课件22张PPT。创设情境创设情境冰心毕业照词串学习树梢????赤脚????使劲????妹妹
拍打????发射?? 兴奋????短粗???
咬牙????糟糕????小辫????唇儿闪 赤 劲 射
粗 轻 希 生字学习嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤!小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！圈出描写小妹妹动作的动词。“泥裤子”指谁？小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！ 她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑。
他歪着头，托着下巴，呆呆地出神地看。
她＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ 。说一说 小妹妹为什么也想摔那么一跤呢？说一说他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！ 雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的＿＿＿，
嘴里说：“＿＿＿＿＿！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出＿＿＿＿＿。
小妹妹撅着两条＿＿＿＿，
紧紧跟在这＿＿＿后面，
她咬着＿＿
提着＿＿
＿＿地＿＿地跑，
心里＿＿＿＿
也摔这么痛快的一跤！ 雨后
嫩绿的树梢＿＿＿＿,
广场上成了＿＿＿＿！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像＿＿一样。
小哥哥使劲地＿＿＿，
把＿＿＿溅起多高。
他喊：“＿，＿＿，＿ ！”
说着自己就滑了一跤！连一连，读一读。句式训练。嫩绿的 小辫
赤脚的 树梢
欢喜的 孩子
短粗的 脸上 当我（ ）的时候，快乐得好像神仙一样。选词填空 的 地 得
1、一群赤脚（ ）孩子快乐（ ）像神仙一样。
2、小哥哥使劲（ ）踩着水，把水花儿溅起多高。
3、嫩绿（ ）树梢闪着金光。 名词前面“白勺”“的”， ???? 动词前面“土也”“地”， ???? 形容动后“双人”“得”，的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 ????美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， ????清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， ????暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， ????小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前， ????认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 ????大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 ????痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 ????勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得，形容词前要用得 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。 青青竹子长得快，参天大树长得慢。 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。 欢乐时光过得快，考试题目出得难。 1.把这首小诗读一读，背一背。
2.找一找冰心的小诗来读一读，分享到班级空间。课外作业《雨后》分层练习
基础题
组词。
彩(??)???娇(??)???梢(??)???滑(???)?
踩(??)???骄(??)???稍(??)???猾(???)?
二、?填量词?
一(??)大雨????一(??)孩子???一(??)裤子?一(??)泪水??
一(??)海洋????一(??)笑脸???一(??)辫子???一(??)微风
能力题
三、选字填空。
采 彩
1、雨后，天空出现了一道美丽的（ ）虹。
2、我和爸爸、妈妈（ ）了很多野花。
四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1、“射”字读音是sè，部首是“身”。（）
2、“赤”字读音是chì，组词：赤红。（）
提升题
五、按原文填空，再回答问题。
（）撅着两条（）的小辫，（）跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着（）轻轻地小心地跑，心里却（）自己也摔这么痛快的一跤！21世纪教育网
1、按课文内容填空。
2、这段话主要描写的人物是（）。“泥裤子”指的是（）。
答案和解析
一、略
二、 场 群 条 滴
片 张 条 阵
三、彩 采
四、× √
五、1、小妹妹 短粗 紧紧 裙儿 希望
2、小妹妹 小哥哥
