(共16张PPT)
认识时刻
数学冀教版 二年级下
情境导入
弟弟长，哥哥短，
两个赛跑大家看，
弟弟跑了十二圈，
哥哥一圈才跑完。
新知讲解
同学们一起来看一看图中的小朋友这一天里都做了哪些事情？
分别是在什么时间？
6:30起床
8:00上课
12:10吃午餐
4:55锻炼身体
6:05看电视
9:02睡觉
小朋友们，你们说对了吗？
新知讲解
新知讲解
观察钟面,你发现了什么？
钟面上有12个大格，
60个小格。
我是一大格！
我是一小格！
钟面上现在是4时刚过。也可以准确说是4时零2分
时针走1大格，时间是1时。
分针走1小格，时间是1分。
新知讲解
认识指针
细而长的指针叫分针。
短而粗的指针叫时针。
新知讲解
认识时刻
整时的写法：
1、中文形式：即写成几时。例如10时。
2、电子表数字形式：即在“：”前写上几， “：”后写上“00”；例如10:00。
分针指向12，时针指向几就是几时。
10:00
新知讲解
时与分的关系
拨动指针，看看会发生什么变化？
现在是3时，时针从3走到4，经过的时间是1小时。
时针走1大格，分针正好走1圈，是60分。
1时=60分
分针有什么变化吗？
新知讲解
小组讨论一分钟，你能做些什么？
新知讲解
会计一分钟能数300张人民币。
喷气式客机一分钟飞行18000米。
铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。
一名电信工人一分钟能背432个号码。
一万年太久，只争朝夕。
————毛泽东
一年之计在于春，一日之计在于晨。
————萧 绎
名言赏析
巩固提升
一、根据图中内容，写出正确时间。
4:30
6:00
6:30
9:00
2、现在是几时，再过2个小时是几时？
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、根据时间，画上分针。
巩固提升
3:30
5:30
8:30
10:30
课堂小结
同学们，这节课我们学习了认识时刻，认识了时针、分针，知道了1时=60分，学习了认识时间。小朋友们，时间就是生命，让我们一起珍惜宝贵的时间吧！
谢谢21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
冀教版数学二年级下册第七单元第一课时认识时刻教学设计
课题 认识时刻 单元 第七单元 学科 数学 年级 二年级
学习目标 使学生认识时间单位：小时、分。知道1时＝60分，初步建立小时、分的时间观念。让学生懂得如何珍惜时间、遵守时间，养成良好的学习习惯。
重点 识记1时＝60分，初步建立小时、分的时间观念。
难点 认识时间的单位，知道1时＝60分。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？课件出示谜底（钟表）今天就和我们的老朋友一起学习和时间的知识。展示情境图片，请小朋友们把六件事按发生的先后顺序重新排列一下，并给大家讲述一个完整的故事。二、同学们做的真棒，这就是小明同学每天都在做的事，也是我们每位小朋友每天都在做的事。同学们，你们遵守时间了吗？我们要向他学习，好好珍惜时间，养成良好的生活和学习习惯。）看到小明同学每天都在做的事，你知道他是几点起床，几点学习吗？有了钟表，我们就能合理的安排时间，做时间的主人。接下来，我们就一起学习认识钟表。 情境引入观察思考讲故事 通过直观的生活事例，使学生产生兴趣，并了解本节课所学内容。
讲授新课 一、认识钟面：教师用钟表实物做演示，让学生观察钟面。同学们，钟面上都有什么啊？（12个数字、时针、分针、格子）钟面上，长而细的叫分针，短而粗的叫分针。钟面上有几个大格，同学们一起来从1数到12.每个大格上有几个小格？一共有多少个小格？你是怎样数出来的呢？二、认识时、分： 启发提问：时针从2走到3是1小时，那么，从3走到几是1小时呢？你还能说出，时针从几走到几是1小时呢？课件展示：时针走1大格是一小时，时针走几大格就是几小时；分针走一小格是1分钟，分针走几小格就是几分钟。那么，我们就来一起认识一下时刻吧！分针指向12，时针指向几就是几时。直观濱示，再通过多媒体演示和实物钟演示分针走一圈时针走一大格。整时的写法：1、中文形式：即写成几时。例如10时。2、电子表数字形式：即在“：”前写上几， “：”后写上“00”；例如10:00。总结：小朋友们，请大家记住：钟面数字十二个，两字之间有五格，一圈共有六十格。