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人教新课标五年级下册语文期末复习测试卷
参考答案：
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
1、按注音写词语。（6分，每词1分，有错该词即不得分）
妖娆 狰狞 松弛 渲染 困窘 收敛
二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（4分）
1.（锈、钩、烁、芒）
2.（庞、竟、彬彬、礼）
三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
4 ①①①
四、按要求完成句子。（8分）
（1）如果……就 （2分）
（2）你应该觉得这样做不对 （2分）
（3）阳光抚摸着土地（2分）
（4）近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。（2分）
五、名句积累。（8分）
1、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。
4、补充歇后语：梁山泊的军师——无（吴）用
六、判断对错，正确的划“√”，错误的划“ × ”。（5分）
1 × 2 √ 3 × 4 √ 5 ×
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
（一）课内阅读（20分）
答案：1. C（2分）
2. 写周瑜叫诸葛亮用十天造好十万支箭，诸葛亮接受任务并立下军令状保证三天造好。（2分）
3. 《三国演义》 罗贯中 桃园三结义 火烧赤壁（4分）
4. 削弱——（减弱） 进攻——（攻击） 同心协力——（同舟共济）（3分）
5. 秦王我都不怕，不会怕廉将军。（2分）
6. 这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间．（3分）
7. 神机妙算 他巧妙地向曹操借了十万支箭
阴险狡猾 要诸葛亮在三天之内造十万只箭（4分）
短文阅读（二）（15分）
答案：1.顺叙（2分）
起因是：我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。（1分）
经过是：我看到一个老人将刚出窑的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。（1分）
结果是：我深受鼓舞，重新鼓起了乐观生活的勇气。（1分）
2.衬托我的沮丧的心情。（3分）
3.可我相信下一炉会烧的更好些。（3分）
4.谢谢你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作为。（4分）
第三部分：习作。（30分）
要求：1.把题目补充完整。
2.思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当
3.字数不少于450字。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教新课标五年级下册语文期末复习测试卷
班级 姓名 得分_______________
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
1、按注音写词语。（6分）
yāo ráo zhēng níng sōng chí xuàn rǎn kùn jiǒng shōu liǎn
__________ __________ __________ ________ __________ ________
二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（4分）
1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。 （ ）
2.那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）
三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
1.手疾眼快（ ）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速
2.浑黄一体（ ）①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④全，满
3.随心所欲（ ）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要
4.负荆请罪（ ）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠
4、 按要求完成句子。（8分）
（1）（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。（填关联词语）
（2）你不觉得这样做不对吗？（改成陈述句）
___________________________________________________________________
（3）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句）
_____________________________________________________________________
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（改病句）
_________________________________________________________________________
五、名句积累。（8分）
① _____________________, 吾将上下而求索。
② _____________________, 浪淘风簸自天涯。
③ 地满红花红满地，______________________。
④补充歇后语：梁山泊的军师——____________________
六、判断对错，正确的划“√”，错误的划“ × ”。（5分）
①、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（ ）
②、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 （ ）
③、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。（ ）
④、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（ ）
⑤、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。（ ）
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
（一）课内阅读（20分）
《草船借箭》
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、这段文字交待了《草船借箭》这个故事发生的起因，这个起因是( )。（2分）
A．水上交战，用弓箭最好。
B．军中缺箭，急需造箭。
C．周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。
2、概括这一自然段的意思：____________________________________________________（2分）
3、“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的（ ），作者是（ ）。你还知道其中的哪些故事：____________________________________________________（4分）
4、写出下列词语的近义词。（3分）
削弱——（ ） 进攻——（ ） 同心协力——（ ）
5、不改变句子的意思，把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”换一种说法。（2分）
6、文中有这样一句”诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，请你说说诸葛亮这样安排的妙处。（3分）
7、读了《草船借箭》后，你觉得诸葛亮是一个________的人，表现在________；周瑜是一个________的人，表现在_________________________。（4分）
（二）课外阅读（15分）
只要信心不被打碎
①那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。21cnjy.com
②不知不觉我已站在了离村 ( http: / / www.21cnjy.com )子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。
③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。
④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。”
⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊!”
⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。
⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头 ( http: / / www.21cnjy.com )开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。
⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家 ( http: / / www.21cnjy.com )中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作--在一个建筑地当小工。www.21-cn-jy.com
⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。
⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种 ( http: / / www.21cnjy.com )种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西--不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。21*cnjy*com
1. （5分）本文记叙的顺序是 。
起因是：
经过是：
结果是：
2.第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用 （3分）
3.老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么，请用课文原句回答。（3分）
4.第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么，请你想象“我”此时的心理活动。（4分）
第三部分：习作。（30分）
以《记一次_______活动》为题写一篇记叙文。
要求：
1.把题目补充完整。
2.思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当.
3.字数不少于450字。
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