“家庭电路和安全用电”课堂实录
导学教师:(刘家权简称“师”)参与学生:（八(1)班全体学生简称“生”）看课教师:八年级科学组教师时 间:2008年3月17日整 理:谭衡师：请同学们对照下发的预习提纲预习《家庭电路和安全用电》。1、生活中各用电器之间应该串联还是并联？为什么？2、家庭电路主要组成部分有哪些？各有什么作用？3、家庭电路中两根电线分别叫什么电线？它们之间的电压为多少？4、开关和它所控制的电灯应该是串联还是并联？如果连接错误会有什么危险？为什么？5、电灯的开关应该接在火线和灯泡之间还是零线和灯泡之间？为什么？6、引起家廷电路中电流过大的原因有哪些 添置了新的大功率用电器。那么添置前和添置后对电路有什么影响呢？7、铜丝、铁丝能否代替保险丝？为什么？8、试电笔的主要组成部分有哪些？其作用是做什么的？9、使用试电笔时应注意什么？10、使用试电笔时人没有发生触电事故，说明试电笔中的氖管没有形成通路，是否正确？11、三线插头的三条线分别指哪三条线并与哪三根线相连？E线的作用是什么？12、“漏电保护器”作用是什么？13、人体触电的形式有哪些？14、生活中有哪些情况易引起触电？如果发生触电事故我们首先应做什么？生：学生对照预习提纲看书自学并将预习问题的答案写在预习本上，每个学生都在聚精会神、独立思考寻找问题的答案，预习完后，有不懂的问题同学习小组同学两两讨论。师：导学教师及看课的辅导教师深入各学习小组巡视、启发、指导、帮助。师：导学教师将本节课策划学习思路和知识主干写在黑板上。下面是老师检查学生展示的预习成果。师：教室里各盏灯是怎样连接的？依次通断教室里各盏灯（使学生知道是并联）。那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？如何使用测电笔？人为什么会触电，怎样急救？怎样安全用电？这节课我们要先来研究家庭安全用电，板书标题。师：观察家庭电路布线图线路板。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到闸刀、开关、熔断器时，教师出示闸刀、开关、熔断器等实物。让学生观察闸刀、开关、熔断器的内部结构。生：观察教师展示的线路板，每小组观察老师发给的闸刀、开关、熔断器等物品。师：教师展示家庭电路示教板，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时请一同学上前将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。师：根据你对你家的电路的认识，请你尝试画出你家的家庭电路图,请同学逐一回答以下问题:①家庭电路由哪些部分组成？（引导学生按照顺序回答：火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关等）②开关与电灯是怎样连接的？（引导学生回答：串联）③插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？（引导学生回答：并联）生：针对教师提出的问题，学生相应地画图、设计或回答，师生交流。师：引导学生看家庭电路布线示意图，并要求回答：⒈家庭电路的电源是什么？⒉家庭电路的两根电线各叫什么？⒊我国家庭电路的电压是多少？（家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的两根电线，一根叫零线<与大地间没有电压>，另一根叫火线<与大地间有220V电压>；家庭电路中火线与零线之间的电压是220V）生：阅读、小组交流后,再将小组学习成果在全班交流。 师：引导学生看家庭电路布线示意图，并要求回答：⒈电能表接在电路的什么地方？⒉它有什么作用？生：阅读、小组交流，再将小组学习成果在全班交流。师：⒈电路中的电线和其它设备都是按照一定的工作电流设计的，若超过这个电流将发生什么？（引导学生在阅读课本内容的同时，用Q=I2Rt来分析可能会发生的事故）。⒉家庭电路中，人们采取什么措施来防止此类事故的发生？（在电路里安装熔丝<俗称保险丝>的装置——熔断器，里面有熔丝）。⒊熔丝的作用是什么？先让学生在教师指导下演示：给示教板通电，并闭合开关使灯亮，用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中,经历或观察短路过载过程等）。接着引导学生用学生电源、小电灯、小灯座、熔丝、开关等器材模拟电路短路和过载电路使熔丝烧断的过程生：观察演示及亲自实验、生生交流、师生交流。（观察到电路短路或过载时，熔断器内会有火花一闪，随即灯熄。再拔出熔断器盖给学生看，熔丝丝已熔断）师：启发引导学生熔丝的作用是什么？生：当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前，能自动切断电路，起到保护电路（即保险）的作用。师：⒈熔丝为什么能在电路中的电流过大时自动切断电路呢？⒉我们应该选用什么样的材料做熔丝呢？⒊家庭电路中，熔丝应该安装在什么地方呢？师：启发、引导、提问：选做熔丝的材料必须具备两个条件？生：⒈电阻率大，这样电流通过熔丝时发热多。温度能迅速上升。师：演示实验：用点燃的火柴可烧断熔丝，而不能烧断铜丝、铁丝。