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人教版地理八年级第九章第二节 巴西(第二课时)
教学设计
课题 第二节 巴西(第二课时) 单元 第九章 西半球的国家 学科 地理 年级 八年级
学习目标 情感、态度、价值观目标：树立对热带雨林遭到破坏的忧患意识和培养积极保护、合理开发的态度,懂得协调人地关系,保护生态环境的重要性能力、过程与方法目标：通过对热带雨林作用的了解,提出开发和保护热带雨林的合理措施。知识目标：1.能说出巴西热带雨林的环境效益经济效益。 2.通过图文材料了解巴西热带雨林的过度开发及其产生的。
重点 热带雨林的作用、开发与保护。
难点 如何进行热带雨林的合理开发与环境保护
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 【教师】展示亚马孙热带雨林景观。 通过 ( http: / / www.21cnjy.com )上节课的“旅行”,我们了解了巴西地理的位置、自然环境、人种构成和工农业生产情况,通过视频我们可大致了解亚马孙热带雨林被称为地球的“肺”,现在正遭受着毁灭性的破坏,出现危机。下面我们就一起学习这方面的内容。下面接着“旅行”,了解巴西面临的问题。 简要了解本节课所学内容。
讲授新课 【教师】现在是旅行的第二站,也是最富有神秘感的一站,希望同学们拿起你的相机,记录下你这段不同寻常的经历,留下美好的回忆“巴西之旅”第二站一一亚马孙热带雨林。 【教师】在巴西的北部,有一条世界上流量最大的河流一亚马孙河,河流冲积形成了世界最大的平原一亚马孙平原,这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林。 【教师】课件出示教材87页图9.25“亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益”。 【板书】1.热带雨林的作用【承转】你知道吗,热带雨林的环境效益更大于其经济效益有人形象地把它称为“地球之肺”。但是目前热带雨林毁林速度惊人,如不阻止这种趋势,80年内热带雨林将不复存在。【教师】课件展示材料 材料一：热带雨林的生物物资源极为为丰富,容纳了地球上现存物种的一半以上,不但有巴西木、红木、乌木等珍贵木材,而且有许多独特动物,如哺乳类的树懒、大食蚁兽,鸟类的巨嘴鸟等，是人类珍贵的生物资源宝库。 材料二：热带雨林中的植物进行光合作用时,要吸收大量的二氧化碳,释放出大量氧气,为全球提供新鲜空气。同同时,如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳,二氧化碳含量将迅速增加,从而加速全球变暖。 【讨论】学生分组讨论分析,并推选代表举例说明。(略) 【活动】读教材第87页图9.25“亚马孙热带雨林。的环境效益和经济效益”,总结热带雨林的作用 【师生小结】 经济价值一一提供木材、药材、食品等 调节全球气候 提供新鲜空气 涵养水源,保护淡水资源 保护土壤,防止水土流失 提供良好的生存环境,维护生物多样性 【承转】热带雨林有如此重要的环境效益,但是,巴西从20世纪60年代开始,对亚马孙地区的热带雨林进行了大规模的开发。 2.热带雨林的开发利用 【教师】 同学们想一想:为什么要开发热带带雨林 【教师提问】学生分析教材第87页第二、三自然段,说明:开发热带雨林的目的是什么 开发者又是什么人 【教师总结】当地印第安人一开荒种地。 私人农场伐木者一开辟农场、牧场,获取经济利益。 私人矿山和农牧场主人一发展采矿业、开辟农牧场。 当地政府修公路、办工厂、建城镇 【承转】同学们想一想,大规模地开发利用热带雨林,会产生什么问题呢？3.开发热带雨林所产生生的环境问题 生]回答略 【师生总结】产生的环境问题主要有:森林遭受破坏:水土流 失严重;生物多样性锐减;全球生态环境受到严重威胁等 【教师】巴西政府在20世纪90年年代就意识到了这个问题的严重性,向联合国环境发展大会提交了一些关于热带雨林开发与保护问题的报告。 4.热带雨林保护措施 【教师总结】巴西政府对热带雨林的保护措施有:建立保护区、采取新的监控手段(如利用卫星遥感系统)、提出全球行动计划等。经过巴西政府与联合国相关组织的努力,近年来,雨林破坏的程度逐年降低。 【活动探究】作为中学生,你能为环境保护做的力所能及的事情是什么 请以小论文的方式,谈谈你对开发和保护热带雨林的看法。 (以下是某中学生的论文范例,供参考) 论点:保护亚马孙热带雨林的必要性 论据：1.亚马孙热带雨林在全球的地位。亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林,其中60%在巴西境内。这片原始森林中有着丰富的动植物资源,森林储量占世界森林面积的20%,250万种昆虫、上万种植物和2000多种鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )类和哺乳动物,是人类非常珍贵的生物资源宝库。但是,随着人们掠夺式的砍伐和垦荒,这里的森林正在逐渐减少。 2.亚马孙热带雨林的作用。 亚马孙热带雨林为全球提供新鲜空气、调节全球气候、涵养水源,保护淡水资源、保护土壤,防止水土流失、提供良好的生境,维护生物多样性。总之,亚马孙热带雨林对维护全球生态平衡起着至关重要的作用;同时还为人们提供木材等巨大的经济效益。热带雨林是世界上最完善的生态系统,但却又是非常脆的生态系统。 3.