)A
3.(1)AE (2)A (3)D (4)C
三、荆 罪 廉颇 茅 庐 刘备 璧 赵 蔺相如 渴 曹操
国 岳飞 歌 项羽 机 算 诸葛亮 雪 杨时
兵 赵括 胆 勾践
四、巧用天时 路人皆知 有借无还 一个愿打一个愿挨 粗中有细 单刀直入示例:别看小明平时毛手毛脚的,可干起正事来还真是张飞穿针——粗中
有细啊。
五、1.好像下雨一样
2.十万支箭,三天之内造不成。
3.周瑜长叹一声,说诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!
七、1.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
2.蔺相如不是真的怕他,而是为了国家利益,为国家着想。
3.蔺相如是一个以国家利益为重、识大体、顾大局的人。
八、1.báo lǜ 骏 侯
2.(1)比喻自不量力,自取灭亡。
(2)形容危险就在眼前。
3.(1)当时,蜀国的战略要地西城只有不到一万士兵,以一万士兵抵挡几十万
敌人无异于以卵击石。
(2)从别的地方调集军队增援又来不及。
4.足智多谋 老奸巨猾