董存瑞舍身炸暗堡 课件 (共18张PPT)

课件18张PPT。课文导入董存瑞：河北怀来人，1945年参加八路军，1948年5月25日在解放隆化的战斗中，用自己的身体扫清了大部队前进的障碍。当时董存瑞只有19岁。我们今天要学的这篇课文讲述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事迹。 学习目标1.在熟读课文的过程中，潜移默化地掌握读书的方法，养成良好的学习习惯；
2.了解董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹，在读中受到情感上的陶冶，激发对英雄的崇敬之情；
3.从人物的动作，神态、语言的描写中，感受董存瑞为人民的解放事业勇于牺牲的献身精神。字词积累瑞 堡 喷 配 捆
趁 嘹 锋 旗 飘 字词积累碉堡 仇恨 震撼 狡猾
道路 坚决 封锁 疯狂
迸射 隐蔽 嘹亮 钢铸　
惊天动地 昂首挺胸课文讲解教师范读课文讲解梳 理 课 文 结 构（1）为什么炸碉堡（1）
（2）怎样炸碉堡 （2-8）
请求炸碉堡（2-4）
逼近碉堡（5-7）
舍身炸碉堡（8）
（3）炸碉堡的结果（9）课文讲解梳 理 课 文 结 构课文讲了一件什么事？
【明确】课文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的碉堡，为大部队开辟了前进的道路而壮烈牺牲的英雄事迹。课文讲解精读课文深入感悟1.董存瑞为什么要炸碉堡？
【明确】这个碉堡对我们的大部队构成了威胁。
2.这个碉堡对我们的大部队构成了什么威胁？
【明确】“嗒嗒嗒……突然，从一座桥上喷出了六条火舌，封锁了我军前进的道路。”课文讲解3.“嗒嗒嗒……突然，从一座桥上喷出了六条火舌，封锁了我军前进的道路。”这句话中你体会到了什么？
【明确】“喷出”一词说明火力很凶。“封锁”的“封”是封闭，“锁”是锁住，这里指采用军事等措施使不能通行。就是敌人用很强的火力封闭锁住了我军的进攻道路。体现了当时的形势危急。
　　敌人之所以能凭借这个碉堡阻挡我军前进，是因为这个碉堡建在一座桥上，两侧还筑了墙，顶上加了盖，构成了一个暗堡，而且它有六条火舌，说明暗堡四周都有枪眼，强攻是不行的，我军伤亡会很惨重。精读课文深入感悟课文讲解精读课文深入感悟4.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”从加粗的词中，你能看出董存瑞是个什么样的人？
【明确】“瞪着”、“迸射”表明了他对敌人的仇恨之极，“坚决”表明了他对革命胜利的向往和去炸碉堡的决心。课文讲解精读课文深入感悟5.默读5-7自然段，思考：董存瑞在郅顺义的掩护下，怎样冲到桥下的？
【明确】董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步; 郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。
董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍甸前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。
董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块四地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟,猛冲到桥下。课文讲解精读课文深入感悟6.句子感悟：“董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。”
【明确】抓住动作“站”“托”“顶”“拉”，从中看出董存瑞动作坚决、果断，这表明此时他的心中只有一个念头，一定要炸掉敌人的暗堡，至于个人生命，早已置之度外，显示了舍生忘死的大无畏英雄气概。课文讲解精读课文深入感悟 7.句子感悟：“火光照亮了他那钢铸一般的脸。??他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”
【明确】抓住“钢铸一般”“巨人”“坚毅”等词，突出董存瑞坚定不移，英勇顽强，无所畏惧的革命精神。课文讲解精读课文深入感悟8.这一段的最后一句话，“同志们，为了新中国，冲啊！”说明了什么？
【明确】说明了他无比坚定的信念和对革命必胜的信心。为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。课堂练习句子仿写
1.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
圆圆的月亮像一盏明灯高挂在深邃的夜空。
根据课文内容填空
2.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。
天上的白云变化多端，一会儿像一只小绵羊，一会儿像一头大水牛。
课堂小结为了战斗的胜利，为了祖国的解放，董存瑞舍弃了小我，用血肉之躯为战友们开辟了前行的道路，用有力的臂膀撑起了胜利的希望。生活在和平环境中的我们，应该珍惜这来之不易的幸福生活，从“我”做起，从现在做起，努力学习，为国家的繁荣昌盛奉献自己的青春和热血。布置作业1.回家把这个故事讲给你的家里人或邻居的小伙伴听！
2.写一篇读后感。