课件21张PPT。第 四 章
4.5水循环与水资源
我来说小水滴旅行记
自然界中的水循环观看自然界中的水循环思考:
1、地球上的水通过哪些渠道进入大气层?
2、 大气中的水通过哪些渠道又回到地球上?
3 、如果自然界中没有水循环会出现什么后果?
天空中的云又是怎样形成的？
天空中的雨水是从哪儿来的？要想知道这些问题的答案,请同学们看课本P105---P108液态 固态液化 凝华放热液态熔化吸热凝固固态
固态固态液态液态液化液化放热放热放热放热放热凝华凝华二、水是珍贵的资源
水是我们生活中不可缺少的资源，是经济的命脉。动画大家来讨论一下，破坏水资源会给人类带来哪些危害？1、我们人类还有地球上的生物 都会由于水质出现问题而难以生存下去。
2、水资源的污染也会使人类的生活环境遭到破坏。
3、过度开采地下水，会使地表下沉。
4、水资源匮乏也会造成土壤沙漠化。
地球上尽管有70%的表面都是被水所覆盖的，但可供人类使用的淡水资源并不多，并且随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着严峻的考验。 我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4，而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水资源严重污染的现象。 水利专家们的预测结果更让人震惊：到21世纪中叶，以我国16亿人口计算，全国人均水资源量比现在还要减少1/4。缺水，对大多数中国人来讲，将会是一个很长的历史阶段。水，成为制约我国经济、社会发展的重要因素之一。 缺水已成为城市经济发展和人民生活改善的制约因素。在我国666个城市中，有400多个供水不足，每日缺水1600万立方米，年缺水量60亿立方米，严重缺水的城市有110个，每年因缺水影响工业产值就达到2000多亿元。
我们的首都北京就是严重缺水的城市，它的缺水程度和一些沙漠国家差不多。
大家来想一下？除了上面提到的一些，水还能为人类做哪些贡献呢？
水可以改善气候，保持生态平衡。
水还可以清洁物体。
……
合理利用水资源全球水
如图所示,你可以感受到淡水资源的珍贵,请提出家庭、学校节约用水的合理化的建议(至少两条).慧眼识图国家节水标志
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母ＪＳ的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
2000年：21世纪的水
2001年：水与健康
2002年: 水为发展服务
2003年：未来之水
2004年：水与灾害
2005年：生命之水
2006年: 水与文化 历年“世界水日”主题如下： 请你为保护水资源写几条标语！节水是一个永远的话题，保护水资源请从我们身边做起吧！楼兰古国遗迹丝绸古道上的文明和繁华，为什么会消失？
地表下沉水枯竭 什么是水体“富营养化” ??? 湖泊、水库等水域的植物营养成分（氮、磷等）不断补给，过量积聚，致使水体营养过剩的现象称为水体“富营养化”。由于水体中营养物质过多，水生生物（主要是藻类）大量繁殖。藻类的的呼吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，致使水体处于严重的缺氧状态，并分解出毒物质，从而给水质造成严重的不良后果。
??富营养化虽然是一个自然过程，但人类的活动会加速这一过程，这种情况下的富营养化称为人为富营养化。富营养化的直接后果的造成大量的鱼类的死亡，另外对工业、生活、灌溉用水都有不利的影响。
