课件40张PPT。6 梅花魂人教版五年级上册 “遥知不是雪，为有暗香来。”经霜雪傲放的梅花是有品格、有灵魂的，它是中华民族的象征。下面就让我们一同走进课文，去感受一位身在异国他乡的老人对祖国坚贞不移的眷恋之情吧！新课导入 陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。
著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等。 资料宝袋 梅花是原产我国的传统名花，色、香、韵、态俱佳，因凌寒先于百花之前独放而倍受人们的喜爱。它开花早，且花期较长，树姿苍劲，花香沁人，为许多文人墨客所喜爱。
资料宝袋chóu愁魂lǚ缕yōu幽zànɡ葬sāi鳃shèn甚chóu绸hún会写字字词乐园wū呜wèi谓shū梳字词乐园会写字衰绢侨shuāijuànqiáo甚：最后一笔是竖折，注意笔顺。
衰：不要忘记中间横，要与“哀”字加以区别。 易错提示字词乐园字词乐园会认字玷组词：玷污 玷辱diàn颇组词：黛眉 粉白黛绿pō字词乐园会认字秉组词：秉性 秉承 秉烛夜谈bǐng飕sōu组词：冷飕飕 凉飕飕
眷组词：眷恋 家眷 三亲四眷
juàn幽芳：形容香味清淡而芬芳。颇负盛名：名气很大。不甚在意：不太在意。玷污：弄脏；使有污点（多用于比喻）。 冷艳：形容花耐寒而艳丽。古玩：古代留传下来的可供玩赏的器物。字词乐园词语解释大抵：大概；大都。骨气：刚强不屈的气概。折节：屈服。无所谓：谈不上，说不上。 郑重：神情严肃认真。顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。字词乐园词语解释朦胧：看东西模糊的样子 。眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。华侨：旅居国外的中国人。隆冬：冬天最冷的一段时间；深冬。秉性：性格。字词乐园词语解释 作为一名中国人，无论在什么时候、什么样的环境下都要有（ ），都要做一个（ ）的人。顶天立地 骨气字词乐园词语运用AABC式的词语缕缕幽芳欣欣向荣勃勃生机恋恋不舍缕缕青烟蒙蒙细雨词语积累字词乐园幽芳---幽香玷污---侮辱秉性---性格眷恋---依恋爱惜---糟蹋训斥---赞扬清白---玷污郑重--随便 这次我的英语成绩又是满分（fēn），我分（fèn）外高兴。 近义词反义词多音字字词乐园 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读 边听边想：课文主要写了什么？课文朗读 1.课文主要写了什么？ 本文以梅花为主线， 描写了外祖父吟诗落泪、珍爱墨梅图、临别赠图等几件事。初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：开门见山，讲故乡的梅花使“我”想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
第二部分（第2-15自然段）：作者回忆了关于外祖父的五件事，反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。
第三部分（第16自然段）：写每当“我”看到梅花图和手绢，就会想到外祖父那颗坚定不渝的爱国心。初步感知初步感知2梅花魂 “魂”指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。也就是那种不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。重难点解析重难点1 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 这梅花和外祖父之间到底有何渊源？ 写出了梅花的清高品质。重难点解析重难点2 作者通过记叙哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情？仔细阅读第2-15自然段，找出答案！重难点解析重难点31.外祖父教“我”读唐诗宋词，读到某些诗句就流泪。 文中引用了那些诗词？又有什么作用？重难点解析 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归” “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。 唐诗宋词是中华民族的瑰宝，它渗透着中华民族的精神。老人时刻不忘自己是中国人，不忘中华文化，也要让自己的子孙不忘祖国的文化。 读到这些诗句，外祖父为什么会落泪？重难点解析勾起了外祖父对祖国的深切思念之情。重难点解析2.因“我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我”。外祖父为什么训斥“我”？从中可体会到什么？“我”弄脏了墨梅图。体会到外祖父对墨梅图的喜爱之情。 从那些词句中可以看出外祖父对梅花的珍爱？读第3自然段找出有关句子读一读，体会感受。重难点解析 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。重难点解析 外祖父对墨梅图格外珍爱。“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。重难点解析 梅花在外祖父心目中的地位之高。梅花是祖国的代表，值得他用身心去爱。反问句强调了梅花的高洁。 3.外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。重难点解析 外祖父心情怎样？ 外祖父因不能回国而哭泣，表现出他渴望回国却不能回的悲伤的心情。重难点解析从外祖父的眼泪中你感受到了什么？ 回归故里是一位白发苍苍的游子最大的心愿，老人不能回国，已成为他终身的遗憾。 4.临别前，外祖父送“我”墨梅图。重难点解析 外祖父给莺儿介绍梅花，只是赞美梅花吗？ 这里实写梅花，暗赞具有梅花精神的中国人，“一明一暗”两条线点明了“梅花魂”的内涵。 5.船快开时，外祖父给“我”一块绣着梅花的手绢。
重难点解析 外祖父为什么把自己最珍爱的墨梅图和手绢赠给外孙女，让她带回祖国呢？ 一是祖父希望外孙女无论遭遇何种打击，面临何种困境，都要具有梅花的品格。
二是希望外孙女把自己对祖国的眷恋之情带回祖国。 读一读课文最后一个自然段，想一想它和第1自然段有什么关系？重难点解析重难点3 前后照应，点明中心，表达了外祖父对梅花的爱，同时也寄托了外祖父对祖国的爱。首尾呼应 所谓首尾呼应是指文章的开头和结尾在内容上互相关照、互相呼应，前面讲的内容，后面要作出相应的交代。如，本文开篇写了“我”看见故乡的梅花，就会想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。文章结尾又写了每当“我”看到珍藏是梅花图和手绢，就想到身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。含义：写作手法首尾呼应 首先，要做到前有因，后有果；前有悬念，后有落脚点；前有问题，后有回答。其次，要写好开篇交代句和末尾总结句，这样就强调了主题，加深了印象，同时也会引起读者的共鸣。运用：写作手法梅花魂想起外祖父理解外祖父板书设计故乡梅花开睹物思人回忆外祖父教诗词落泪珍爱墨梅图难归而痛哭赠与墨梅图送梅花手绢珍藏墨梅图、手绢托物表心借梅思乡雪似梅花，梅花似雪。
——吕本中《踏莎行·雪似梅花》 咏梅的诗词零落成泥碾作尘，只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》 拓展延伸2.改成陈述句。这清白的梅花，是玷污得的吗？
。1.选词填空。郑重（1）校长（ ）宣布这次运动会的规则。
（2）这个问题事关重大，请您再（ ）考虑一下。慎重郑重慎重课堂演练这清白的梅花，玷污不得3.文中通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情？ 教诗词落泪、珍爱墨梅图、难归而痛哭、
赠与墨梅图、送梅花手绢。课堂演练 2.同学们，当莺儿、女儿回国后，孤
独的老人会做些什么来寄托思乡之
情呢?请展开想象，以“我仿佛看到
外祖父……”为开头写一段话。? 1.搜集有关梅花的故事。课下作业谢谢您的观看和支持
