课件16张PPT。课文导入同学们,你们听说过有关名人的幽默故事吗?你能给大家讲一讲吗?(指生讲一讲)今天我们一起来看一看有关一位外国名人的幽默故事。学习目标1.认识4个生字,会写8个生字;
2.能正确、流利、有感情地朗读课文;
3.感受文中句子所表现的语言魅力;
4.体会马克?吐温宽阔的胸怀和聪明的智慧。字词积累愚 纽 刊 讣
戚 丧 谴 谣 讣告:也叫讣闻,是人死后报丧的凶讯。
谴责:严肃申斥。指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备,带有庄重色彩。
谣言:指的是没有相应事实基础,却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。
千真万确:形容情况非常确实。字词积累课文讲解教师范读课文讲解(一)感悟人物
马克?吐温(Mark Twain),原名塞姆?朗赫恩?克列门斯;是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著名演说家。虽然其家财不多,却无损其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。主要作品:《百万英镑》、《哈克贝利?费恩历险记》 、《汤姆?索亚历险记》整 体 感 知 课 文课文讲解(二)感悟愚人节资料
愚人节也称万愚节、幽默节,愚人节节期为公历4月1日,是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日,并未被任何国家认定为法定节日。在这一天人们以各种方式互相欺骗和捉弄,往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为“愚人”。整 体 感 知 课 文课文讲解(三)感悟幽默
幽默通过影射、讽喻、双关等修辞手法,在善意的微笑中,揭露生活中的讹谬和不通情理之处。他来源于生活,是学来的。幽默是一种经过艺术加工的语言形式,是艺术化的语言。幽默是一种艺术方法,用这种方法造成以笑为艺术手段的文学艺术作品。整 体 感 知 课 文课文讲解精读课文深入感悟1、这件事发生在什么时候?
【明确】愚人节
2、这是一件什么事情?
【明确】有人在纽约的一家报纸上刊登了马克?吐温的讣告。
课文讲解3、“讣告”是什么意思?
【明确】讣告也叫讣闻,是人死后报丧的凶讯
4、面对这则“讣告”,马克?吐温和他们的亲戚各有怎样的表现?
【明确】亲戚朋友们先是一惊,接着都齐声谴责那家造谣的报纸。
马克?吐温毫无怒色,只是轻声地说:“报纸报道我死是千真万确的,只不过把日期提前了一些。”
精读课文深入感悟课文讲解5、从这件事中,你觉得马克?吐温是一个怎样的人?
【明确】一个幽默风趣、有学识、机敏的人。
6、你觉得马克?吐温的回答怎样?
【明确】非常的幽默,把一个很生气的事情巧妙地化解了
精读课文深入感悟课文讲解7、根据这件事,你谈谈对“幽默”的看法?
【明确】幽默,指通过影射、讽喻、双关等修辞手法,在善意的微笑中,揭露生活中的讹谬和不通情理之处。
幽默使人与人积极交往。
幽默能降低紧张,制造轻松的气氛。
幽幽默是用安全而不带威胁的方式表达内心的冲突。
精读课文深入感悟课堂练习句子小诊所。
1、秋天的香山公园是一年中最美丽的季节
香山公园的秋天是一年中最美丽的季节。
2、电灯是爱迪生发现的。
电灯是爱迪生发明的。
拓展延伸
3、弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。
在弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时
课堂小结本文通过发生在愚人节期间的一件事,展现了幽默的作用,塑造了马克吐温那种机智、幽默的性格,让我们领受到了大作家的学识。布置作业1、抄写字词。
2、收集马克?吐温的幽默故事。