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教科版科学四下《认识几种常见的岩石》同步练习
一、 填空题
1. 观察岩石可以从它的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等方面来进行。21教育网
2. 岩石颗粒的（ ）和（ ）也是鉴别岩石种类的重要特征。
3.观察岩石还可以用（ ）（ ）和（ ）等方法进行观察。
4.在我们观察的岩石中，滴稀盐酸冒泡的有（ ）和（ ）；可以分离成层的是（ ）。由碎石子或卵石组成的是（ ）。21cnjy.com
5.岩石学家常常在（ ）和（ ）下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒成分，对岩石种类作出判断。21·cn·jy·com
6.稀盐酸有（ ）性，千万不要弄到皮肤和眼睛里。
7.滴过稀盐酸的岩石要用（ ）冲洗干净。
二、判断题
(1)石灰岩看起来像混凝土。 ( )
(2)花岗岩遇到稀盐酸会冒泡。 ( )
(3)页岩和板岩都是分层的。 ( )
(4)砾岩常带有美丽的条纹。 ( )
(5)石灰岩遇到稀盐酸不会冒泡。 ( )
(6)石灰岩是由泥沙、矿物质和生物残骸等沉积而成的。 ( )
三、选择题
1.下列岩石中，属于变质岩的是（ ）
A、页岩 B、大理石 C、玄武岩 D、石灰岩
2.板岩在成因上属于（ ）。
A.变质岩 B.沉积岩 C.岩浆岩
3.下列图片中，是砾岩的是( )。
A． B． C．
4.下列岩石中多气孔的是（ ）。
A.浮石 B.花岗岩 C.石灰石
5.下列岩石中，遇盐酸会冒泡的是（ ）。
A.砂岩 B.花岗石 C.石灰岩
6.一些岩石上保留古代生物的遗体或遗迹，叫做（ ）。
A.青田石 B.页岩 C.化石
7.下列岩石中，容易分层的是（ ）。
A.花岗石 B.板岩 C.石灰岩石
四、动手看谁做的好
根据以下五种岩石的主要特征，请你尝试鉴别或推测岩石的种类，并把所推测的各类岩石的名称写在相应的括号内。21世纪教育网
砾岩：由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
页岩：有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，发现有化石。
板岩：容易分层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音。
大理岩：纯白色，有美丽的花纹，颗粒较粗，较软，遇稀盐酸冒泡。
石灰岩：青灰色，颗粒细，较硬，遇稀盐酸冒泡。
五.趣味题·古诗中的矿物
明代的诗人于谦曾做过一首著名的诗，下面我们一起来欣赏一下，并回答相关问题。
《石灰吟》
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污的心情。诗文大意是经过千万次锤打从深山中开采出来，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白(就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”)长留人间。
从这首诗中，我们可以知道石灰岩具有怎样的颜色特征，石灰岩还有其它什么特征？
参考答案：
一、填空题
1、颜色、花纹、斑点、气味、层理、轻重；
2、大小、结构；
3、滴盐酸、敲击、放大镜；
4、石灰岩、大理岩、板岩、砾岩；
5、显微镜、放大镜 ；6.腐蚀性；
7.清水
二、判断题
1、×；2、×；3、√；4、×；5、×；6、 √；
三、选择题
1、B；2、A；3、B；4、A；5、C；6、C；7、B。
四、砾岩 大理岩 板岩 页岩 石灰岩
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教科版小学科学四年级下册第四单元第二课时教学设计
课题 认识几种常见的岩石 单元 第四单元 学科 科学 年级 四年级
学习目标 科学概念：1.学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识；2.知道岩石和遇酸反应中的不同特征；3.根据岩石的特征鉴别岩石的种类。过程与方法：能用多种方法观察岩石，让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能,并能根据岩石的特征鉴别岩石的种类。情感态度与价值观：通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣,在观察过程中不断能激发学生积极思维。
重点 通过对岩石进一步的观察，知道岩石的特征并能鉴别它们的种类。
难点 根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示生活中岩石的应用的实例——雕塑、英雄纪念碑等。岩石在我们的生活中有着广泛应用，可以用它来建房、铺路建桥和建造纪念碑等，还可以用来制造精美的工艺品和美丽的雕像。下面我们进一步观察岩石。 欣赏图片——英雄纪念碑、雕塑等，说出其建造的材料是岩石。 生活中的实例引入，激发学生学习的兴趣，培养学生观察生活现象的习惯
讲授新课 一.进一步观察岩石1.回顾：我们可以采用哪些方法观察岩石？2.追问：我们还可以用什么方法观察岩石？3.引导学生进一步观察岩石，完成表格，将所学到的知识进行汇总4.教师引导小组展示，并给与指导和纠正5.帮助学生使用盐酸滴岩石，并告诉学生注意事项，从而观察岩石的特性6.引导学生总结岩石的显著特征二.怎样识别他们1.引导学生读取各种岩石的特点2.分别展示各种岩石的图片花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。 页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。 板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。3.我来总结：引导学生一步一步把所学的知识进行应用四、巩固练习1.（ ）的特征是：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬2.岩石的结构主要是指它的（ ）组成形式。3.石灰岩是一种青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇（ ）冒泡的岩石。4.岩石的构造主要是指岩石有无( )、( )、( )等。5.岩石学家常用（ ）和（ ）仔细观察岩石的成分和颗粒，对岩石种类作出分类。