时针走1字大格是1时，分针走一小格是1分。1小时=60分，60分就是一小时。时针刚过数字几，就是表示几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。体验一分钟： “一分钟我们能做些什么呢？教师可以通过这个问题的提出，让学生感知有限时间内，我们可以做到的事情是什么，如写几个字，算几道口算题等。时间很快逝去，我们要加倍珍惜。并为学生介绍有关一分钟的资料会计一分钟能数300张人民币。喷气式客机一分钟飞行18000米。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。一名电信工人一分钟能背432个号码。那么1小时有多长呢？可以跟学生说，一节课加一个课间，再加10分钟，或者可以说两个大课间的长度。四、名言赏析：一万年太久，只争朝夕。————毛泽东一年之计在于春，一日之计在于晨。 ————萧绎 通过观察，发现钟面上被分成12个大格和60个小格。识记初次体验观察钟面，学习1时，1分；几时，几分。区分中文和电子表时间书写的不同。感受一分钟可以做到的事情很多，学会珍惜时间。齐读 观察、思考、识记相结合，锻炼学生的综合能力。时间的概念对于二年级的学生相对模糊，教师逐步引导学生形成时间观念。感受现实中1分钟时间，体会时间的宝贵，并学会珍惜时间。让学生知道1分钟时间很短，但是我们可以用1分钟做很多事情.知道时间的宝贵。拜读名人佳句，体会时间珍贵。
巩固提升 一、根据图中内容，写出正确时间。2、现在是几时，再过2个小时是几时？3、根据时间，画上分针。 巩固提高动手画一画 及时检测学生学习情况，适时作出调整和补充。锻炼学生手脑并用的能力。
课堂小结 同学们，这节课我们学习了认识时刻，认识了时针、分针，知道了1时=60分，学习了认识时间。小朋友们，时间就是生命，让我们一起珍惜宝贵的时间吧！ 归纳总结 知识回顾
板书 认识时刻 直观回顾本节所学，方便交流。 突出重点，通过直观的展示，让学生明确学习内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
冀教版数学二年级下册第七单元第一课时认识时刻试卷
一、填空：
1、小丽做完一道题要4分钟，做5道题需要用时（ ）分。
2、时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );分针走一大格的时间是( )。21教育网
3、分针从一个数字走到另一个数字是（ ）分，时针走一大格，分针走( )小格，也就是走了( )分;是( )小时。21cnjy.com
4、 时针在钟面上走一圈是( )时;分针在钟面上走一圈是( )分，等于( )时。
5、钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格。21世纪教育网
6、时针走半圈是（ ），分针走一圈是（ ）。
7、从哈尔滨到北京的列车A车6:50开，B车7:10分，（ ）车发车早。
8、小明每天6:55起床，小青每天7:05起床，（ ）起床晚。
9、唱一首歌曲需要2分钟，10个人合唱这首歌曲需要（ ）分钟
10、我们上一节课的时间是 40( ) ,课间休息( )分,再加上( )分就是 1时。
判断：
1、分针走1圈，时针走1小格。（ ）
2、6时整，分针和时针成一条线。（ ）
3、12时整，分针和时针重合。（ ）
4、小明晚上睡觉睡了9分钟。（ ）
5、妈妈每天工作8小时。（ ）
6、时针指向3，分针指向9是就是3时9分。（ ）
7、1小时等于100分钟。 （ ）
8、夏天午睡大约需要1分。（ ）
三、填上合适的单位。
1、播放一集动画片需要20（ ）。 2、小刚晚上睡觉睡了9（ ）。
3、明明拍皮球45下需要1（ ）。 4、烧一壶水需要15（ ）。
四、看钟面，写时间。
五、根据时间，画出分针。
冀教版数学二年级下册第七单元第一课时试题答案及解析
一、填空。
二、判断。
1、 × 2、 √ 3、 √ 4、 ×
5、 √ 6、 × 7、 × 8、 ×
三、填上合适的单位。
1、 分 2、 小时 3、 分 4、 分
四、看钟面，写时间。
4 时 6 时 8 时 1 时 15 分
五、按时间给钟表画出时针和分针。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)
