课件31张PPT。20学会看病人教版五年级上册 播放满文军的歌曲《懂你》，同学们知道这首歌是献给谁的吗？对，是母亲。母爱都是无私的，是无微不至的，有时需要我们去理解，去懂她。今天这个故事讲的是一位母亲知道儿子生病发烧时，做过多年医生的她不在家里给儿子治病，反而逼儿子独自去医院看病，这位母亲到底爱不爱自己的儿子呢？现在我们一起去读懂她，好吗？新课导入毕淑敏（1952—），出生于新疆，内科主治医师、国家一级作家。曾各种文学奖30余次。著有《毕淑敏文集》十二卷， 《孝心无价》《昆仑殇》《阿里》以及长篇小说《红处方》《血玲珑》等中篇小说《预约死亡》等。资料宝袋字词乐园会认字噢ō怔组词：怔住 发怔zhènɡ蔫组词：打蔫 发蔫 蔫头耷脑niān喋字词乐园会认字组词：喋血 喋喋不休dié艰组词：艰涩 艰难 艰苦朴素jiān涩组词：艰涩 苦涩 晦涩难懂sè字词乐园会认字忐组词：忐忑 忐忑不安tǎn忑组词：忐忑 心怀忐忑tè坠组词：坠入 坠落 摇摇欲坠 zhuì字词乐园会认字倚组词：倚靠 倚门 不偏不倚yǐ沓组词：拖沓 纷沓 纷纭杂沓tà残忍：凶狠毒辣。本文指狠心。雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。按图索骥：按照画像去寻求好马。比喻墨守
成规办事；也比喻按照线索去寻求。打蔫儿：原指植物枝叶萎缩下垂，没精打采
的样。文中指精神萎靡不振人。喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。字词乐园词语解释沙漏：古代一种计时仪器。根据沙从一个
容器漏到另一个容器的数量来计量时间。谴责：责备，申诉。拖沓：做事拖拉，不利索。艰涩：（文词）晦涩，不易理解。本文指艰
难缓慢。字词乐园词语解释聊胜于无：比没有要好一点。 这次期末考试，我语文才考了80分。我怀着（ ）的心情走在回家的路上。到家后，妈妈知道了我的成绩非常生气，并在我的耳边（ ）。 喋喋不休 忐忑不安字词乐园词语运用AABC式词语喋喋不休历历在目勃勃生机恋恋不舍滔滔不绝念念不忘词语积累字词乐园艰涩--生涩磨练---锻炼埋怨---抱怨骄傲---高傲艰涩---顺畅虚弱---强壮骄傲---谦虚冷漠--热情 教（ jiāo ）书育人是教（ jiào ）。师的职责。近义词反义词多音字字词乐园 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读 边听边想：课文主要写了什么？课文朗读 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了儿子发烧后，母亲借机锻炼儿子，让他独自去医院看病的事。母亲用这样的方式，锻炼了儿子独自面对生活的能力。初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-20自然段）：“我”让生病的儿子自己去医院看病。
第二部分（第21-24自然段）：儿子自己去看病，顺利回到家。
第三部分（第25-27自然段）：“我”的感悟。初步感知初步感知2 这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。重难点解析重难点1 “我”突然意识到应该锻炼儿子独立生活的能力。重难点解析 你怎样理解“既然我是母亲，就应该及早教会他看病” 这句话？ 让儿子自己学会看病是很有必要的。因为自己不能始终陪伴着孩子，培养孩子的自理能力，是自己的责任。重难点2重难点解析 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。重难点3 语言描写：流露出母亲对儿子深沉的爱。 我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”重难点解析说明“我”心疼孩子，让他自己去看病的决心动摇了。这是母爱的自然流露。重难点4重难点解析 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。比喻：说明“我”当时因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间过得非常缓慢。 “我”等待独自看病的儿子归来，足见对儿子的牵挂。重难点5 作者一方面想锻炼儿子，另一方面又担心、心疼儿子，从这一过程中你感受到了什么？重难点解析 我从这一过程中感受到了深沉的母爱。重难点6 你怎样理解“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己”这句话？重难点解析 母亲让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲的考验。重难点7 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。重难点解析重难点8 从中我体会到“路线图”泛指面对生活、面对困难时种种应对的办法，生存、生活的能力。 指告诉孩子看病的流程。心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。文章多处运用了心理描写，剖析了母亲的内心，做为一位母亲的内心独白，呈现在我们的面前。如，“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”“是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜”，这些心理活动描写，让我们从这位母亲矛盾的心理中，感受到了她的爱子情深。含义：写作手法心理描写 ①人物的心理活动要符合人物的性格，要真实地反映人物内心情感的变化； ②要配合当时的环境及人物的动作、语言、神态来描写； ③要符合文章表达和表现中心的的需要。运用：写作手法学会看病儿子生病，母亲让儿子独自去看病母亲在家等儿子时的复杂心情儿子看病回家，母亲找到勇气板书设计学会独立有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。
——林语堂有关自立的名言人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑拓展延伸2.修改病句。妈妈的意思是让我一个人独自去医院看病。1.在括号里填上恰当的关联词。（1）（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。
（2）（ ）我知道看病是件费时间的事（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。既然 就 虽然
但妈妈的意思是让我独自去医院看病。课堂演练3.母亲让儿子独自去医院看病的目的是什么？培养孩子的独立生活能力，使孩子学会生活。课堂演练 2.在生活中你碰到过什么困难？是怎样解决的呢？写一写吧。 1.搜集有关母爱的名言。课下作业谢谢您的观看和支持
