课件17张PPT。 课文导入 秋天是一个收获的季节,要想有秋日的硕果累累是需要在夏天里用力的生长,没有夏天里用力的生长,就不会有秋日里的丰收,今天让我们共同走进“在夏天里成长”。在夏天里成长 学生思考 请同学们自由读课文,进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长?绿蔓 竹子林 花蕾 您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸。 一块白石头,几天不见,就长满了苔藓。 一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大。 品读第三自然段 1、这一自然段向我们描写了哪些事物在夏天里成长呢?
2、铁轨怎么也在长呢?有知道的吗? 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是 快乐 地长,跳跃地长, 活生生看得见地长。想想你读懂了什么?还有什么不懂的地方? “六月六看谷秀”
“处暑不出头,割谷喂老牛”。出示谚语 农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。语句欣赏 少壮不努力,
老大徒伤悲。 课文总结 是啊,自然界的一切事物在夏天都有力量的生长着,老师也希望同学们在自己人生中的夏天同样有力量的生长,让我们带着这份美好,再读课文的最后一句话。 作业设计1.摘抄你喜欢的词、句。
2.观察夏天的事物,写一首《在夏天里成长》的小诗。