数学四年级下西师大版6.1平行四边形课件（15张）
文档属性
| 名称 | 数学四年级下西师大版6.1平行四边形课件（15张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-07 10:59:47 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。平行四边形 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。哪些图形是平行四边形 “我的发现”报告单
用三角板或直尺仔细测量出平行四边形四条边的长度，并把测量结果填入“我的发现”报告单中；
2、用量角器仔细量出平行四边形四个角的度数，观察
∠1=（ ）∠2=（ ），∠1+∠2+∠3+∠4=（ ）.过一个顶点，将顶点所对应的边重叠折痕与边垂直折叠展开高底ABCD底高议一议:平行四边形有几条高?无数条,而且长度都相等判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 ××××你知道吗？ 周长是20米的平行四边形工作台，其中一条边的长度是4米，你能算出另三条边的长度吗？欢迎光临指导拓展练习： 美术老师将做一块长方形的展板，可现在仅有的材料只有一块平行四边形的纸板，怎样通过锯一刀再拼的办法使它变成长方形呢？
用小棒摆学过的四边形，并说说它们各自的特征。高底高底想一想:你还有别的画法吗?
用三角板或直尺仔细测量出平行四边形四条边的长度，并把测量结果填入“我的发现”报告单中；
2、用量角器仔细量出平行四边形四个角的度数，观察
∠1=（ ）∠2=（ ），∠1+∠2+∠3+∠4=（ ）.过一个顶点，将顶点所对应的边重叠折痕与边垂直折叠展开高底ABCD底高议一议:平行四边形有几条高?无数条,而且长度都相等判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 ××××你知道吗？ 周长是20米的平行四边形工作台，其中一条边的长度是4米，你能算出另三条边的长度吗？欢迎光临指导拓展练习： 美术老师将做一块长方形的展板，可现在仅有的材料只有一块平行四边形的纸板，怎样通过锯一刀再拼的办法使它变成长方形呢？
用小棒摆学过的四边形，并说说它们各自的特征。高底高底想一想:你还有别的画法吗?