苏教版小学二年级数学下 4 中间有0的四位数的组成与读写课件 (共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版小学二年级数学下 4 中间有0的四位数的组成与读写课件 (共19张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 402.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-05 18:00:43 | ||
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文档简介
课件19张PPT。第四单元 认识万以内的数4.3 中间有0的四位数的组成与读写写作：3040
读作：三千零四十课题引入写作：4250
读作：四千二百五十写作：3040
读作：三千零四十写作：5200
读作：五千二百看图写数、读数。教学新知 写四位数时，从高位写起，一个数有几个千就在千位上写几，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，如果中间和末尾没有数字，就用0占位。
读四位数时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾的0不读。知识要点2.通过具体的实例让学生感受到万以内数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。1.使学生能够借助于算盘经历数数的过程，探究并学会中间有0的数的读法和写法，进一步掌握万以内的数位顺序和数的组成。知识梳理知识点1：万以内数（中间有0）的读、写：读数时，中间有一个或两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。【例1】读出下面各数：
4002 4020 4203 4200【讲解】4002读作：四千零二 4020读作：四千零二十
4203读作：四千二百零三 4200读作：四千二百知识梳理【例2】写出下面各数：
九千零九十 九千零九 九千九百零九 九千九百【讲解】九千零九十写作：9090 九千零九写作：9009
九千九百零九写作：9909 九千九百写作：9900【方法小结】读数时，中间有一个或两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。知识梳理【小练习】
1.读出下面各数。
5008 6080 7900 9097 64082.写出下面各数
八千零一 五千零四十九 五千四百 四千三百零六【参考答案】五千零八 六千零八十 七千九百 九千零九十七 六千四百零八。【参考答案】8001 5049 5400 4306。课堂练习1.填一填。
（1）1459里面有（?? ）个千，（? ? ）个百，（?? ）个十，（?? ）个一。
（2）由3个千，5个百，6个十组成的数是（? ?? ）。2.读一读下面各数。
4005 4050 4500【参考答案】四千零五 四千零五十 四千五百。3560课堂练习3.填一填。
（1）一个数有6个千与8个十组成，这个数是（ ）。
（2）一个四位数，最高位上是4，个位上是8，其余数位一个单位也没有，这个数是（ ）。608040084.写一写、读一读。（ ）
（ ）（ ）
（ ）4002 四千零二2033二千零三十三课堂练习（ ）
（ ）5.读出下面各数，并说一说数的组成。
3206 4080 5007 1089【参考答案】三千二百零六 由3个千、2个百和6个一组成 四千零八十 由4个千和8个十组成 五千零七 由5个千和7个一组成 一千零八十九 由1个千、8个十和9个一组成。课堂练习6.写出横线上的数。
（1）某林场有四千零一十五棵杨树。写作：（ ）
（2）东风村有九千零八口人。写作：（ ）
（3）在体育场看足球比赛的有七千零八十人。写作：（ ）7.填一填。
（1）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8表示8个（ ）。
（2）由8个千，4个百，6个一组成的数是（? ?? ）。8406401590087080课堂练习（3）8305是（ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），百位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。8.看谁算的快。
4000＋500＝ 200＋4000＝ 4800－4000＝
8500－500＝ 4600－4000＝ 900＋3000＝
2000＋400＝ 6400－6000＝ 800＋5000＝课堂练习9.先读一读，再按规律接着往下写。
（1）3060、3070、3080、（ ）、（ ）。
（2）6030、6020、6010、（ ）、（ ）。
（3）3997、3998、3999、（ ）、（ ）。课后习题1.读出下面各数。
1048 读作：（ ） 3005读作：（ ）
9090 读作：（ ） 4708读作：（ ）2.写出下面各数。
一千九百零五 写作：（ ） 八千七百零六写作：（ ）
五千零五十 写作：（ ） 四千零三 写作：（ ）课后习题3.填一填。
（1）一个数从右边起，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第五位是（ ）位。
（2）最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ），最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），最小的五位数是（ ）。
（3）与1000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）写出9998后面连续的两个数是（ ）、（ ）。课后习题（5）百位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。
（6）3009这个数的最高位是（ ）位，这个数是由（ ）个千和（ ）个一组成的。4.写一写、读一读。（ ）
（ ）（ ）
（ ）课后习题（ ）
（ ）5.用4、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。
（1）两个“0”都不读出来的数是（ ）和（ ）。
（2）只读一个零的数是（ ）。4060、4006、6040、6004 课后习题6.想一想，填一填。
（1）用2、0、5这3个数，你能排出（ ）个三位数。
（2）用3、6、1、0组成一个最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。7.巧设密码。
