第三节 钢铁的锈蚀与防护 课件（19张PPT）

课件19张PPT。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护降低机械设备精密度损坏输液、输气管道导致车船、飞机失事导致钢铁锈蚀的因素废旧金属的回收利用减缓钢铁锈蚀的方法初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护了解导致钢铁锈蚀的原因以及减缓钢铁锈蚀的方法；通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养；知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立保护金属资源的意识。讨论：根据我们生活中常见钢铁制品的使用环境及锈蚀情况，讨论钢铁锈蚀主要和哪些因素有关？请根据你的猜想设计出相关的实验方案。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护实验：将洁净的铁钉的一半浸入试管中煮沸后迅速冷却的蒸馏水里，将试管敞口放置。
实验：将洁净的铁钉全部浸没在盛满煮沸过的蒸馏水的试管中，用橡皮塞密封试管口。
实验：将洁净的铁钉放置干燥的试管中（装有干燥剂与棉花），用橡皮塞密封试管口。
讨论：每个实验中想要探究的是哪些因素的影响？实验中用到的蒸馏水为什么要经过煮沸处理？初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护实验：将洁净的铁钉的一半浸入试管中煮沸后迅速冷却的蒸馏水里，将试管敞口放置。
实验：将洁净的铁钉全部浸没在盛满煮沸过的蒸馏水的试管中，用橡皮塞密封试管口。
实验：将洁净的铁钉放置干燥的试管中（装有干燥剂与棉花），用橡皮塞密封试管口。
水、氧气水氧气探究的因素初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护间隔1天后实验现象间隔3天后实验现象间隔7天后实验现象水、氧气水氧气思考：比较不同阶段各反应现象的变化情况，并分析可能出现这种现象的原因。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护讨论：还有哪些因素也会影响钢铁锈蚀？你能举例说明吗？初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护钢铁的成分和环境的温度、湿度、酸碱性等都是影响钢铁锈蚀的因素。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护铁锈主要成分是氧化铁（Fe2O3），铁锈疏松多孔，不仅不能阻止钢铁制品与空气和水的接触，还会把空气和水分保留在钢铁制品的表面，进一步加快钢铁的锈蚀。因此，当钢铁制品表面生锈时，应及时除锈。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护某些食品包装袋内，使用了“双吸剂”——铁粉。原因是铁粉生锈时既消耗水，又与______ 反应，而且由于铁锈具有 的结构，使更多的气体被吸收，可以更好的防止食品腐败变质。氧气疏松多孔初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护钢铁锈蚀的必备条件——水和氧气同时存在。隔绝空气隔绝水保持铁制品表面洁净和干燥在金属表面涂覆保护层(涂刷矿物油或油漆、覆盖搪瓷或塑料)，镀上一层不易锈蚀的金属或用“烤蓝”等方法形成致密保护层。改变金属的组成和结构（制成合金）初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护 “烤蓝”，又称“发蓝”，也是一种常用的铁器表面处理方法。它可以使铁器表面，氧化生成一层致密的四氧化三铁薄膜，增强铁器件的抗腐蚀能力。铁器件“烤蓝”要使用“发蓝液”。常用的一种“发蓝液”是用氢氧化钠、硝酸钠、亚硝酸钠等试剂配制而成的。去除了油污和锈斑的刀片，在“发蓝液”中煮沸一段时间后取出，用水洗净，就可以看到刀片表面呈现出蓝黑色光泽。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护为防止下列物品生锈，通常适合采用哪种方法？
A 汽车 B 机械齿轮 C 门把手 D铁制洗脸盆
表面刷油漆_________
表面涂机油_________
表面镀其它金属_________
表面烧制搪瓷_________ABCD初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护回收利用废旧金属有哪些重要意义？可节约金属资源金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属可节约能源降低金属制品生产成本减少废旧金属对环境的污染 据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回炉冶炼可炼成近0.9t的钢，跟用铁矿石冶炼比，可节约成本47%，减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护金属资源有哪些重要保护措施？防止金属制品的锈蚀，延长使用时间；废旧金属回收利用，节约金属资源；有计划、合理地开采金属资源；寻找金属资源的替代品。初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，
其中可回收利用的有________________；
回收利用与保护金属资源的相关联的是____________。①②③④⑤⑥⑨②④⑤⑥本节课我们学到了哪些知识？从这些知识的学习中你想到了什么？运用这些知识你能做些什么？初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护初中化学(鲁教版)第九单元 金属第三节 钢铁的锈蚀与防护