数学四年级下人教版5.1 三角形的特性课件（34张）

(共35张PPT)
小明上学线路图
1、我上学有几条路可以怎么走？
2、走哪条路最近，为什么？
两条线段长度之和小于第三条
两条线段长度之和小于第三条
不能围成三角形
两条线段长度之和等于第三条
有两条线段长度之和等于第三条
不能围成三角形
两条线段长度之和大于第三条线段
两条线段长度之和大于第三条线段
可以围成三角形
判断下面哪组线段能围成三角形：
①
２厘米
４厘米
６厘米
２厘米
２厘米
６厘米
５厘米
５厘米
５厘米
②
③
不能
能
能
1、下面的三条线段可以围成一个三角形吗？能的打“√”
(单位:厘米)
4
3
2
( )
考考你：
√
下面的三条线段可以围成一个三角形吗？ (单位:厘米)
3
1
2
( )
×
下面的三条线段可以围成一个三角形吗？ (单位:厘米)
3
( )
√
3
3
×
√
√
√
3、请你设计。
公路两侧有A、B两个村子（如图），现在要在公路上修建一个公共汽车站，让这两个村子的人都能最省时、最方便。请问，公共汽车C应建在什么地方？
A
B
C
小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数）
d o g
5 3 3
5 3 4
5 3 5
5 3 6
5 3 7
5
3
5
3
5
3
你认为最有可能是哪种？
用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种不同的形状？
6
6
6
6
6
2
用15根等长的火柴棒摆成的三角形中，最长边最多可以由几根火柴棒组成？