比热容知识应用(安徽省安庆市)

课件32张PPT。比热容复习提问分析比热表，回答问题 J/(kg · ℃)分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg · ℃)你发现的规律？ ① 物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的；④水的比热容最大； ② 物质的比热容还与物质的状态有关，与质量、温度、吸收或放出的热量无关③不同的物质比热容可能相等；物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.仅与物质的种类和状态有关。生活·物理·社会“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中有哪些重要的应用。1、用冷水冷却物体(冷却剂)2、热水供暖？3. 调节气候作用汽车发动机用冷水来冷却冬天的散热器用热水取暖水的比热容大，在质量一定的条件下
水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下
水降低相同温度时, 放热量多，用热水水取暖效果好。沿海地区昼夜温差变化不大因为水的比热容大，
白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；
夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你现在能说出它的道理！海滨从２４℃－２８℃沙漠从５℃－３８℃为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?热量的计算公式思考 ★ 5千克的水温度升高10℃,要吸收多少热量?1kg5kg1℃5kg1℃10℃4.2×103J4.2×103J × 54.2×103J × 10×5C水=4.2×103J三、热量的计算 １、 根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为Ｑ=Cｍ△tＱ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ放=Cｍ（t。-t）C—比热容 △t —变化温度初温末温三、热量的计算Ｑ=Cｍ△tＱ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ放=Cｍ（t。-t）初温末温1.注意单位的统一.m的单位是kg2.变形公式：C=Q/m △t例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸收多少热量？已知：C水=4.2×103J/（kg·℃）t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg解：根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：Ｑ吸=Cｍ（t-t。）求：Q吸２、热平衡关系式： Q放= Q吸 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；
最后两物体温度相同，
称为达到热平衡。例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷水倒入一杯质量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中，混合后的水温度最高是多少？（若没有热量损失）解：设混合后的水温为t根据 Q放= Q吸 和 Ｑ=Cｍ△t得：0.1kg×（85℃-t）=0.2kg×（t-5℃）知识应用1.正确理解比热容的概念及公式2会计算：运用Ｑ=Cｍ△t
及结合Q=qm计算　1.夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大．下列现象不能反映了水的这一特性的是：
　　A．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质
　　B．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
　　C．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质
　　D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧 苗冻坏B2、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（　　）A.汽车发动机用水来冷却效果好　　　
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同　
D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多 B4.若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要燃烧 ___________m3 的液化气．
［ 水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),液化气的热值是5.0×107J/ m3 ］
3.水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸收 J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg。℃) 比热容比热容的练习知识应用1.正确理解比热容的概念及公式2会计算：运用Ｑ=Cｍ△t
及结合Q=qm计算（宜昌市）下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是　　A．在河流上建水电站，用水发电
　　B．汽车发动机用循环水冷却　　C．让流动的热水流过散热器取暖
　　D晚上向秧苗田里放水，以防冻坏
秧苗亲近中考-理解比热容（重庆市）汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的_______________较大的性质；如果汽车散热器中装有5kg的水，在温度升高10℃的过程中，水吸收的热量是__________________J。亲近中考---物体吸、放热量公式运用注意：升高和升高到，降低与降低到 500g的水，温度从60 ℃降低到20 ℃时，水减少的内能？亲近中考---物体吸、放热量公式运用 有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的热量是多少？亲近中考---物体吸、放热量公式运用（苏州市）某太阳能热水器装有100kg、20℃的冷水，经过一天，水温升高到60℃，则这些水吸收的热量为 J．这些热量相当于完全燃烧 kg煤气所放出的热量．
煤气的热值为4．2×107J／kg 亲近中考---燃料燃烧放热与物体吸热公式综合运用Q吸=Q放（钦州市）某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃.问：
　 （1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热能？
　（2）平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少？
　（3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？
（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，
液化气的热值是5.0×107J/?m3）Q吸=Q放亲近中考---燃料燃烧放热与物体吸热公式综合运用（芜湖市）我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋。已知原油的热值为4.4×107 J／kg，完全燃烧l kg原油，能释放出______J的热量，
这些热量若只有4 2％被水吸收，则可以使常温下______kg的水温度上升2 0℃自2 008年6月1日起，我国开始限制塑料袋的使用，目的是______(写出一条即可)。 Q吸=Q放Q吸=Q放ⅹ42% （南京市）用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．煤气的热值为4．2×107J/kg．
求：
　　(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．
　　(2)水吸收的热量．
　　(3)燃气灶烧水的效率． 为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；
D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
　小聪认为：
　　(1)步骤A存在的错误是：___________________________
应改为____________________________________
　　(2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油_______
　　(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的_______________亲近中考---实验探究某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： 为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图2l所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　 　。
（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　　(大于／小于)沙子吸收的热量。（４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：　　　　　　　　　　 （３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的温度更高．（08江苏泰州）用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图6所示，由图线可以看出
A．甲的比热容比乙大
B．甲的比热容比乙小
C．甲和乙的比热容相同
D．开始加热时，甲和乙的比热容为零亲近中考---理解图像