第13课 香港和澳门的回归
一 选择题
1．英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指（ ）21cnjy.com
A．改革开放的伟大决策 B．有中国特色的社会主义理论
C．“一国两制”的伟大构想 D．社会主义现代化建设“三步走”的战略部署
2．李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是（ ）21教育网
A．社会主义市场经济体制 B．“对内改革，对外开放”
C．民族区域自治制度 D．“一个国家，两种制度”
3．1997年7月1日，江泽民主席庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。”从此。中华人民共和国在香港实行（ ）21·cn·jy·com
A．社会主义制度 B．民族区域自治 C．资本主义制度 D．人民民主专政
4．“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指（ ）21世纪教育网
A．第一届中国人民政治协商会议召开、新中国成立
B．西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C．川藏、新藏公路通车 D．香港、澳门回归
5．邓小平说：“怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”“这个问题”中，目前已经解决的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．新生政权巩固 B．民族区域自治
C．海峡两岸统一 D．香港澳门回归
6．“七子之歌”将中国带入无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是（ ）
A．中国国际地位不断提高 B．改革开放使我国综合国力不断增强
C．我国外交成就显著 D．全国人民的齐心努力
7. 香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997年到2016 年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49 万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了（ ）21·世纪*教育网
A. “一国两制”的正确性 B. 香港是中国的领土
C. 民族区域自治的优越性 D. 西方媒体狼子野心
8.1984年12月，中英双方通过长达两年多的外交谈判，签署了中英联合声明，中国政府成功地解决了香港问题。促成和谈成功的最主要原因是（ ）www-2-1-cnjy-com
A.中国综合国力的提升 B.中英双方的共同努力
C.《南京条约》已被废止 D.中国胜利重返联合国
二 非选择题
9.香港、澳门问题的产生和最终解决，反映了中国从贫穷落后走向独立富强的历史进程。依据史实，回答下列问题。2·1·c·n·j·y
（1）19世纪40年代，西方列强通过哪一次侵略战争导致香港问题出现？举出与此相关的不平等条约的名称。【21·世纪·教育·网】
（2）香港、澳门分别是什么时候回归祖国的？
（3）香港、澳门最终能够顺利回归祖国的主要原因是什么？
（4）香港和澳门回归祖国的历史意义是什么？
香港和澳门的回归
课题
香港和澳门的回归
学习
目标
【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义
【学习难点】“一国两制”的含义及其影响
“五环节”自主学习环节
环节一：自主预习
“一国两制”构想
提出时间
提出者
邓小平
目的
含义
地位
成功
实践
环节二：精讲点拨
结合所学，简要说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？
环节三：合作探究
材料： 世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。 ——邓小平
根据材料并结合所学知识回答香港、澳门的回归有何意义？
环节四：巩固训练
邓小平提出“一国两制”的构想是以什么为出发点的？（??? ）
A.?从大力发展社会主义市场经济的角度出发???????????B.?从港澳台人民的愿望出发 C.?从大陆人民长期的愿望出发????????????????????????????????D.?从维护祖国和中华民族的根本利益出发
对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是（??? ）
?政治上不直属中国中央政府管辖????????????????????????B.?香港断绝与英国的一切政治经济联系
C.?中国政府不向香港派驻军队????????????????????????????????D.?在一个中国的前提下，保持资本主义制度
我国能够对香港、澳门恢复主权的最重要因素是（? ）
? A.?新中国的国际威望日益提高????????????????????????????? ???B.?“一国两制”构想的提出 C.?改革开放以来我国综合国力大大增强????????????????? ?D.?祖国统一，众望所归
环节五：测试评价
中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（? ??）
A.?解决香港回归问题???? ?B.?解决澳门回归问题?????
C.?用和平方式解决台湾问题???? ?D.?实现祖国统一大业
学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是（ ）
A. 甲：“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家
B. 乙：“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质
C. 丙：“一国两制”会很快改变港、澳、台原有的资本主义制度
D. 丁：“一国两制”的提出主要是为了解决港澳回归问题
香港、澳门的顺利回归，是中华民族百年历史的盛事。其得以实现的原因有( )
①综合国力的体现 ②“一国两制”构想的实践
③既尊重了历史，又尊重了现实 ④国际地位的不断提高
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，其中第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这说明（ ）
A. “一国两制”有了宪法保证 B. “一国两制”的理论因此形成
C. “一国两制”的构想就此提出 D. “一国两制”的构想已成功运用
香港、澳门回归祖国说明（ ）
①中国人民洗雪了百年国耻 ②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
③“一国两制”的构想是完全正确的 ④祖国统一大业取得了完全的胜利
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997 年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了( )
A. “一国两制”的正确性 B. 香港是中国的领土
C. 民族区域自治的优越性 D. 西方媒体狼子野心
“诗人外交家”周南回忆了他当年亲历与英国就香港回归谈判过程中的点点滴滴，他深情地说：“抚今追昔，更加感觉到香港顺利回归，首先要归功于小平同志的领导。小平总是在关键的时刻、在关键的问题上，做出了关键的指示。”可见，香港顺利回归的重要原因是( )
A. 有利的外部环境 B. 友好国家的帮助
C. “一国两制”的伟大构想 D. 决策者的作用