亚马孙热带雨林的危机 是当地发展中国家的人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求;二是发达国家的无度需求及外国提供巨额投资开发雨林。人类的活动正在使热带雨林这种世界上最完善的生态系统处于空前的危机中,而这种最完善的生态系统遭到大规模破坏之后,人类自己也会同样处于生存的危机中。我们人类应以全球的、长远的眼光审视热带雨林目前面临的严峻形势,树立合理利用森林资源的观念，逐步建立正确的环境观。现在,热带雨林的保护已成为全人类普遍关注的问题。 【学生】据图分析热带雨林的经济效益和环境效益。【学生】结合教材内容分析巴西在对热带雨林资源的开发利用中存在的问题。【学生】回答略。【学生】回答略。【学生】回答略。【学生】阅读教材第89页阅读材料。【学生辩论】教材89~90页“活动”。【学生活动】(1)当地垦荒农民(学生1)自由解答。 (2)巴西政府官员(学生2)自由解答。 (3)地球环保专家(学生3)自由解答。 承接上节课的旅游，本节课进行巴西之旅的第二站—亚马孙热带雨林之旅。“角色扮演”:当地垦荒农民说出了对热带雨林的开发目目的; ( http: / / www.21cnjy.com )巴西政府官员、地球环保专家分别说出了热带雨林的开发中出现的问题及保护意义、保护措施。学习方式生动灵活,使学生更易理解和掌握知识。
课堂小结 本次亚马孙热带雨林旅行,我们认识到了热带雨林的经济效益和巨大的环境效益;但由于人们的过度开发利用,使亚马孙热带雨林存在危机。人类不要仅考虑眼前利益,更要以全球的长远的眼光考虑问题,增强合理利用森林资源的意识,树立正确的环境观。
板书设计 三、热带雨林的开发与保护 经济价值一一提供木材、药材、食品等 调节全球气候 提供新鲜空气 涵养水源,保护淡水资源 保护土壤,防止水土流失 提供良好的生存环境,维护生物多样性 开发利用产生的环境问题热带雨林的保护措施
( http: / / www.21cnjy.com )
环境效益
热带雨林的作用
环境效益
热带雨林的作用
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第九章 西半球的国家
第二节 巴西
地理人教版 七年级下
学习目标
一、知识与技能
1.能说出巴西热带雨林的环境效益、经济效益。
2.通过图文材料了解巴西热带雨林的过度开发及产生的环境问题。
3.通过对热带雨雨林作用的了解,提出开发和保护热带带雨林合理措施。
二、教学重点
热带雨林的作用、开发与保护。
三、教学难点
如何进行热带雨林的合理开发与环境保护。
1.世界 最广，流量最大
的河，世界第 长河;它发源
于 ，向 流，
最后注入 。
2.亚马孙河,流经巴西北部；亚马孙河
流域分布着地球上面积最大的热带雨
林,其中 在巴西境内。热带雨林
具有巨大的 和 ,
一直受到世人的关注。
“世界河王”亚马孙河长6480千米，流域面积约占南美大陆面积的
40%，为世界第一；水量更令人咋舌，每年入海水量约占全球所有河流
总流量的14%。在终年高温多雨的气候条件下，亚马孙平原上发育了全
球最大的热带雨林区，森林面积260万平方千米，植物种类繁多，释放
着地球上1/3的氧气,被称为“地球之肺”。
思考：热带雨林作用
“地球之肺”—亚马孙热带雨林的作用
热带雨林的开发与保护
讨论：巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
巴西热带雨林中公路旁的铝矾土加工厂正冒着滚滚浓烟。
热带雨林的开发与保护
讨论：巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
热带雨林中的垦荒者砍到树木，然后焚烧。在烧荒后的土地上播种农作物。
热带雨林的开发与保护
讨论：巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。
热带雨林的开发与保护
讨论：巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。
热带雨林的开发与保护
水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。
热带雨林的开发对生态
环境造成的影响？
热带雨林的开发与保护
阅读材料
巴西保护热带雨林的措施举例
◎ 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨
林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。
◎ 采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利用卫星遥感系
统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。
◎ 与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林
退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中
国家减少毁林造成的温室气体排放。
热带雨林的开发与保护
讨论：雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们的环保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。
