第19课《观舞记》导学练测（人教新课标七年级下）

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第19课《观舞记》导学练测
【字词综合运用】
（1）注音
咿哑（yī yā） 静穆（mù） 叱咤风云（chì zhà）
颦蹙（pín cú） 褶裙（zhě） 浑身解数（xiè）
嗔视（chēn） 雏凤（chú） 尽态极妍（yán）
惆怅（chóu chàng） 粲然（càn） 花鬘斗薮（mán sǒu）
（2）多音字辨析
（3）形似字区别
（4）解词
静穆：安静庄严。
颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。
粲然：笑容灿烂的样子。
嗔视：生气地看。
惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
息息相通：形容关系极为密切。息息，指呼吸。
离合悲欢：表示分离、团聚、悲哀、喜悦等不同的心情和遭遇。
叱咤风云：形容威力极大。叱咤，吆喝。
解数：泛指手段，本事。
尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
【重点句子分析】
（1）为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？
卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
（2）课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？
艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈，是离不开她们的文化背景的。
【课文背景知识】
“冰心体”的散文
所谓“冰心体” 的散文，是以行云流水般的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情。作品多抒写刹那间涌现的感触，传达的是一段挚情，一股情绪，或一缕幽思，清丽而细致，空灵而缠绵。同时，她将我国传统的、精练的古典文学的美（意境、情调、气氛）极其自然地引入到白话新文学中，给文字增添了一种古香古色的典雅，毫无陈旧之感，只觉一派清新；而且，也将欧化的繁复、倒装句式和表达习惯运用到汉语言文字中。这就形成了“冰心体”文字之美的极致。
【课文结构分析】
（1）层次结构
第一部分（1～10段），表达对卡拉玛姐妹高超舞技的赞美之情。
第二部分（11～18段），从身体、神态、服饰等三方面来具体描绘她们舞蹈飞动的“美”。
第三部分（19～22段），揭示了印度文化是滋养民族艺术的食粮，表达了对卡拉玛姐妹的感激和赞美之情。
（2）中心意思
作者用精妙的语言展现了印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺，表达了对她们的赞美、感激和怀念之情。同时也揭示了民族艺术植根于本民族的文化土壤的内涵。
（3）写作特点
比喻、排比等修辞手法的使用，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像力。
【课文写作特色】
1．用比喻描绘舞姿，形象具体。
2．运用排比描绘舞艺，很有气势。
3．词语丰富，表达生动。
【课本习题提示】
一、1．如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句里的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。
2．身体、服饰、神态、心灵等方面。
二、如：“轻云般慢移，旋风般疾转”（比喻）；“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”（排比）等。
三、此题是扩展题，意在鼓励多接触优秀的外国文化，丰富自己的精神世界。
【同步达纲练习】
（1）下列加粗字的注音全都正确的一项是（ ）
A．嗔视（chēn） 雏凤（chú） 浑身解数（jiě）
B．咿哑（yǎ） 静穆（mù） 叱咤风云（chà）
C．惆怅（chóu） 游说（shuō） 花鬘斗薮（màn）
D．粲然（càn） 颦蹙（cù） 尽态极妍（yán）
（2）解释下列词语。
本色当行：________________________________________________________
叱咤风云：______________________________________________________________
尽态极妍：_________________________________________________________
叹为观止：______________________________________________________________
（3）下列句子中标点符号的使用，有误的一项是（ ）
A．朋友，在一个难忘的夜晚——
B．但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”！
C．最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！
D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……
（4）选词填空。
①假如我是个画家，我就要用各种彩色，________________________________出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。（ ）
A．描写 B．描绘 C．点染 D．模拟
②假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们___________________的舞步和细响的铃声。（ ）
A．轻松 B．轻快 C．轻盈 D．轻捷
③卡拉玛·拉克希曼出来了，真是___________________地一闪！（ ）
A．光亮 B．明亮 C．光艳 D．明艳
④这么多树枝在大地里面息息相通， ___________________ 着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。（ ）
A．吸收 B．汲取 C．吸取 D．吮吸
（5）作者以其高超而娴熟的语言技巧，尽可能地把舞蹈这一视觉艺术转化为文字形象，呈现在读者的面前。请列举至少四种作者在文章中所使用的修辞手法，并找出相关的例句。
（6）阅读文段，回答下列问题。
（一）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
（二）当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又___________________，似乎柔和而又___________________。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进第一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的一股狂暴的掌声。
①给加粗的字注音。
蜃楼（ ） 主角（ ）
颦（ ） 婀娜（ ）
②文段（一）中画直线的句子的修辞手法是___________________。
③对文段（一）中画曲线的句子理解正确的一项是（ ）
A．详细描写剧情。
B．概括叙述表演手段和剧情。
C．侧面描写剧情。
D．概括议论表演手段和剧情。
④文段（二）中画直线处应填上的两个反义词是_______、____________。
⑤用一句话概括文段（二）的大意。
⑥对“……从她的优雅的‘水袖’中……”一句引号的作用判断正确的一项是（ ）
A．特指 B．强调 C．引用 D．讽刺
⑦文段（二）中“膨胀起来”指的是____________________。
⑧文段（二）中画直线的句子描写了什么？
⑨对文段（二）画曲线的句子理解最恰当的一项是（ ）
A．女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。
B．观众对女主角的歌唱和表演，以无声的赞赏来代替热烈的掌声。
C．观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。
D．女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。
参考答案
（1）D（2）做本行的事，成绩十分显著。形容威力极大。使仪态和丽质最充分地显示出来。赞美看到的事物好到了极点。（3）B（4）①C ②D ③C ④A（5） 比喻、排比（例句略）。拟人：她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！引用：我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。（6）①shèn jué pín ē nuó ②比喻 ③B ④逼近 铿锵⑤赞美艺术家卓越的表演艺术。⑥A ⑦观众的情绪高涨⑧把优美的歌词和表情、动作结合起来，写出艺术家表演艺术的完美。⑨D
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