《母亲的呼唤》课件(共25张PPT)

课件25张PPT。语文S版四年级语文下册第五单元母亲的呼唤名人题词1.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝的名字。
——萨克雷
2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁
　　　学习生字qiáo cuì kān
憔 悴 堪
jié yú xīn
竭 愚 馨形近字组词愚（ ） 呼（ ）
遇（ ） 乎（ ）
幸（ ） 视（ ）
辛（ ） 现（ ）
愚笨 呼唤
遭遇 在乎
幸福 重视
辛苦 现在
理解词语 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深。
声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。
愚笨：头脑迟钝，不灵活。1.“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。　　　理清文章脉络，说说课文讲了哪几件事？2.小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。　　　
3.“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。　　　
文中写了三件事表现了这充满爱和关怀的呼唤。
自由朗读课文，想一想三件事分别给作者留下什么感受？
——最快乐，最难忘，心烦又渴望细读 感悟：（1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。
我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。那温馨的一刻，是我幼年生活中最快乐的记忆。

—融融亲情，深刻难忘。　　　　（2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。 　　　　妈妈发现我不见了，便焦急地到处找我。等那近乎绝望的声音引起我的注意时，夕阳就要西下。迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈子忘不了的。
　　　　（3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。
“心烦”——说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱“我”的表现。
“感到害怕，哭了起来”——与前面茅盾，显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。
课文哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。　　　　　总结同学们，读了课文你有什么体会？

二.手拉手，找朋友。
慈祥的 呼唤 喜极而泣的 呼喊
散乱的 笑容 声嘶力竭的 神情
轻柔的 头发 泪眼模糊的 声音
灿烂的 晚霞 近乎绝望的 脸
献给母亲的题词 倾听了这位母亲声声亲切的呼唤，联系自己，你最想说些什么，请你写下来，那就是你献给母亲的题词。 游子吟
（唐·孟郊）
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果 关于母爱的优美句段：●母爱不在于惊天动地的壮举，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮咛，甚至是每一道目光中。
●母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
●母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。但是，母爱是有分寸、有尺度的，过多过少都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下，在强调个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛?