部编版八年级语文下册第六单元单元测试题（解析版）

第六单元检测
(满分:100分　时间:120分钟)
一、积累与运用(24分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)(2分)
A.怒号(háo)　　　　　两鬓(bìn)
嘉肴(yáo) 翩翩两骑(piān)
B.布衾(qīn) 槽枥(cáo)
鲲鹏(kūn) 徙于南冥(xǐ)
C.塘坳(ào) 突兀(wù)
骈死(bìng) 教学相长(zhǎng)
D.挂罥(juàn) 庇护(bì)
兑命(yuè) 讲信修睦(mù)
2.下列语句与原文不一致的一项是(　　)(2分)
A.鹏之徙于南冥也,击水三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
B.子非我,安知我不知鱼之乐?
C.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
D.且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
3.下列句子中加点词语解释有误的一项是(　　)(2分)
A.秋天漠漠向昏黑(接近)
B.策之不以其道(鞭子)
C.盗窃乱贼而不作(兴起)
D.海运则将徙于南冥(迁徙)
4.下列句子的节奏划分有误的一项是(　　)(2分)
A.安得/广厦/千万间,大庇/天下寒士/俱欢颜
B.其翼/若垂天之云
C.骈死/于槽枥之间,不以千里/称也
D.安知我/不知鱼之乐
5.下列句子不含通假字的一项是(　　)(2分)
A.何时眼前突兀见此屋
B.食马者不知其能千里而食也
C.货恶其弃于地也,不必藏于己
D.《兑命》曰“学学半”
6.下列文学常识搭配有误的一项是(　　)(2分)
A.《马说》——韩愈——《韩昌黎文集校注》
B.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——《杜诗详注》
C.《北冥有鱼》——庄子——《庄子集释》
D.《卖炭翁》——白居易——《白香山集》
7.古诗文默写。(4分)
(1)《卜算子·咏梅》体现梅高洁坚贞品质的句子是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。?
(2)《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。?
8.在4月23日“世界读书日”来临之际,学校组织了“书籍点亮人生,书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。(8分)21·世纪*教育网
(1)
右图是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60个字。(4分)
(2)下面的通知在格式、内容方面有两处错误,请提出修改意见。(4分)
通　　知
本周五下午三点,特邀知名作家来我校做报告,与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。
学校办公室2017年4月19日
①格式上:　。?
②内容上:　。?
二、古诗文阅读(36分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。(10分)
折　杨　柳①
杨巨源②
水边杨柳曲尘丝③,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
注①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。②杨巨源,唐代诗人,字景山。③曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。2-1-c-n-j-y
9.全诗写了哪些意象?主要表达了一种怎样的情感?(4分)
10.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。(6分)
(二)阅读下面的文言文,完成第11~15题。(13分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。21*cnjy*com
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?【21教育名师】
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!21cnjy.com
11.请从第二段中找出两个通假字,并解释其意义。(4分)
12.下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)
A.千里马常有,而伯乐不常有
执策而临之,曰:“天下无马!”
B.策之不以其道
以其境过清
C.且欲与常马等不可得
欲穷其林
D.马之千里者,一食或尽粟一石
策之不以其道
13.将句子“策之不以其道,食之不能尽其材”译成现代汉语。(2分)
14.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能?(2分)
15.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(3分)
(三)比较阅读【甲】【乙】文言文,完成第16~19题。(13分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。21世纪教育网
【乙】穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。www.21-cn-jy.com
16.下列加点字的意思相同的一组是(　　)(2分)
A.天之苍苍,其正色邪　父利其然也
B.怒而飞 自钱孔入,而钱不湿
C.生物之以息相吹也 以我酌油知之
D.彼且奚适也 且父未尝语我也
17.解释下列加点的词。(4分)
(1)怒而飞(　　　　　　　　　　　)
(2)去以六月息者也(　　　　　　　　　　　)
(3)志怪者也(　　　　　　)
(4)此亦飞之至也(　　　　　　)
18.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
(2)此小大之辩也。
19.结合文段简要分析鹏和斥的形象。(3分)
三、作文(40分)
20.阅读下面的材料,根据要求作文。
时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……2·1·c·n·j·y
请以“　　　　　　留在心里”为题,写一篇文章。?