生活中我们常常需要设计密码。请你用6、9、3设计一个五位的对称数字，（如三位的393、四位的6996）作为防盗器的密码。4课后习题你能把所有的方案设计出来吗？如果用其中最小的来作密码，你知道它是几吗？【参考答案】方案有：96369 69396 93639 39693 36963 63936 最小的是：36963。
读作：三千零四十课题引入写作：4250
读作：四千二百五十写作：3040
读作：三千零四十写作：5200
读作：五千二百看图写数、读数。教学新知 写四位数时，从高位写起，一个数有几个千就在千位上写几，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，如果中间和末尾没有数字，就用0占位。
读四位数时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾的0不读。知识要点2.通过具体的实例让学生感受到万以内数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。1.使学生能够借助于算盘经历数数的过程，探究并学会中间有0的数的读法和写法，进一步掌握万以内的数位顺序和数的组成。知识梳理知识点1：万以内数（中间有0）的读、写：读数时，中间有一个或两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。【例1】读出下面各数：
4002 4020 4203 4200【讲解】4002读作：四千零二 4020读作：四千零二十
4203读作：四千二百零三 4200读作：四千二百知识梳理【例2】写出下面各数：
九千零九十 九千零九 九千九百零九 九千九百【讲解】九千零九十写作：9090 九千零九写作：9009
九千九百零九写作：9909 九千九百写作：9900【方法小结】读数时，中间有一个或两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。知识梳理【小练习】
1.读出下面各数。
5008 6080 7900 9097 64082.写出下面各数
八千零一 五千零四十九 五千四百 四千三百零六【参考答案】五千零八 六千零八十 七千九百 九千零九十七 六千四百零八。【参考答案】8001 5049 5400 4306。课堂练习1.填一填。
（1）1459里面有（?? ）个千，（? ? ）个百，（?? ）个十，（?? ）个一。
（2）由3个千，5个百，6个十组成的数是（? ?? ）。2.读一读下面各数。
4005 4050 4500【参考答案】四千零五 四千零五十 四千五百。3560课堂练习3.填一填。
（1）一个数有6个千与8个十组成，这个数是（ ）。
（2）一个四位数，最高位上是4，个位上是8，其余数位一个单位也没有，这个数是（ ）。608040084.写一写、读一读。（ ）
（ ）（ ）
（ ）4002 四千零二2033二千零三十三课堂练习（ ）
（ ）5.读出下面各数，并说一说数的组成。
3206 4080 5007 1089【参考答案】三千二百零六 由3个千、2个百和6个一组成 四千零八十 由4个千和8个十组成 五千零七 由5个千和7个一组成 一千零八十九 由1个千、8个十和9个一组成。课堂练习6.写出横线上的数。
（1）某林场有四千零一十五棵杨树。写作：（ ）
（2）东风村有九千零八口人。写作：（ ）
（3）在体育场看足球比赛的有七千零八十人。写作：（ ）7.填一填。
（1）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8表示8个（ ）。
（2）由8个千，4个百，6个一组成的数是（? ?? ）。8406401590087080课堂练习（3）8305是（ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），百位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。8.看谁算的快。
4000＋500＝ 200＋4000＝ 4800－4000＝
8500－500＝ 4600－4000＝ 900＋3000＝
2000＋400＝ 6400－6000＝ 800＋5000＝课堂练习9.先读一读，再按规律接着往下写。
（1）3060、3070、3080、（ ）、（ ）。
（2）6030、6020、6010、（ ）、（ ）。
（3）3997、3998、3999、（ ）、（ ）。课后习题1.读出下面各数。
1048 读作：（ ） 3005读作：（ ）
9090 读作：（ ） 4708读作：（ ）2.写出下面各数。
一千九百零五 写作：（ ） 八千七百零六写作：（ ）
五千零五十 写作：（ ） 四千零三 写作：（ ）课后习题3.填一填。
（1）一个数从右边起，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第五位是（ ）位。
（2）最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ），最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），最小的五位数是（ ）。
（3）与1000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）写出9998后面连续的两个数是（ ）、（ ）。课后习题（5）百位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。
（6）3009这个数的最高位是（ ）位，这个数是由（ ）个千和（ ）个一组成的。4.写一写、读一读。（ ）
（ ）（ ）
（ ）课后习题（ ）
（ ）5.用4、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。
（1）两个“0”都不读出来的数是（ ）和（ ）。
（2）只读一个零的数是（ ）。4060、4006、6040、6004 课后习题6.想一想，填一填。
（1）用2、0、5这3个数，你能排出（ ）个三位数。
（2）用3、6、1、0组成一个最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。7.巧设密码。
生活中我们常常需要设计密码。请你用6、9、3设计一个五位的对称数字，（如三位的393、四位的6996）作为防盗器的密码。4课后习题你能把所有的方案设计出来吗？如果用其中最小的来作密码，你知道它是几吗？【参考答案】方案有：96369 69396 93639 39693 36963 63936 最小的是：36963。