27 青山处处埋忠骨 课件+朗读音频

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名称 27 青山处处埋忠骨 课件+朗读音频
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文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-06-08 20:34:22

文档简介

课件28张PPT。27青山处处埋忠骨人教版五年级上册 “孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”这是毛主席少年时代写的一首诗。后来,他的长子毛岸英参加抗美援朝战争牺牲了,他在电报上写下了“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的批示。新课导入拟字词乐园会认字组词:拟定 自拟nǐ勋组词:勋鉴 功勋 开国元勋 xūn 殉组词:殉职 殉难 以身殉国xùn字词乐园会认字嘛 ma 踌组词:踌躇 踌躇满志chóu赴组词:奔赴 赴约 赴汤蹈火fù字词乐园会认字黯组词:黯然 黯淡 黯然伤神àn躇组词:踌躇 踌躇不前chú原封不动:比喻像原样一样,一点儿也没有改变。殉职:因公务而牺牲。勋鉴:亦称书奉语或提称语,缀于信首收信
人的称呼之后。鉴,审查,看;勋,
功德,功劳。勋鉴的大意是有功德之
人看。多用于政界,文界。字词乐园词语解释破格:打破既定规格的约束。奔赴:奔向。牺牲:为了正义的目的舍弃自己的生命。眷恋:非常留恋。字词乐园词语解释黯然:心里不舒服、情绪低落的样子。 在汶川地震中, 解放军战士不顾及个人生命( )救灾现场,在救灾过程中有好多战士光荣地( )了。他们这种舍己为人的精神值得我们学习。殉职奔赴字词乐园词语运用含有“不”字的成语情不自禁义不容辞念念不忘自强不息纹丝不动不折不扣词语积累字词乐园踌躇---迟疑悲痛---悲伤锻炼---磨练破格---破例繁忙---清闲踌躇---果断醒目---模糊安慰---责备 小狗望着盘子里的鸡骨( gǔ )头,眼珠骨( gū )碌碌地乱转。近义词反义词多音字字词乐园  小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读  边听边想:课文主要写了什么?课文朗读 1.课文主要写了什么? 课文主要写了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第1-4自然段):写毛主席收到岸英在朝鲜站场上牺牲的电报和收到电报后的巨大悲痛。
第二部分(第5-7自然段):写彭老总要求送回岸英遗体,而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜,面对抉择,毛主席心里很矛盾,最后做出将爱子安葬在朝鲜的艰难、痛楚的决定。
第三部分(第8-10自然段):写毛主席强忍悲痛,在电报上写下了“青山处处埋忠骨。何须马革裹尸还”的批示。初步感知初步感知2  “从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。 重难点解析 动作描写:表现了毛主席听到岸英牺牲的噩耗后及其悲痛的心情。  桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里”。重难点解析 说明主席失去爱子,连饭都吃不下的无比悲痛的心情。   “岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。重难点解析 语言、动作、神态描写:反映了毛主席内心的世界。   表现了毛主席既有者跟普通人一样的丧子之痛,又有着伟大的胸怀,充分反映了他为革命牺牲一切的崇高品质和伟大精神。重难点解析 (1)主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。 动作、表情:看出当时主席心里无比悲痛,又面临着艰难的抉择。 (2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?重难点解析从这句话你感受到了什么? 感受到了毛主席的伟大胸襟。 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。重难点解析
毛主席在做最后的决定时,心底又流露出对亲人的无比眷恋。
“第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。重难点解析充分显示了毛主席的博大胸襟。
既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度。(4)电文稿下是被泪水打湿的枕巾。重难点解析通过这句话你想到了怎样的情景? 我仿佛看到夜深人静时,一位慈爱的父亲在床上辗转反侧,仿佛听到了漫漫长夜,一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。本文就是通过细节描写来突出毛泽东鲜明的性格特点。含义:细节描写是不能将生活中的任何细节随意写进文章,一定要精选,以“细节”展现人物“大节”;同时,要安排好描写细节的时机,把细节描写与场面、环境、景物等描写紧密结合,有机融入文章的情节之中。描写细节要细致、具体、形象、逼真,用词要恰当。运用:写作手法板书设计常人的情感
伟人的胸怀青山处处埋忠骨忍痛批示——何须马革裹尸还艰难
选择 接到电报——失去爱子 极度悲痛尊重朝鲜
人民意愿金日成首相:要求葬在朝鲜彭总司令:请求回国安葬1.政治是不流血的战争,战争是流血的政治! 毛泽东的名言2.世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。拓展延伸2.换一种说法,使句意不变。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。1.给下列字注音。躇( ) 黯( ) 赴( )
殉( ) 勋( ) 拟( ) chú青山处处埋忠骨,不须马革裹尸还。课堂演练àn fùxùnxūn nǐ3.毛主席签的电文稿内容是什么?青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。课堂演练 2.毛主席给你留下最深印象是什么?写一写吧。 1.找出本文中人物的语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、侧面描写,并将其中自己喜欢的语句摘抄下来。
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