生：⒉熔点低生：教师指导学生给熔断器、闸刀开关安装熔丝。师：怎样选择熔丝？生：熔丝越粗，它熔断的电流越大。使用熔丝时，必须用规格合适的。铁丝、铜丝代替合格熔丝是非常危险的。师：出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。师：在黑板上画出三孔插座和插头，引导学生了解它的接线要求和作用。提问：为什么要把三脚插头插在三孔插座里？生：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。师：画图说明三线插座接线图，引导学生了解家用电器的金属外壳为什么要接地。最后让学生记住三孔插座的三孔接线要求是：左零右火中接地。师：思考：试电笔是干什么用的？怎样正确使用试电笔呢？使用试电笔要注意什么问题？生：辨别火线和零线要用测电笔。让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本测电笔原理图，弄清测电笔的构造。说出它的构造。师：示范如何正确使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体，手一定不能接触到笔尖金属体。生：学生握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。师：提问：家庭电路中的触电事故是怎样发生的呢？师：点拨：家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通并与地或零线构成通路而造成的。师：提问：家庭电路中触电有哪些形式呢？生：看图（1）图8。6-6中甲是单线触电。 （2）图8。6-6中乙是双线触电。师：总结：人站在干燥的木凳上，一只手单接触火线，是不会触电的。原因是干燥的木凳是绝缘体，电流没师：提问：在安全用电方面具体应注意什么问题呢？甲：绝缘部分易破损，导电部 乙：不要在电线上搭晾衣物， 丙：架设电视天线时，注意分易外露，要注意检查更换 不要用湿手扳开关 不要触及电线。图4-33
生：看图：师：点拨：（1）有金属外壳的家电必须将外壳接地；（2）室外天线必须安装避雷装置；（3）为了安全不接触低压带电体。师：发现有人触电，绝不能直接去拉触电人，这样，救人的人也会触电。（为什么？）在家庭电路中发生触电时，应当赶快切断电源，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，（为什么要用干燥的？）迅速使触电人脱离电源。发生火灾时， 要首先切断电源，绝对不要带电泼水灭火。（为什么？）生：看图：师：小结：电虽然有危险，但并不可怕。我们学习了物理知识懂得了科学道理，只要严格按照安全用电的要求去做，就可以让电驯服地为我们服务。(共21张PPT)
家庭电路
魏田锋
一、观察家庭电路
1、进户线
火线：与零线之间的电压是220V，与地 电压也是220V
：连接户外的供电电路的电线
零线：与地电压是0V
（地线：通常接在住宅大楼埋入大地的接地 导体上）
电灯
玻璃泡
细钨丝
金属线
电灯泡为什么会发光
答：灯泡内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达2000度左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的光。
为了给电视机、洗衣机电冰箱以及其他可能搬动的家用电器供电，家庭电路中装有插座。
插座
两孔插座
三孔插座
接零线
接火线
接地线
2 插座
管式保险丝
3、测电笔
（1）测电笔的构造及使用
（2）测电笔工作原理
（3）交流、讨论：
（1）测电笔中为什么要串联一个高电阻
（2）测电笔测零线时为什么氖管不发光
（3）使用测电笔时，为什么不能用手碰笔尖的金属体
答：只有当串联一个高电阻时，通过人体的电流会非常小，人体才是安全的。
答：零线对地电压是0V，此时没有电流产生，当然不会使氖管发光。
答：当用手碰笔尖的金属体时，人体两端就有220V的电压，这时产生的强电流就会流过人体，发生安全事故。
元件的连接
电灯与开关串联在火线与零线之间
电灯与插座并联在火线与零线之间
插座与插座并联在火线与零线之间
电灯与电灯并联在火线与零线之间
1、（重庆2004，北碚）将图中的电灯和开关正确地连接到电源线上．
2、马虎同学为了安装一个插座供晚上学习，他把家中吊灯开关拆下后引出两条导线，然后接上插座，请你画出该电路的简图并说明他这样做会有什么现象发生
3、图①中接线有几
处错误？请逐一指出
并加以说明。
[ 答 ]有两个错误。第一个错误是闸刀开关装倒了。如果照此装法，拉开闸刀开关，更换熔丝时就势必带电操作，而且被拉开的闸刀在重力的作用下，可能会落下接通电路，所以很不安全。正确的装法应该是静触头在上，动触头在下。第二个错误是将插座串联接在火线上了，这会影响用电器的正常工作和安全使用。
一、单线触电
二、双线触电
三、高压电弧触电
四、高压跨步电压触电
五、触电急救
注意用电安全
电灯与电灯并联在零线与 火线之间
火线
零线
灯与与插座并联在零线与火线之间
插座与插座并联在火线与零线之间
火线
零线
