(共37张PPT)
人教版五年级上册
假如你钓到一条又大又漂亮的鱼，可是按照规定还没有到开放捕鱼的时间，而此时此刻又没有其他人在场，你是悄悄地把鱼带走，还是放回水中呢？想必你一定很犹豫。那我们先去看看文中的主人公是怎样做的吧。
新课导入
有许多种鱼类都可以被称为鲈鱼，其中最常见的有四种，分别是：海鲈鱼，学名日本真鲈，分布于近海，及河口海水淡水交汇处。松江鲈鱼，也称四鳃鲈鱼，属于降海洄游鱼类，最为著名。大口黑鲈，也称加州鲈鱼，从美国引进的新品种。河鲈，也称赤鲈、五道黑，原产新疆北部地区。
资料宝袋
yì
翼
捞
ěr
饵
jiàn
溅
ɡōu
钩
zònɡ
纵
pā
啪
sāi
腮
lāo
会写字
字词乐园
yòu
诱
皎
chún
唇
jǔ
沮
jiè
诫
jiàn
践
jiǎo
会写字
字词乐园
钩：右部是“勾”，不要写成“勺”。
翼：上部没有勾，不要写成“羽”。
唇：是半包围结构，不要写成上下结构。
易错提示
字词乐园
鲈
字词乐园
会认字
组词：捕捞 捞鱼 水中捞月
lú
饵
组词：鱼饵 诱饵 垂饵虎口
ěr
纵
组词：操纵 纵容 操纵自如
zònɡ
剧烈：猛烈。
挣扎：用力支撑。
皎洁：（月亮等）明亮而洁白。
乞求：请求给予。
涟漪：细小的波纹。
翕动：（嘴唇等）一张一合地动。
字词乐园
词语解释
诱惑：吸引；招引。
抉择：挑选；选择。
告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
实践：人们改造自然和改造社会的有意识的活动。
启示：启发指示，使有所领悟。
面临：面前遇到（问题、形势）等；面对。
筋疲力尽：形容极度疲乏，一点力气也没有了。
字词乐园
词语解释
小心翼翼：恭敬谨慎的样子。
父母的爱是无私的，无论何时，都会分享你的喜悦，分担你的忧愁，（ ）你抵挡人生路上的各种（ ），无怨无悔地用自己的爱心（ ） 地为你护航。
小心翼翼
诱惑
告诫
字词乐园
词语运用
ABCC式成语
小心翼翼
生机勃勃
风尘仆仆
细雨蒙蒙
白雪皑皑
气喘吁吁
词语积累
字词乐园
启示---
启发
熟练---
娴熟
乞求---
请求
告诫---
劝诫
熟练---
生疏
皎洁---
暗淡
筋疲力尽---
精力充沛
尽
jìn（筋疲力尽）
jǐn（尽管）
哥哥一心想要爬到峰顶，尽（ jǐn ）管
他已经筋疲力尽（ jìn ）了，却依然坚持。
近义词
反义词
多音字
字词乐园
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
边听边想：课文主要写了什么？
课文朗读
1.课文主要写了什么？
课文主要写了“我”回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖里。这件事给了“我”终生的启示，让“我”懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。
初步感知
初步感知1
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-3自然段）：“我”钓到了一条大鲈鱼。
第二部分（第4-9自然段）：爸爸让“我”放掉鲈鱼。
第三部分（第10、11自然段）：“我”从钓鱼中得到的启示。
初步感知
初步感知2
作者在什么时候，钓到一条怎样的鱼，心情怎样？
在“我”刚满十一岁，鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，“我”钓到一条又大又漂亮的鱼，“我”非常得意。
重难点解析
从哪个词语可体会出 “我”和父亲的欢喜和鲈鱼的美？
重难点解析
“得意地欣赏”“漂亮”这两个词可体会出“我们”的欢喜和鲈鱼的美。
重难点1
钓到一条又大又漂亮的鲈鱼，父亲是怎么说的？读第4—9自然段，找出答案吧。
重难点解析
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
重难点解析
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
重难点2
哪个字说明父亲的态度坚决，没有商量的余地，一定要把鱼放回去？
重难点解析
“得”字说明父亲的态度坚决，没有商量的余地，一定要把鱼放回去。
父亲为什么非要把鱼放回湖里？
重难点解析
重难点3
因为还没有到开放捕捞鲈鱼的时间。
爸爸说把鱼放回湖里，“我”有怎样的表现？
重难点解析
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
重难点4
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
重难点解析
重难点5
我再次把乞求的目光投向了父亲。
重难点解析
重难点6
父亲改变他的做法了吗？从哪个词语可体会出父亲做法的坚决？
重难点解析
父亲没有改变他的做法。
“不容争辩” “没有商量余地”都表现出父亲放鱼态度的坚决。
重难点5
面对父亲坚决的态度，“我”怎么做的？
重难点解析
重难点6
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
三十四年过去了，作者已经成为一名著名的建筑设计师了，为什么钓鱼的情景还会想起？
重难点解析
重难点7
因为“我”之所以能成为著名的建筑设计师，得益于“我”在这次钓鱼中获得了道德实践的勇气和力量。“我”的成功与父亲的教导息息相关。
在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
重难点解析
重难点8
“我”面对诱惑的鱼，会想到什么？
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
重难点解析
重难点9
你怎样理解这句话？
重难点解析
捕捞鲈鱼的时间还没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回到湖里，就是正确的。从“我”放鱼会湖的沮丧心情，可以看出实践道德是多么困难。实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人利益。
人物心理活动描写
在生活中，当我们遇到一些事情的时候，心里总会产生一些想法，这就是心理活动。如课文中人物心理活动的描写，不仅展示了人物的内心世界，而且突出了文章的主旨。
含义：
①直接刻画、交代人物心理。 ②通过动作、表情间接反映人物心理。 ③通过想象描写，刻画人物的内心世界。
运用：
写作手法
钓鱼的启示
起因
经过
结果
板书设计
我和父亲钓到一条大鲈鱼
父亲：坚持把鲈鱼放回湖里
“我”：不解、难过、乞求、不舍
获得道德实践的勇气和力量
终生的启迪
难忘的经历
非常的境遇可以显出非常的气节。
——（莎士比亚）
有关道德修养的名言
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。
——（《孟子· 腾文公下》）
拓展延伸
2.照样子补充句子
我得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,
我（ ）读着（ ）书。
我（ ）打扫（ ）教室。
1.比一比再组词
捞（ ） 皎（ ） 践（ ）
劳（ ） 郊（ ） 溅（ ）
捞鱼
津津有味地
课堂演练
皎洁
劳动
郊外
实践
溅水
有趣的
认认真真地
宽敞的
3.“我”从那次钓鱼中得到了什么启示？
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
课堂演练
1.搜集描写美好品质的词语读一读。
2. 读了父亲告诫“我”的话，你是怎么想的？请同学们结合今天你所感受到的对文中的作者或父亲说一句话，还可以写一句话送给你的朋友。
课下作业