6.下列岩石中，最硬的是（ ） A、大理石 B、石灰岩 C、页岩 D、花岗岩 1.学生思考回答：看 摸 闻 敲 划……2.学生思考讨论：用放大镜观察岩石颗粒岩石相互敲击在岩石上滴稀盐酸……3.小组合作，观察、探讨并完成表格3.小组展示：观察图片说出展示岩石的显著特征：层理、条纹、气孔、生物痕迹、岩石颜色和颗粒大小4.动手实验用盐酸滴岩石从而获取岩石的特性，并注意实验的步骤和注意事项5.学生积极参与总结所学岩石的显著特征读取每一种岩石的信息观察展示的图片，并总结这种岩石的特点，说出这种岩石的名称。3.完成各种岩石特点的汇总学生当堂完成所学内容的检测，并两两核实答案 活学活用，增加知识的关联性小组合作，开拓学生思维，自己动手解决问题以表格的形式展示本节课的主要内容之一，更清晰，学生的思路也更清晰动手、动脑、动嘴，多种方式获取岩石的显著特征先读取信息，再辨别，循序渐进引导学生学习比较枯燥的内容七嘴八舌，现给学生缓冲的时间，再汇总，夯实所学的基本知识当堂达标，巩固知识，增强信心
课堂小结 这节课学会了什么？1.通过观察岩石，我进一步知道了观察岩石的方法2.我学会了描述岩石的显著特点3.通过学习我知道了常见的几种岩石4.通过对比我会辨别几种常见岩石的特点 学生总结分享组内学师补充组外学友补充
板书教学反思 一.进一步观察岩石对四年级学生来说一堂课要观察、记录、描述几种岩石，并根据岩石的特征对照有关资料识别岩石是有极大难度的。如果在观察前没有做有效指导，学生在观察时会无头绪的，最终探究不出什么结果。为了突破重、难点，我认为要在学生的观察方法，观察内容方面做精心指导。适当修改实验表格设计，降低了难度，化解了观察的具体项目，主要采用了打钩的方式，去掉了因为材料关系听声音不明显的一栏，整合了岩石颜色和颗粒颜色，突出颗粒研究。
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认识几种常见
的岩石
教科版科学 四年级下
导入新知
岩石在我们的生活中有着广泛应用，可以用它来建房、铺路建桥和建造纪念碑等，还可以用来制造精美的工艺品和美丽的雕像。
新知讲解
我们可以采用哪些方法观察岩石？
看 摸 闻 敲 划……
我们还可以用什么方法观察岩石？
用放大镜观察岩石颗粒
岩石相互敲击
在岩石上滴稀盐酸
……
进一步观察岩石
新知讲解
进一步观察岩石
岩 石 编 号 岩石的显著特征 颜色 岩石构造 岩石颗粒的形态 敲击听声音 滴稀盐酸 的反应 层理 条纹 斑点 气孔 生物 痕迹 颗粒 颜色 颗粒 粗细 颗粒 结构 粗粒 中粒 细粒 松散 紧密 混浊 清脆 冒气泡 不冒气泡
有的打“√” 符合的打“√”
新知讲解
进一步观察岩石
条纹
层 理
说一说
新知讲解
进一步观察岩石
气孔
说一说
新知讲解
进一步观察岩石
生物痕迹
说一说
化石
新知讲解
进一步观察岩石
岩石颗粒和颜色
粗 粒
中 粒
细 粒
说一说
粗 粒
新知讲解
进一步观察岩石
敲击听声音
说一说
新知讲解
进一步观察岩石
滴盐酸
盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤和眼睛里。滴过稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。
新知讲解
进一步观察岩石
岩石构造：指岩石有无层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹（化石）等。
颗粒大小：分粗、中、细
颗粒结构：指松散还是紧密
敲击听声音：指混浊还是清脆
滴稀盐酸后的反应：冒不冒泡
我来总结
新知讲解
怎样识别它们
慧眼识别几种常见的岩石
新知讲解
怎样识别它们
页岩
灰色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。
认一认
新知讲解
怎样识别它们
砂 岩
土黄色，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
认一认
新知讲解
怎样识别它们
花岗岩
花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
认一认
新知讲解
怎样识别它们
认一认
看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
砾 岩
新知讲解
怎样识别它们
认一认
石灰岩
青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
新知讲解
怎样识别它们
认一认
板 岩
灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击 有清脆的声音。
新知讲解
怎样识别它们
认一认
大 理 岩
纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽， 紧密，较软，遇盐酸冒泡。
新知讲解
我来总结
颗粒
粗细
小石或卵石
颗粒粗或中等
微细颗粒
砾岩
松散
紧密
成层
多孔
滴稀盐冒泡
敲击后
有砰声
敲击后
无砰声
砂岩
浮石
板岩
石灰岩
页岩
大理岩
花岗岩
颗粒有不同的颜色
颗粒晶莹，有的有纹理
知识拓展
认识生活中的岩石
你能辨别应用在我们身边的是什么岩石吗？
知识拓展
你能辨别应用在我们身边的是什么岩石吗？
认识生活中的岩石
知识拓展
1.（ ）的特征是：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬
2.岩石的结构主要是指它的（ ）组成形式。
3.石灰岩是一种青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇（ ）冒泡的岩石。
4.岩石的构造主要是指岩石有无( )、( )、( )等。
做一做
花岗岩
颗粒
盐酸
层理
斑点
条纹
巩固练习
5.岩石学家常用（ ）和（ ）仔细观察岩石的成分和颗粒，对岩石种类作出分类。
6.下列岩石中，最硬的是（ ）
A、大理石 B、石灰岩 C、页岩 D、花岗岩
做一做
放大镜
显微镜
D
课堂小结
这节课你学会了什么？
1.通过观察岩石，我进一步知道了观察岩石的方法
2.我学会了描述岩石的显著特点
3.通过学习我知道了常见的几种岩石
4.通过对比我会辨别几种常见岩石的特点
巩固提升
请试着描述大理岩的特征？
纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
做一做
谢谢
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