第18课 尖端科学技术的突破 课件

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名称 第18课 尖端科学技术的突破 课件
格式 zip
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2018-06-08 07:53:49

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课件23张PPT。第18课 科技文化成就一、“两弹一星”
1.决定:
(1)1955年,我国作出了发展原子能事业、研制 的决定。
(2)1958年,中央决定以中国科学院为主组建专门的研究、设计机构,研制 。
2.人物:被誉为“两弹元勋”的是 。自主学习首页末页3.成就:(1)1964年10月16日,我国成功爆炸第一颗 。
(2)1966年10月,我国第一枚装有核弹头的
点火发射,揭开了我国 事业发展新的一页。
(3)1970年4月24日,“长征一号”运载火箭带着我国第一颗 直冲云霄。
4.意义:“两弹一星”是我国国防现代化的伟大成就,也是中国现代科学技术事业发展的 ,为我国实现 发展的跨越积累了宝贵经验。
自主学习两弹一星含义:
两弹:核弹(原子弹、氢弹)
导弹
一星:人造卫星思考:
“两弹一星”指什么?我国分别是何时取得这些成就的?“两弹一星”指:核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。①1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功。
②1966年,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
③1970年,我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。我国研制原子弹的目的是什么?中国要是没有原子弹这个东西,人家就要欺负我们。
——毛泽东目的:打破核垄断,维护国家安全两弹一星代表人物:
  邓稼先在原子弹、氢弹研究中,领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析,迈出了中国独立研究核武器的第一步。他还领导完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。两弹一星元勋两弹一星代表人物:
钱学森
(1911-2009) 钱学森组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。在他的努力带领下,1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功,1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功,1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。工作条件艰苦思考:
研制核武器,我国科学家付出了极其艰辛的努力,你从邓稼先和钱学森身上看到了什么?崇高的爱国主义精神和无私奉献精神我国第一颗原子弹爆炸成功
1964年10月16日我国第一颗氢弹爆炸成功
1967年6月17日  从首次爆炸原子弹到爆炸氢弹,美国用了7年零4个月,前苏联用了4年,法国用了8年零6个月,英国用了4年零7个月。材料一 我们今天要比昨天更强大,我们不但要有更多的飞机和大炮,还要有原子弹。在今天这个世界上,我们要不受别人的欺负,就不能没有这个东西。
——毛泽东
材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
材料三 这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。
结合材料,想一想中国为什么要下决心发展“两弹一星”?意义:是我国国防现代化的伟大成就,也是中国现代科学技
术事业发展的重要标志,为我国实现 科学技术发展的跨越积
累了宝贵经验。
两弹一星杂交水稻人物:袁隆平吃饭靠“两平”
一靠邓小平( 责任制 )
二靠袁隆平(杂交水稻)1973年10月,袁隆平培育成功一种茎秆粗壮、穗大粒多、米质优良、适应性广的籼型杂交水稻。文革期间解决吃饭问题,保障国家粮食安全解决世界行饥饿问题袁隆平获得国际农业最高奖——世界粮食奖三、屠呦呦与青蒿素的发现
1969年, 受命率领中医研究院科研团队开始抗疟中药研究,发现了青蒿结晶物并证实了其抗疟功效,被正式命名为 。2015年10月,屠呦呦获得 生理学或医学奖。知识要点青蒿素人物:屠呦呦
青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。
——2016年感动中国颁奖词
使命是什么?实验什么时候成功?治疗疟疾20世纪70年代2015年10月5日瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布,中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就。屠呦呦由此成为迄今为止第一位 获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家 ,由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。思考:
分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。A;旧中国处于半殖民地半封建社会,政治制度和经济基础的落后导致科技落后。
B;新中国建立起社会主义制度,经济实力迅速增强,中央政府又重视科技,所以发展很快。