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三下第八单元第二课时认识几分之几练习题（同步练习）
一、填空。
1、把一张圆形纸平均分成 8份，每份是这个圆的( ) ；3份是它的( ) ；如果将它平均分 成 16份,每份是它的( ) ，5份是它的( ) ，( )份是它的 。
2、把一张正方形纸对折三次，每份是这个正方形的( ) 。
3、15分钟是一小时的（ ），也可以说15分钟=（ ）小时；4分米是一米的（ ），也可以说4分米=（ ）米。21世纪教育网
4、 里面有（ ） ；（ ）个 是 。
二、你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？
图形
涂色部分
不涂色部分
三、写出下面的分数。
四分之二 写作 （ ） 六分之五 写作 （ ）
一百分之十一 写作 （ ） 十七分之十七 写作 （ ）
四、读出下面的分数。
读作 （ ） 读作 （ ）
读作 （ ） 读作 （ ）
参考答案
一、填空。
二、你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？
图形
涂色部分
不涂色部分
三、写出下面的分数。
四、读出下面的分数。
九分之五 十三分之八 二十分之十一 十五分之十七
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冀教版数学三年级下第八单元第二课时认识几分之几教学设计
课题 认识几分之几 单元 八 学科 数学 年级 三
学习目标 1、在观察、交流、讨论等数学活动中，经历认识分数的过程。2、初步认识分数，知道几分之几表示的意思，知道几分之几表示图形的一部分。3、积极参与数学活动，获得愉快的学习体验，增强学习数学的兴趣。
重点 初步认识分数，知道几分之几表示的意思，知道几分之几表示图形的一部分。
难点 初步认识分数，知道几分之几表示的意思，知道几分之几表示图形的一部分。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习导入: 用分数表示下图的阴影部分。 （ ） （ ） （ ）一天灰太狼看到了喜羊羊他妈，就对他们说：如果你们能回答我的问题，我就放过你们。喜羊羊他们接受了挑战。我们一起看看，灰太狼提出了什么问题。 学生写分数。 用复习旧知识的方式，引出本课内容，让学生感受到知识的连贯性。
讲授新课 一、认识分数。1、出示问题1.把一个圆平均分成2份，每份是多少你知道吗？ 2、教师根据学生的汇报总结：喜羊羊回答说：一份是这个圆的二分子一。你说对了吗？3、出示问题2：把一个圆平均分成3份，每份是多少，2份是多少，你知道吗？4、教师根据学生的汇报总结：回答这个问题的是美羊羊：一份是这个圆的三分子一，2份是圆的三分之二。5、小组讨论：在 里有几个 ？ 教师根据学生的回答总结： 在 里有2个 。6、出示问题3。 把一个圆平均分成4份，1份是 ，2份、 3份呢？7、教师总结：2份是2个，3份是3个四分之一。8、小组讨论：在 里有几个 ？ 教师根据学生的回答总结：有3个四分之一。9、揭示分数的概念：像、 、 这样的数，都叫做分数。二、认识分数各部分的名称。 出示分数，教师讲解：读作：四分之三三、学习分数中分子分母的意义。’1、出示问题：在 中，3、4各表示什么意思？ 教师总结：分母4表示把一个物体平均分的份数，分子3表示从中取的份数。2、练一练：：6表示（ ），3表示（ ）。 ：7表示（ ），5表示（ ）：30表示( ),15表示（ ）。四、巩固练习：1、你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？（ ） （ ） （ ）2、写出下面的分数。
八分之六（ ） 十分之七（ ） 五分之五（ ） 十六分之六（ ）3、读出下面的分数。 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）4、根据分数涂颜色。 小组讨论，回答问题。。小组讨论，回答问题。小组讨论，回答问题。学生讨论，展示汇报。学生聆听。学生小组讨论展示汇报。学生独立完成。学生独立完成巩固练习。 学生小组内合作解决，一方面让学生有参与感，另一方面培养学生解决问题的能力和语言表达能力，同时感觉合作学习的愉悦感。通过合作学习，一方面让学生有参与感，一方面加深学生对所学内容的印象，更好的学习。养成认真听讲的良好的学习习惯。学生小组内合作解决，一方面让学生有参与感，另一方面培养学生解决问题的能力和语言表达能力，同时感觉合作学习的愉悦感。对本节课学习的内容加以巩固练习。
课堂小结 这节课结束了，请说说你学会了什么？知道了什么叫分数，并知道了分子分母的意义。
板书 认识几分之几像、 、 这样的数，都叫做分数。读作：四分之三分母4表示把一个物体平均分的份数，分子3表示从中取的份数。
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认识几分之几
冀教版 三年级下
导入新知
用分数表示下图的阴影部分。
（ ）
（ ）
（ ）
新知讲解
把一个圆平均分成2份，每份是多少你知道吗？
一份是这个圆的二分子一。
新知讲解
把一个圆平均分成3份，每份是多少，2份是多少，你知道吗？
一份是这个圆的三分之一，2份是圆的三分之二。
新知讲解
在 里有几个 ？
小组讨论
在 里有2个 。
新知讲解
把一个圆平均分成4份，1份是 ，
2份、3份呢？
新知讲解
在 里有几个 ？
小组讨论
在 里有3个 。
新知讲解
像 、 、 、 、 这样的数，都叫做分数 。
新知讲解
认 一 认
读作：四分之三
4
3
分 子
分数线
分 母
新知讲解
在 中，3、4各表示什么意思？
小组讨论
分母4表示把一个物体平均分的份数，
分子3表示从中取的份数。
新知讲解
说 一 说
6表示（ ），
3表示（ ）。
7表示（ ），
5表示（ ）。
30表示（ ），
15表示（ ）。
把一个物体平均分6份
把一个物体平均分7份
把一个物体平均分30份
从中取3份
从中取5份
从中取15份
巩固提升
你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？
（ ） （ ） ( )
巩固提升
八分之六（ ）
十分之七（ ）
五分之五（ ）
十六分之六（ ）
写出下面的分数。
巩固提升
读作（ ）
读作（ ）
读作（ ）
读作（ ）
五分之四
十五分之十五
读出下面的分数。
四分之七
九分之八
巩固提升
根据分数涂颜色
课堂小结
你学会了什么？
知道了什么叫分数，并知道了分子分母的意义。
谢谢
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