15*《最苦与最乐》课件

课件29张PPT。最苦与最乐 梁启超日积月累 丰厚积淀 走近作者：
梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1898年参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。日积月累 丰厚积淀 积累生字
达(dá)观 安分(fèn) 恩惠(huì)
赔(péi)礼 纵(zòng)然 契(qì)约
循(xún)环 悲天悯(mǐn)人日积月累 丰厚积淀积累词义：
如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。
任重而道远：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。
悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。理清思路 初识苦乐活动一：自由速读，整体感知
任务一：学生略读课文，填写一下表格
是人生最大的痛苦。
是人生最大的快乐。人生最大的痛苦是未尽到责任，
人生最大的快乐是尽到了责任，
人应当勇于担负责任，而不应该逃避责任。理清思路 初识苦乐活动一：自由速读，整体感知
任务二:
小组讨论，理清课文思路，明确文章的结构
第一部分（ ）：论述了（ ）
第二部分（ ）：论述了 （ ）
第三部分（ ）：论述了 （ ） 展示明确：第一部分：(第1—3自然段)负责任是人生最大的痛苦。
第二部分：(第4自然段) 尽责任是人生最大的快乐。
第三部分：(第5—6自然段)人生当勇于负责任，而不能逃避责任。合作探究 读懂苦乐活动任务一：
学生精读课文，边读边画边思考
思考一：用精炼的语言概括本文作者的观点。
思考二：作者运用了哪些理由来论述苦乐与责任之间的关系的。观点：负责任乃是人生最大的痛苦
尽责任为人生最大的快乐合作探究 读懂苦乐学法指导：
第一步：勾画出文章中有关苦乐与责任关系的语句，你最信服的是哪一点，批注你对这些语句的理解？
第二步：找出能说服观点的相应事例或理论。合作探究 读懂苦乐论点包含了两个分论点，作者先论证“负责任是人生最大的痛苦”，再来论证“尽责任是人生最大的快乐”。
对于负责任的几种情况，都是生活中所见的，这里主要渗透大量举例论证，易于被读者所理解接受。
然后将负责任的情况延展到对家庭，社会，国家乃至自己，使议论更加深入，归纳出“负责任是人生最大的痛苦”。
课文后半部分论证“尽责任是人生最大的快乐”时，则主要采用讲道理的论证方法，作者只增加“从苦中的来的乐才算真乐”这一论据，便水到渠成。最后作者设立了第三个分论点：“人生应当勇于负责，而不应当逃避责任”。其正面理由是“责任越大，痛苦越大，快乐也越大”。其反面理由是“责任是逃避不了的”。这两个方面互相支持，使论证更加有力。活动二： 总结内容，畅谈责任活动任务：
⑴ 学生发言：畅谈拥有责任感和责任感缺失的种种表现。
⑵ 发散思维活动：
仿句“责任是灯下完成作业的坚持；------ ；-------。”

责任是在教室打扫卫生的坚守
责任是为父母主动做事的孝心
责任是学业上创造佳绩的心愿
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!

——梁启超《少年中国说》第 二 课 时活动一：品味语言 理解苦乐
活动任务：细读文章，请你从句式、修辞、引名句俗语、家常话的角度感受文章语言特点。知识卡片：
句式——陈述句、设问句、反问句、感叹句;肯定句、否定句;主动句、被动句等。
修辞手法——排比、设问、反问、引用等。指导学生在文中找出具体句子。
家常话——语言平易亲切多样句式，使得文章的语言凝重却不呆滞⑴ 人生什么事最苦呢?莫若于身上背著一种未了的责任。——设问句
⑵ 到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲?——反问句
⑶ 责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!——感叹句
⑷ 却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。——被动句
⑸ 这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。——否定句多种修辞，使得文章说理通俗易懂（1） 人若能知足，虽贫不苦;若能安分，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。——排比
（2）孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。——引用如话家常，使文章语言平易亲切“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不感见，纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”
(这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责任”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。)⑵ “翻过来看，什么事最快乐呢?自然是责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’;俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。”
(这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。)本文的语言庄重不失灵动、流畅却不冗杂，平易亲切，如话家常，具有精彩的语言之美。这与作者的远见卓识，深厚学养，忧国忧民、以天下为己任的热烈情怀是分不开的。链接名文，再次感受梁任公语言之精彩 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
——梁启超《敬业与乐业》活动二：拓展延伸 领悟苦乐根据下列关于责任的名言佳句，要求小组选择两则讨论其字面意义，并举例说明(可引用历史人物、生活实例)，然后进行小组交流。
示例：
孔子：无入而不自得
字义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
举例：如安贫乐道的颜回 躬耕陇亩的陶渊明⑴ 孔子：无入而不自得
⑵ 孟子：君子有终身之忧
⑶ 曾子：任重而道远
⑷ 曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
⑸ 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。活动三：人在旅途 享受苦乐鲁迅先生说过：“在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯也说过：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”我们每个人都被生命询问,而我们也只有以“负责”来答复生命。让我们铭记责任，因为“能够负责”是人类存在最重要的本质。
知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……