六年级下册语文7.学会聆听 课件

课件23张PPT。
学会聆听 夜幕降临电闪雷鸣狂风暴雨口琴竖琴瀑布 1、你听过音乐吗？在那些优美的旋律中，你听出过什么东西吗？
2、课文中的“我”是怎么聆听的？聆听到了什么？嚎 涵 循 嗜 召 1、边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？ 母亲教“我”听了这些歌：
（1）在五六岁的那一年，当惊雷滚滚而来，“我”惊恐万分的时候，母亲教“我”听“暴风雨里”的歌声。
（2）在观赏瀑布时，母亲又教我聆听自己心中的歌。 2、讨论交流：课文主要写了什么，可以分为哪两个部分？每个部分主要讲了什么？ 第一部分是1~12段：写的是“我”回忆母亲教“我”聆听歌曲的情景 。 这一部分，写出了“我”是如何学会聆听音乐的——从令人害怕的雷声中去发现美好的、有节奏感的、有灵魂的音乐；从瀑布的声音中去聆听微妙的节奏。其实说到底，并不是“我”真的有什么特别的本事，只是“我”在母亲的熏陶下懂得了聆听的道理——从万物的声音中寻找美好的东西。 第二部分是第13段：写“我”成为一名治疗听力缺陷的医师以后，用母亲教“我”的方法让一个听力很差的小姑娘学会了聆听，让她焕发出生活的自信。 本课的重点是告诉人们如何通过聆听去召唤生命中美好的东西。 “我”闭上双眼，凝神遐想，在想什么呢？ 电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？找到这些词句，勾一勾，读一读。 宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节奏里。为什么说宇宙的万物中都蕴藏着音乐？这段话有两层意思。
第一层意思是：宇宙中的万事万物都蕴藏着音乐，音乐无处不在。
第二层意思是：要聆听到这些音乐，我们不能置身其外，而要融入其中，用自己的心灵去感受、去捕捉。 3、继续学习，感悟人生道理。
（1）读最后一自然段，思考：“我”的绝招是什么？
（2）这位叫希莉的女孩前后发生了什么变化？请找出文中的相关词语说一说。
（原来她的听力差，她自己包括她的父母都绝望了；后来的她不但能认真听课，还精神焕发、自信十足。） （3）“我”每天都做了什么？
（4）讨论：听音乐为什么能有如此的作用？
（5）反馈：“我”用母亲教我的方法——聆听。聆听不仅是认真地听，还要用心去感受，学会如何召唤内心美好的东西。（我每天都陪她听音乐）4、读“召唤内心美好的东西”这句话，谈谈自己对这句话的理解。 聆听，不仅是认真地听，还要用心去感受、去寻找声音中美好的东西。用这样的方法，小姑娘爱上了听音乐，同时，她还找回了生活的信心。作者通过这个事例告诉我们一个道理：学会聆听，学会召唤内心美好的东西，那些看起来的困难或者苦难，我们都可以从中找到美好的东西，找到生命的力量。 相关知识 聆听为我们的判断开辟了一条新的途径，但聆听却绝对不能代替自我分析和判断。我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，怀疑一切人和相信一切人的错误都是一样的。只有把自己的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们才有理由相信它。也只有这样，我们的聆听才有价值，我们才可以说是真正学会了聆听。总结： 不去聆听，走自己的路，是一意孤行；只去聆听，踏别人的路，是邯郸学步！一意孤行是昏庸，邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞，听而不思则乱！我们必须学会聆听，用聆听和自信浇注我们的心灵，为我们心秤的准星找到精确合理的度。 　　学会聆听吧，学会了聆听，也就学会了一种通达、睿智的生活态度，也就迈开了坚实自信的生活脚步。作业：基础题：抄写本课生字词。
培优题：完成课后练习第三小题。再见