28 毛主席在花山 课件+朗读音频

文档属性

名称 28 毛主席在花山 课件+朗读音频
格式 zip
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-06-08 20:40:50

文档简介

(共33张PPT)
人教版五年级上册
毛主席是中国伟大的领袖,他热爱群众,关心群众,处处为群众着想。在花山,毛主席和当地的群众之间发生了哪些故事呢?让我们一起到文中去看看吧。
新课导入
花山:河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。1948年春夏之交,中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中,曾在这里住过几天。
资料宝袋

字词乐园
会认字
组词:碾子 石碾
niǎn

组词:簸箕 簸箩 簸土扬沙


组词:簸箕 箕斗 南箕北斗

字词乐园
会认字

组词:吱吱 吱声 咯咯吱吱
zhī

组词:一筒 笔筒
tǒnɡ

组词:俺们 俺家
ǎn
字词乐园
会认字

组词:沏茶 沏水


组词:瓷碗 瓷器 金属陶瓷


组词:炊事员 炊烟 炊烟袅袅
chuī
字词乐园
会认字

组词:笤帚
tiáo

组词:舀水 舀汤
yǎo
诚恳:真诚而恳切。
为难:感到难以应付。
特殊:特别,与众不同。
夜以继日:以,用来。用晚上的时间接上白天,
形容日夜不停。
沉思:深思。
字词乐园
词语解释
端详:仔细地看。
操劳:课文中指费心料理(事务)。
干扰:扰乱。
旮旯:方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。
局面:一个时期内事情的状态。
字词乐园
词语解释
为了党和人民的事业,周恩来一生忘我工作,废寝忘食,( ),抱病 ( ),直至生命的最后一刻。
操劳
夜以继日
字词乐园
词语运用
AABB形式成语
端端正正
轻轻松松
干干净净
清清楚楚
忙忙碌碌
平平安安
词语积累
字词乐园
沉思---
深思
端详---
打量
操劳---
劳累
干扰---
打扰
严肃---
活泼
诚恳---
虚伪
临时---
长期
特殊---
普通

liáng(凉爽)
liàng(凉一凉)
天气凉( liáng )爽,米汤稍微凉一凉( liàng )就能喝。
近义词
反义词
多音字
字词乐园
  小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
  边听边想:课文主要写了什么?
课文朗读
1.课文主要写了什么?
课文主要写了毛主席在花山的几件事。
初步感知
初步感知1
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):1948年,毛主席转移到花山工作。
第二部分:(第2-13自然段):写毛泽东关心乡亲们的几件事。
初步感知
初步感知2
在临时借用的农家房舍里,他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
重难点解析
让我们默读课文,看看文章写了毛主席在花山的几件事?
重难点解析
请群众回来碾米;给群众沏茶喝;帮母女俩推碾子。
重难点1
你怎样理解“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,现在又到了碾米的时候,怎么没动静了呢”这句话?
重难点解析
毛主席非常关心群众的生活,在工作之余,还没有忘记询问百姓的日常生活小事。
“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。
重难点解析
“这怎么会呢?多年的战争生活,使我习惯了在各种环境中工作。这样吧,我交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里来碾米。”
重难点解析
“注意,抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”
重难点解析
重难点解析
主席说:“你想过没有?我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上了。
你怎么理解这句话?
重难点解析
一是进行革命必须依靠群众的支持,“全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证”;
二是“我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓”;
三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。
毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿了。”
重难点解析
你怎样理解“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢”这句话?
这一句话说明老人还没有认出毛主席来,但是他可能看到过不少类似的关心群众、帮助群众的八路军或解放军的领导干部,所以产生一种似曾相识的感觉,这也说明毛主席及其率领的革命干部已经和人民群众打成一片,已经深得人心了。
重难点解析
重难点82
选择事例表现人物
通过具体事例表现毛泽东主席热爱、关心人物的高尚品质是本文的一个突出的写作特色。典型的事例既要突出人物的性格,又要突出文章的主题。如,本文为了表现毛主席热爱群众,关心群众、和群众打成一片的革命情怀,详细些了让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给群众送茶水;毛主席到碾米群众中交谈并帮助群众推碾子这三件事。
含义:
写作手法
选择事例表现人物
①选择事例要典型,有代表性。
②事件要完整,来龙去脉、前因后果要
交代清楚。
③重点放在人物的描写上。
运用:
写作手法
毛主席在花山
总写
毛主席来花山工作
分写
让警卫员请群众回来碾米
板书设计
派警卫员为群众沏茶送水
与群众交流并帮忙推碾子
平易近人
关心群众
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
《七律 到韶山》
毛泽东古诗
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
《七律 人民解放军占领南京》
拓展延伸
2.把下面的句子改为肯定句。
这些道理你不是不明白。
1.根据意思写词语。
(1)因拖延或错过时机而误事。( )
(2)真诚而恳切。 ( )
耽误
诚恳
这些道理你明白。
课堂演练
3.文中写了毛主席在花山的哪三件事?
关心群众碾米、请群众喝茶、帮助群众碾米。
课堂演练
2. 学了这篇课文你有什么收获,写一写吧。(两方面:思想上受到了什么教育?写作方法上有什么收获?)
1.继续搜集有关毛主席的生活小故事读一读。
课下作业