电功与电热全章教案

沭阳县府苑中学初三物理教案
备课时间：2008年12月12日 主备人：刘玉兵
课题 第15章 第1节 电能表与电功 课型 新授课
教学目标 1、了解电功的概念。2、通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义。3、能初步运用电功公式计算有关问题。4、进一步体会做功与能量转化的联系。
重点 目标1、2、3
难点 目标2、4
教学环节 教 学 内 容 学法指导
一、电能表1、作用：测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。2、铭牌意义： 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。3、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J4、读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。3246832654如：电能表月初读数 月底读数是这个月用电 度合 J B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J。二、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。电流做功的微观解释：3、影响电流做功的因素：①电压（电流、时间相同？电压不同；比较电功多少？）②电流③时间4、电功大小的规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R①串联电路中常用公式：W= I2Rt W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn ②并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W= W1+W2+…Wn
教学后记
沭阳县府苑中学初三物理教案
备课时间：2008年12月12日 主备人：刘玉兵
课题 §15~2电功率 课型 新授课
教学目标 1、理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；2、能区分用电器的额定功率和实际功率；3、通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。
教学环节 教 学 内 容 学法指导
1、定义：电流在单位时间内所做的功。2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。3、电功率计算公式：P =W/t=UI（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R①串联电路中常用公式：P= I2R P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn ②并联电路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1③无论用电器串联或并联。计算总功率 常用公式P= P1+P2+…Pn 4、单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw）5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R⑵ 当U实 =U额时，P实=P额 用电器正常工作（灯正常发光） 　当U实＜U额 时，P实＜P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡） 当U实 > U额 P实 > P额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)6、测量：Ⅰ、 伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图：③选择和连接实物时须注意：　电源：其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：电流表：Ⅱ 测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。
教学后记
沭阳县府苑中学初三物理教案
备课时间：2008年12月18日 主备人：刘玉兵
课题 §15~3电热器 电流的热效应（第一课时） 课型 新授课
教学目标 1、认识电流的热效应；2、知道一般电热器的发热原理, 能举出利用和防止电热的实例；3、理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题；4、培养观察能力、培养辩正地思考与分析问题的能力；培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。
重点
难点
教学环节 教 学 内 容 学法指导
一、实验：1、目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？ 2、原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。 实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体 二、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。三、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)1、对于纯电阻电路可推导出：Q =Uit= U2t/R=Pt2、串联电路中常用公式：Q= I2Rt 。Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn 并联电路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2= R2:R13、无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2+…Qn四、电功与电热的区别：当电流通过导体做的功 (电功) 全部用来产生热量(电热)， 则有W= ，可用计算电功的公式来计算。（如电热器，电阻就是这样的。）W≥Q五、应用——电热器：1、定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。2、原理：焦耳定律3、组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。4、优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。
教学后记
沭阳县府苑中学初三物理教案
备课时间：2008年12月25日 主备人：刘玉兵
课题 §15~4家庭安全用电（第一课时） 课型 新授课
教学目标 1、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。2、知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。3、进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
重点 目标1、2
难点 目标1
教学环节 教 学 内 容 学法指导
(一)、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。3、家庭电路的各部分的作用：⑴进户线：①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V ②测电笔： 用途：用来辨别火线和零线 种类：钢笔式，螺丝刀式。 使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线裸露部分，观察氖管是否发光。 ⑵ 电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。③铭牌：所标的电压U是：额定电压 所标的电流I是：允许通过的最大电流 UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏 ⑶ 闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线⑷ 保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用③ 电路符号：④ 连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上⑤ 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。⑥规格：越粗额定电流越大。⑸ 插座：① 作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。②种类： 固定插座、可移动插座；二孔插座、三孔插座。③安装：并联在家庭电路中：⑹ 用电器（电灯）、开关：①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，里面抽成真空。大功率的灯泡里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，目的是阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。② 灯泡的种类：螺丝口 卡口 。 ③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。(二)、家庭电路电流过大的原因：1、原因：发生短路、用电器总功率过大。2、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝(三)、安全用电： 1、触电事故： ①定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害 ②危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。 ③安全电压：不高于36V。 2、触电形式： 家庭电路（低压触电） 单线触电 和 双线触电 家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。3、安全用电的措施：①火线进开关 ②螺旋套接零线③金属外壳要接地 ④单根熔丝接火线⑤左零右火上接地把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
教学后记
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