数学四年级下北师大版5.4 解方程一课件 (共25张)

课件25张PPT。解 方 程一数学北师大版四年级下册判断哪些是方程并说明理由x+3.6=7; a×2<2.4;
3-1.4=1.6; 3÷b;
8-x=2; 6.2÷2>3;
5y=15; 2x+3y=9.
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。解：100+x＝250平衡X=？100+x4. 看图列方程，并解方程。 100+x＝250X=？100+150=250,
所以x=150。100+x=100+150250－100 = 150100+x＝250x＝150求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做
方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 解方程解方程(x+a=b)的一般步骤:1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。 3.求出X的值。 4.检验。 100+x＝250x＝150求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做
方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 解方程方程的解和解方程有什么不同？方程的解是一个数值， 而解方程是一个过程。Χ=3是方程5Χ=15的解吗？ Χ=2呢？做一做因为3×5=15所以X=3是方程5X=15的解所以X=2不是方程5X=15的解而2×5=10你发现了哪些信息？xx + 3 = 9
x=- 3- 36方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。解方程：x+3=9解方程时要注意：（1）解写在左下方并且加“：”。
（2）书写过程等号要对齐。
（3）方程的解表示一个数，后面不能带单位。
（4）检验（代入法）一、填空。（1）（ ）叫方程。
（2）使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。
（3）求方程的解的过程叫做( )。
（4）方程的解和解方程意义（ ）
（5） X+4=10 则 X+4－4=10 （ ）（圆圈里填运算符号，括号填数）
（6）未知数的值解方程含有未知数的等式不同-4 则X-12+12=34+12 X-12=34二、解方程X+3.2=4.6 （检验） x-1.8=4 （检验）
x-2=15 x+5=4 .8
2.看图列方程，并解方程。 考考你的眼力能否帮他找到错误X+1.2=4X+1.2-1.2=4-1.2X=2.8X+2.4=4.6X=4.6-2.4=2.2（1）（2）等号要对齐每一步都是等式考考你的眼力能否帮他找到错误（3）X—1.8=4X=8X—1.8+1.8=4+4解：方程两边加上同一个数6.在家或学校栽种一盘蒜苗，每2天测量一次蒜苗的
高度，并做好数据记录。3. 解方程。 5. 看图回答问题。 ⑴图中哪一段长度是（200－ ）米？
⑵图中哪一段长度是（200＋ ）米？
⑶根据上图，你能列出两个不同的方程吗？依据等式的性质

方程的左右两边同时加上或减去相同的数，乘或除以相同的数（0除外），方程两边仍然相等。x元1.2元4元列出方程，并求方程的解。（1）（2）原价：x元
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