私人农场中的工人正在非法砍树。巴西有关部门的工作人员表示，由于亚马孙地区面积很大，因此，森林警察无法及时制止每一起非法砍树活动。
热带雨林的开发与保护
讨论：雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们的环保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。
巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。
热带雨林的开发与保护
讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你对开发和保护
热带雨林的看法，写下你的论点和论据。
论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。论据:环境要保护,人们也要
更好地生活,因此要合理、科学的开发热带雨林,走可持续发展道路。
论点2:必须继续开发热带雨林。论据:人口增长需要大量的食物和木材,人的生存
是第一位的。
论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。论据:雨林已经对环境造成了重大影
响,应该禁止一切开发活动。
亚马孙热带雨林的保护措施
巴西政府先后颁布了全国环境法和亚马逊地区生态保护
法。在1988年所颁布的新宪法中，加入了有关环境问题的
条文，规定亚马逊地区是国家遗产，国家负责为该地区的持
续发展寻求出路。同时出台了保护生态环境的相关细则，提
出了政府和公民在保护环境方面的权利与义务。巴西国家林
业发展局也制定有关法律法规，对毁林烧荒给亚马孙森林造
成严重灾害的个人或机构，将以破坏生态环境罪予以起诉，
给予严厉的法律制裁和巨额罚款。与此同时，巴西政府加大
了相关资金投入。1991年—2002年，政府为保护亚马逊地
区生态和自然资源，累计投资近1000亿美元。
本次亚马孙热带雨林旅行,我们认识到了热带雨林的
经济效益和巨大的环境效益;但由于人们的过度开发利用,
使亚马孙热带雨林存在危机。人类不要仅考虑眼前利益,
更要以全球的、长远的眼光考虑问题,增强合理利用森林
资源的意识,树立正确的环境观。
课堂小结
人
文
环
境
经济作物:
咖啡、甘蔗、柑橘
重要农产品：咖啡豆、蔗糖、橘汁
主要工业：
钢铁、造船、汽车、飞机
自
然
环
境
位置：
拉丁美洲东南部，东临大西洋
地形区：亚马孙平原(世界最大的平原)——热带雨林气候；
巴西高原(世界最大的高原)——热带草原气候
种族构成：白种人、混血种人、黑种人、印第安人等
巴
西
河流：亚马逊河—世界流量最大,流域面积最广）
发展中的
工农业：
人口分布：
重要城市：里约热内卢、圣保罗、巴西利亚
自然资源丰富：铁矿、锰矿、铝土矿
主要分布在东部沿海地区
5.关于巴西的叙述，错误的是 （ ）
A.南美洲面积最大的国家 B.地形主要是平原和高原
C.南美洲经济实力最强的国家 D.混血种人占一半稍多
6.巴西农产品产量居世界首位的有 ( )
A.大豆、可可 B.橡胶、剑麻 C.甘蔗、柑橘 D.牛肉、玉米
7.全世界希望巴西着重保护的自然环境是（ ）
A.热带草原 B.热带雨林 C.野生动物 D.亚马孙河
8.巴西的城市和人口主要分布在（ ）地区
Ａ.西部 Ｂ.内陆 Ｃ.东部沿海 Ｄ.亚马孙河流域
9.关于巴西自然条件的叙述，错误的是( )
A.巴西高原矿产资源丰富
B.亚马孙平原地势低平，高温多雨，是巴西主要的农业区
C.地跨南、北半球
D.亚马孙河是世界水量最大的河，航运便利
D
C
B
C
D
巩固提升
10.下列对巴西的叙述，正确的是( )
A.伊泰普水电站位于亚马孙河 B.亚马孙河流经巴西高原
C.首都是南美洲最大的城市 D.咖啡、甘蔗的产量居世界首位
11.关于巴西经济的叙述错误的是 ( )
A.巴西的工业主要分布在东南部沿海地区
B.巴西是南美洲工业较发达的国家
C.巴西钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要生产国行列
D.煤、石油储量丰富，全国90％的电力靠煤炭发电
12.关于巴西自然资源的说法，正确的是 ( )
A.巴西耕地资源极为广阔，亚马孙平原是巴西重要的农业区
B.巴西水力资源丰富，主要分布于亚马孙平原
C.巴西热带雨林已遭到毁灭性破坏，现今森林资源贫乏
D.巴西矿产资源中煤、铁、锰极为丰富
D
D
D
13.阅读“巴西人口和城市分布图”
回答下列问题：
(1)写出图中字母表示的城市的名称。
A B C .
(2)巴西和澳大利亚的人口分布的共同特点
是_____ _____。
(3)巴西最大的城市和工业中心是__________，
该城市西临D_____ _____。
(4)巴西把首都从沿海的________ __迁至巴西高原中部的
_____ 。
(1)图中表示的国家是__________，
大部分地区位于 地区。
(2)按图中序号填注地理名称：
大洋：①__________ ②__________。
河流：③__________ ④__________。
纬线：⑤__________ 。
巴西
巴西高原
大西洋
太平洋
亚马孙河
巴拉那河
赤道
热带
14.阅读“某国略图”回答下列问题：
（3）世界上最大的热带雨林分布的地形区甲是 ，
世界面积最大的高原乙是 。
亚马孙平原
谢谢
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