2018部编版八年级语文下册期末复习精编习题:12《诗经》二首(含2017中考真题+模拟有解析)

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名称 2018部编版八年级语文下册期末复习精编习题:12《诗经》二首(含2017中考真题+模拟有解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-06-05 06:38:53

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12 《诗经》二首
1.给下列加点的字注音。
雎鸠(  )(  )    窈窕(  )(  )
好逑(  )(  ) 寤寐(  )(  )
溯洄(  )(  ) 荇菜(  )
2.填空题。
(1)    是我国古代最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共有    篇,包括    、    、    三部分。
(2)《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用    、    、    的艺术手法。
(3)统领《关雎》全篇的诗句是“        ,        ”。
3.下列说法不正确的一项是(  )
A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”,与《关雎》中的“君子好逑”中的“君子”,指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个“思”字、“愁”字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。
4.阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
关  雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)本诗以    、    起兴,表达了一个男子对女子的美好感情。
(2)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是“        ”。
(3)“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是对主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么
5. (2017四川乐山中考)阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
摊破浣溪沙①
李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅②,太鲜明③。
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。
注①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇。③太鲜明:《晋书·刘隗传》载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。”
(1)这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作,词的上阕前两句都用了    修辞手法来写桂花的    和    。
(2)请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。
6.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够        ,        ,        ,        。
答案解析
1.jū jiū  yǎo tiǎo hǎo qiú wù mèi sù huí xìng
2.(1)《诗经》 305 风 雅 颂
(2)赋 比 兴
(3)窈窕淑女 君子好逑
3.B 解析 《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”指那个人(他或她);《关雎》中的“君子好逑”的“君子”,指的是他。
4.(1)雎鸠 荇菜
(2)窈窕淑女
(3)连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。
5.(1)比喻 颜色 叶子
(2)词人分别用“梅花”和“丁香”的“俗”与“粗”,来反衬(对比)桂花的清雅不俗,表达词人对高尚品行的向往与追求。
6.答案示例 丰富你的知识 开阔你的眼界 陶冶你的性情 净化你的灵魂
解析 本题考查学生句子仿写的能力。句子仿写要求内容协调一致,前后呼应;句式统一;修辞相同;字数相等或大致相等。注意要写出阅读对人的影响。