人教版小学二年级数学上 4 5的乘法口诀 (共17张PPT)

课件17张PPT。02 5的乘法口诀教材第52页5的乘法口诀课题引入课题引入(1) 5+5+5 (2) 3+3+3+3+3 (3) 5+5+5+5+51 . 把加法算式改写成乘法算式。
（1）5+5+5,3个5相加，列成乘法算式：5×3或3×5。
（2）3+3+3+3+3,5个3相加，列成乘法算式：5×3或3×5。
（3）5+5+5+5+5,5个5相加，列成乘法算式：5×5=25。教学新知教学新知一、数小手。
每个小朋友都有一双勤劳的小手这双小手可能干了，可以帮助我们做很多事情呢。一只小手有几个手指头呀?2 只小手加起来又有几个手指头呢?你是怎么算的?5+5=10(个)2×5=10(个)5×2=10(个)5 +5 = 10；2×5=10；
5×2=10。教学新知教学新知 小朋友们，想一想，如
果3只手、4只、或者五只
手，我们应该怎么列式子
来算一算有多少根手指头
呢？（3只）5+5+5=15(个)（4只）5+5+5+5=20(个)（5只）5+5+5+5+5=50(个)5 x 3 = 15 或 3 x 5 = 155 x 4 = 20 或 4 x 5 = 205 x 5 = 25 或 5 x 5 = 25教学新知二、数福娃. 北京奥运会的福娃宝宝来了，我们一起来数数。5x1=5可编口诀一五得五5x2=10可编口诀二五一十5x3=15可编口诀三五十五5x4=20可编口诀四五二十5x5=25可编口诀五五二十五知识点：5的乘法口诀。知识梳理【例】看图列式。=x5315=x3515口诀:（ ）三五十五小练习1 . 先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（ ）五二十 三五（ ） 二五（ ） 4 x 5 =203 x 5 =152 x 5 =105 x 4 =205 x 3 =155 x 2 =10四十五一 十课堂练习1.用口诀口算。123455 x 1=55 x 2=105 x 3=155 x 4=205 x 5=255 x课堂练习2 . 看一看，填一填。（ ）个（ ）相加是（ ）加法算式：
乘法算式：
或： 5+5+5=15三五十五5 x3=153 x5=15（ ）个（ ）相加是（ ）加法算式：
乘法算式：
或： 2+2+2+2+2=10五二一十5 x2=102 x5=10课堂练习3 .看一看，填一填 。（ ）个=3515x（ ）个=2510x1510课堂练习 4 . 算一算。5 x 4 =2 x 5=5 x 3=5 x 1 =3 x 5=5 x 5=4 x 5 =1 x 5=5 x 2=20520101551525101 .写乘法算式。课后作业 正?? 正?????????? （? ? ）×（?? ）=（? ? ）
正?? 正?? 正?????? （?? ）×（?? ）=（? ? ）
正?? 正?? 正?? 正? （ ?? ）×（ ?? ）=（?? ）
正?? 正?? 正?? 正? 正? （?? ）×（?? ）=（?? ）
2 5 103 5 154 5 205 5 25课后作业课后作业2 .计算。5×3=? 5×1= 1×5=
2×5= 5×5=? 5×2=? ?
4×5=??? 5×4=? 3×5=1555102510202015课后作业3 .列式计算。（1）5个5相加的和是多少？
?
（2）一个乘数是4，另一个乘数是5，积是多少？
?
（3）5个3相加是多少？5+5+5+5+5=255 x 5=254 x 5=20 或 5 x 4=203+3+3+3+3=153 x 5=25 或 5 x 3=25拓展提高1 .解决问题。（1）每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？
?
（2）小明一双手有几个手指头？
?
（3）小红做了5束花，每束有5朵小花，小红一共做了几朵花？5x3=15（块）
答：五只小狗一共吃了15块骨头。5x2=10（根）
答：小明一双手有十根手指。5x5=25（朵）
答：小红一共做了25朵花。发散思维1 . 将下面的空白补充完整 。　　（1） （　）× 3＝15?????? （2）5 ×（　）＝25
　　（3） 5 ×（　）＝20??????? ?（4）（　）×5＝10
　　（5）?（　）×5＝5??　 （6） 5×（　）＝5455211 发散思维2 . 在 内填入“>”、”<”或“=”。5+5 5 x 510 3 x 52 x 5 5 x 24 x 5 251 x 5 65 x 5 21<<<>=<