第13课《玩气球》2课件

课件15张PPT。（鄂教版）四年级科学下册课件玩气球吹进气球中的气是从哪里来的？空气在哪里？请你找找看？
用手把空气捉来吧！
用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢？
你看见了空气了？
你闻到了空气的味道了？
想办法证明我们周围还有哪些地方有空气？小组讨论：怎样“抓”住空气？材料：塑料袋、空瓶子、直口玻璃杯、干燥的砖块、海绵或其他容易取得的东西。
分享与发现：各组依照自己的方法把找空气。
隐藏的空气做做看——把干的海绵放进水中，
会看到什么？空气存在于我们周围的每一个地方 实验：将一只气球放入塑料瓶中，将气球反套在瓶口上，扎紧，用力吹气球。有什么发现？气球不能吹起来为什么？因为瓶子里有空气想办法将瓶中的气球吹大用针在瓶上扎孔；用剪刀把瓶子
剪开。

空气能流动，空气占据空间。趣味游戏实验四：将空杯子垂直压入水中，发生什么现象？
水没有进入杯子里
实验五：将纸团塞在杯底，再将杯子压入水中，发生什么现象？
纸团没有被水浸湿总结一下通过今天的学习，你明白了什么？空气存在于我们周围的每一个地方，它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。水里有空气吗？其他星球上有空气吗？走出课堂：……谢谢！