课件14张PPT。串联电路故障分析电源短路：电源两端不经过用电器而被直接连通局部短路：电路中某一部分被直接连通而没有电流通过让我们先来看两个视频片段断路短路在某处断开的电路电源短路和局部短路 现在，请同学们利用桌上的器材把你设计的电路连接起来。 请同学们设计一个包含两个用电器（一个小灯泡，一个定值电阻）的串联电路。电路设计在连接电路的过程中应注意：1.连接电路时，开关要处于断开状态；2.从电源正极或负极开始按顺序连接。 连接好电路后，请你闭合开关，你的电路出现故障了吗？下面你将看到四组故障的电路灯泡不亮灯泡过亮和灯泡断路灯泡短路电阻断路电阻短路 要进一步排查电路故障，我们需要的工具是：电流表和电压表 现在，请同学们在这四个故障中选择一个，在自己的电路上制造所选择的故障，观察电路故障后的状态，将其记录在学案上，最终查出故障。1.电流表应串联在电路中，电压 表应并联在被测用电器两端。 现在，请你将电流表和电压表连入电路。连接时应注意：2.正进负出切勿接反；3.选择合适的量程；等于电源电压故障现象：无电压或为零电灯断路无示数电灯不亮得出故障判断的原因： 电流表无示数说明电流无法流通，可以判定电路出现的是断路故障，电灯两端的电压为电源电压可以判定断路的是电灯 故障现象：等于电源电压电阻断路无电压或为零无示数电灯不亮得出故障判断的原因： 电流表无示数说明电流无法流通，可以判定电路出现的是断路故障，电阻两端的电压为电源电压可以判定断路的是电阻 电流表有大于正常值的示数说明电路是连通的，电流可以流通，但电流大于正常值说明电流仅流过电路中的部分用电器，可以判定有一部分用电器被短路，电灯两端电压为零，说明电灯中没有电流流过，电灯被短路无电压或为零有大于正常值的示数故障现象：等于电源电压电灯短路电灯不亮得出故障判断的原因：等于电源电源有大于正常值的示数故障现象：无电压或为零电阻短路电灯过亮 电流表有大于正常值的示数说明电路是连通的，电流可以流通，但电流大于正常值说明电流仅流过电路中的部分用电器，可以判定有一部分用电器被短路，电阻两端电压为零，说明电阻中没有电流流过，电阻被短路得出故障判断的原因：电压的共同特点是：
； 故障部分电压都
等于电源电压，正常部分电压都为零现在，请你思考：上面两个断路故障的共同点：电流表的共同特点是： ；都没有示数现在，能得出判断这种故障的方法了吗？ 电流表无示数则断路，谁电压为电源电压谁断路。现在，请你思考：上面两个短路故障的共同点：电流表的共同特点是： ；都有大于正常值的示数电压表的共同特点是：
； 故障部分电压都
为零，正常部分电压都等于电源电压现在，能得出判断这种故障的方法了吗？ 电流表有示数则短路，谁电压为零谁短路。判断串联电路故障的一般步骤： 电流表无示数则断路，谁有电压谁断路； 电流表有示数则短路，谁电压为零谁短路。问答挑战 现在，我们已经了解了串联电路故障的特点，请你设计一个有故障的串联电路，让同桌寻找故障并解决。注意，电路中请不要超过两个用电器和一处电路故障。练一练 现在，请同学们迅速的完成学案上Part.4的五个练习题，我们将在稍后对这些练习题进行探讨和解答。