要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。
②文体不限(诗歌除外),不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
第六单元检测
1.C　解析 C项,“骈死”的“骈”应读“pián”。
2.A　解析 应是“水击三千里”。
3.B　解析 “策”在句子中意为“名词活用作动词,用马鞭驱赶”。
4.D　解析 本句节奏应是:安知/我不知/鱼之乐。
5.C　解析 A项,“见”同“现”;B项,“食”同“饲”;D项,前一个“学”同“敩”。
6.D　解析 《卖炭翁》选自《白居易集》。
7.(1)零落成泥碾作尘　只有香如故　(2)满面尘灰烟火色　两鬓苍苍十指黑
8.(1)文字是“众”,是有三个“人”字组成,呼吁我们要人人参与读书活动。
(2)①应先署名,在下一行写时间。
②缺少报告会的具体地点。
9.写了杨柳、春风等意象。表达了离别时依依不舍的情感。(意思相近便可)
10.拟人:作者将“春风”当作人来写,使得本是无情的春风,看上去也变得有情了,更好地表达了情感。比喻:诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,更生动形象、新颖别致地表达了情感。21·cn·jy·com
11.(1)“食”同“饲”,喂　(2)“见”同“现”,表现
12.C　解析 A项,前一“而”译为“连词,表转折关系”,后一“而”译为“连词,表顺承关系”;B项,前一“以”译为“介词,按照,依照”,后一“以”译为“连词,因为”;C项,两个“欲”均译为“想要”;D项,前一“之”译为“助词,定语后置的标志”,后一“之”译为“代词,代千里马”。
13.驱使它,不能按照正确的方法,喂养它,不能充分发挥它的才能。
14.“食马者不知其能千里而食也”或“食马者的无知”。策之以其道,食之能尽其材,鸣之而能通其意(也可用自己的话回答,但须突出“知人善用”之意)。【21·世纪·教育·网】
15.(1)不气馁,努力做好本职工作　(2)寻找机会,展示自己的才华。
16.C　解析 C项,“以”均译为“介词,凭借”。A项,前一“其”表示选择,后一“其”译为“这样”;B项,前一“而”译为“连词,表修饰关系”,后一“而”译为“连词,表转折关系”;D项,前一“且”译为“副词,将要”,后一“且”译为“副词,况且”。www-2-1-cnjy-com
17.(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀　(2)气息,这里指风　(3)记载　(4)极点　
18.(1)穿越云层,背负青天。这样以后打算南飞,将要到南海去。
(2)这就是小和大的分别。
19.大鹏硕大无比,“鹏之背,不知其几千里也”“其翼若垂天之云”。大鹏有崇高理想,追求广大、高远、自由、无可束缚也无可企及的“逍遥游”。斥不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界,它们认为“腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”就是飞翔,不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。所以斥目光短浅。21教育网
【乙】 参考译文 穷发(沙漠)的北边有叫冥海的地方,叫作天池。有一种鱼,它身宽数千里,不知道它有多长,它的名字叫鲲。【21cnj*y.co*m】
有一种鸟,它的名字叫鹏,(它的)背如同泰山(那么高大),翅膀就像垂到天边的云,舞动翅膀飞翔就像羊角(旋风)似的旋转垂直上飞就有九万里,穿越云层,背负青天,这样以后打算南飞,将要飞到南海去。小泽里的斥笑它说:“你将飞往什么地方呢?我腾空而上,不过几仞(一仞为八尺)就下来,飞翔在蓬草、蒿草之间,这也是飞的极点。而你将怎么适应环境啊!”这就是小和大的分别。【21教育】
20.略