21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
二年级下册第七单元第二课时认识几时几分练习
一、填空题。
1. 钟面上一共有（ ）个大格，一共有（ ）个小格。
2. 分针从数字12走到数字7，经过的时间是（ ）分。
3. 时针在数字5和6之间，分针指着数字4，钟面上所表示的时刻是（ ）。
二、写出钟面上表示的时刻。
三、根据时刻，在钟面上画出时针和分在针。
8：00 11:15 4：30
9:25 7:40 5:55
四、根据钟面时刻，写出1小时后的时刻。
（ ） （ ） （ ）
五、看图讲故事。
答案与解析
三、根据时刻，在钟面上画出时针和分针。
在画时针和分钟的位置时，要注意时针的位置随着分钟数的增加，慢慢靠近下一个时刻的数字。答案（略）
四、根据钟面时刻，写出1小时后的时刻。
先确定钟面的时刻，然后写出1小时后的时刻。
9时5分 9时20分 3时30分
五、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
冀教版小学数学二年级下册第七单元第二课时教学设计
课题 认识几时几分 单元 第七单元 学科 数学 年级 二年级
学习目标 1.在观察钟面的过程中学会认、读钟面上表示的时刻。2.在认识几时几分的过程中，进一步培养学生的观察能力和探索能力。3.学会知识的同时，养成合理利用时间的良好习惯。
重点 认、读钟面上表示的几时几分
难点 认准接近整时的时刻
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，上节课我们学了什么啊？今天有位同学带着问题来考考大家，我们来一起看看吧。2.快速抢答：同学们，我们认识钟面上的整时，下面我们来比一比，看谁能快速读出钟面上的时刻。（课件出示钟面）师：生活中的时间不光是整时，今天我们就来学习认识几时几分。（板书课题） 学生看屏幕回答问题看钟面图片，快速抢答。学生齐读课题。 复习钟面上的整时，为认识几时几分做铺垫。
讲授新课 1.学习认识几时几分的方法。（1）这个星期天，爸爸带聪聪去公园玩，聪聪可高兴了！快看，他们已经到公园门口了。（课件出示公园入口图）（2）你知道他们到公园门口是几时几分吗？（3）根据学生回答的情况进行总结指导。同时课件演示，先看时针，再看分针，教师边演示边提问、讲解。2.巩固认识几时几分的方法。（1）聪聪最先来到了秋千旁边玩了起来。这时候是几时几分？（课件出示秋千图）（2）引导学生汇报交流方法。3.独立认识其余图上的时刻。 学生根据图来判断钟面上的时刻。学生根据钟面上时针和分针的位置说出表示的时刻。独立完成，全班汇报。学生总结方法，复述方法。 利用能够认识几时几分的学生来讲解方法，给学生展示的空间，也做到因材施教。有了前面的方法总结，这里放手根据方法说出时刻，再次对方法进行巩固。由学到用，逐步放手，层层推进。方法的提炼和反复强调，为下面的练习扫清障碍。
巩固练习 1.猜一猜：钟面上表示什么时刻？教师根据学生回答的情况指导学生猜测。第二幅图是易错题，通过学生回答，强调接近整点时刻的判断方法。学生汇报，教师重点指导最后一个图，引导学生发现此图的几分已经确定，几时无法确定。2.找一找：哪个钟坏了？全班交流，说出自己的想法。3.故事时间，乐乐在几时几分都做了什么？ 学生根据时针判断表示的时刻，说明理由。遇到困难，学生互相补充纠正。根据时针和分针的位置判断哪个钟坏了。学生个人展示时间 猜的过程就是认识几时几分的过程。这样有趣的游戏一定会激发学生参与的热情，在玩中学，在玩中得到成长。灵活的练习给学生更多思考的空间，通过完成此题突破了“接近整点时刻”这一难点。引导学生掌握时针和分钟的准确位置。
课堂小结 同学们，今天我们学会了认识几时几分。谁来说一说认识几时几分分几步，怎样才能认准？认识几时几分后，我们的学习和生活就要按照作息时间来做，做一个遵守时间的好孩子。 看板书，回顾学习的方法。 通过小结，回顾方法，进行遵守时间的教育。
板书 认识几时几分 9时 10分 9时10分 图文结合，方法和过程在板书内凸显，达到突出重点的目的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共15张PPT)
认识几时几分
数学冀教版 二年级下
导入新知
钟面上有（ ）大格，（ ）个小格，
长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。
1时=（ ）分
12
60
时
分
60
同学们，你们还记得它是谁吗？
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
导入新知
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
快速抢答：说出钟面的时刻。
9时
9:00
6时
6:00
2时
2:00
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
新知讲解
聪聪和爸爸什么时间来到公园门口的呢？
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
时针指在9和10之间，
表示9时多一些。
9时
分针从12开始，走了两个大格，就是走了10分钟。
10分
新知讲解
9:10
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
新知讲解
聪聪几时几分在荡秋千？
你是怎样看出来的？
9时20分
9:20
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
新知讲解
聪聪几时几分在做什么？
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
9时25分
9:25
9时30分
9:30
9时45分
9:45
10时30分
10:30
9时10分聪聪到达公园。
9时30分聪聪在玩碰碰车。
9时45分聪聪离开碰碰车场地。
10时30分聪聪离开公园。
新知讲解
怎样确定钟面上的时刻是几时几分呢？
1.时针过数字几，就是几时。当时针指向两数之间时，较小的数是几就是几时多（但时针指向12和1之间时，是12时多）
2.分针从12起走了几小格，就是几分
（但分针指向12时，代表整时，分针数为0）
巩固提升
猜一猜：钟面上表示什么时间？
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
8时
5时55分
巩固提升
猜一猜：钟面上是几时几分？
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
10时30分
时50分
9
巩固提升
找一找：哪个钟坏了？
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
×
√
巩固提升
故事时间，乐乐在几时几分都做了什么？
课堂小结
怎样确定钟面上的时刻是几时几分呢？
1.时针过数字几，就是几时。当时针指向两数之间时，较小的数是几就是几时多（但时针指向12和1之间时，是12时多）
2.分针从12起走了几小格，就是几分
（但分针指向12时，代表整时，分针数为0）
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