改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类，一类是经济特区，一类是“特别行政区”。这两类特区的共同点是（ ）
A. 都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 B. 都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C. 都实行特殊的民族政策和管理体制 D. 都有较大的自主管理权和行政自主权
参考答案：
“一国两制”构想
提出时间
改革开放以后
提出者
邓小平
目的
维护祖国和中华民族根本利益
含义
在国家统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，港澳台保持资本主义制度不变。
地位
是完成祖国统一大业的基本方针
成功
实践
1997年7月1日，香港回归
1999年12月20日，澳门回归
结合所学，简要说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？
香港澳门自古以来是中国的神圣领土；中国综合国力的增强；
“一国两制”的伟大构想；全国人民的支持。
根据材料并结合所学知识回答香港、澳门的回归有何意义？
（1）香港、澳门的回归，彻底结束了外国列强对中国领土的占领，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。21世纪教育网
（2）“一国两制”构想的提出及其在香港和澳门的成功实践，证实了“一国两制”构想的科学性，也为国际争端和历史遗留问题提供了新的思路21教育网
第13课 香港和澳门的回归
一、本课教材地位分析：
随着改革开放的推进，中国的国力日益强大。在邓小平“一国两制”伟大构想的指导下，香港、澳门顺利回归祖国。 “一国两制”的构想已经在香港和澳门问题上取得了成功经验，也必将在祖国统一大业中发挥更大的作用。
二、课程标准
简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
三、教学目标：
知识与能力：知道“一国两制”的含义，掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间；探讨香港、澳门回归的原因，提高分析问题的能力。
过程与方法：通过师生互动引领学生从回顾香港、澳门的过去，了解香港、澳门的现在，展望香港、澳门的未来三方面完成学习任务。
通过中国为什么能收回香港、澳门的讨论，让学生体会祖国的强大，从而激励学生为中华之崛起而努力读书。
情感态度与价值观：认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
四、学习重点、难点
重点：香港、澳门的回归
难点：“一国两制”的基本含义。
五、教学流程
（一）创设情境，导入新课：
教师：1925年3月，诗人闻一多先生创作组诗《七子之歌》。
展示：学生齐声朗读
教师：这两首诗歌表达了怎样的情感？
学生：表达了香港、澳门渴望回到祖国母亲怀抱的强烈情感。
教师：诗人用至真至圣至诚的文字，真情流露，在诗的字里行间表现了游子对祖国深深的依恋和拳拳的情谊。也表达了广大人民期望统一的心情。下面，让我们踏着历史的足迹，探寻香港、澳门问题的由来。
（二）教师引领，合作探究：
一、我要回来——香港澳门屈辱的岁月
教师：同学们知道香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的吗？
展示：
教师：请同学们依据材料说出英国占领香港的过程。
学生：1842年《南京条约》割占香港岛；1860年割占九龙； 1898年租借新界。
教师：我国的澳门又是被哪国占据？
学生：葡萄牙。
教师：也请同学们依据材料说出葡萄牙占据澳门的过程。
展示：
学生：1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
教师：中国的领土完整受到了严重的破坏，这是民族罹难、国家浩劫。西方列强统治下的香港、澳门又是怎样的情形呢？
展示：
材料一： 一八四三年四月五日，英国在香港正式成立殖民政府。港英当局为了强化反动统治，在这个小岛上，遍设炮台，建立营房，修筑工事，并且训练了大批警察密探，对居民进行严密的监视和控制。此外，他们又先后制订了土地登记、营业牌照以及盐、酒、警捐等条例，征收名目繁多的捐税。香港人民在英国侵略者的统治下，受尽政治压迫和经济剥削。 ——《中华文史网》
材料二：葡萄牙趁清政府鸦片战争战败之际，想乘势割占澳门，于是封闭海关， 驱逐清政府派驻在澳门的官员，向当地居民征税，停止向中国交纳地租，还不断 用武力向清政府施加压力。……
——《大国崛起》
学生：两段材料说明了香港、澳门在外国列强的殖民统治下的屈辱生活。
二、一国两制——祖国母亲深情的呼唤
教师：离家游子，从未放弃回家的梦想；思念游子，祖国母亲柔肠寸断，怎样才能让游子平安、顺利回家呢？
展示：
“一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢？……如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
—— 邓小平关于“一国两制”的谈话
学生：邓小平提出“一国两制”的构想。
教师：为什么说“一国两制”的构想体现了祖国对香港、澳门的关切？
学生：香港、澳门回归的方式有两种，一种是武力解决，一种是和平解决。武力解决，这对各方都是不利。和平解决，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港、澳门的历史和现实情况的，有利于香港、澳门的稳定和发展。
教师：“一国两制”的主要内容是什么？
展示：
“一国两制”的基本内容是，在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。“一国”是“两制”前提。认同“一国两制”首先必须认同“一国”，即中华人民共和国，认同国家的主体实行中国特色社会主义。
——邓小平关于“一国两制”的谈话
学生：“一国两制”的内容是，在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
教师：人们是如何评价这一构想的呢？
展示：
英国威斯敏斯特大学媒体、艺术与设计学院新闻学教授戴雨果表示，“一国两制”是一种非同寻常的创新，这一模式过去是、现在依然是中国务实精神的最好体现。
——人民日报海外版
学生：“一国两制”构想是实现和维护国家统一的基本国策，它为实现祖国的统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。
教师：“一国两制”的构想最早在什么地方得以实现？
学生：香港。
三、港澳回归——百年国耻的洗雪
展示：
邓小平与撒切尔夫人会谈
教师：中英两国政府进行了两年多的艰辛谈判，明确规定了香港回归的时间表，请同学们结合课文，谈谈香港回归的历程。
学生：1984年中英签署关于香港问题的《联合声明》，宣布于1997年7月1日中国对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
教师：中英谈判成功后，接着中国政府和葡萄牙政府开始谈判，相对中英谈判，中葡谈判较顺利。请同学们谈一谈澳门回归的历程。
学生：1987年中葡两国政府签署关于澳门问题的《联合声明》，宣布中华人民共和国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
教师：经过漫长的等待，香港、澳门“回家了”，诗人闻一多先生的心愿终于得尝所愿，中国人先后在 1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12月 20 日迎来了香港和澳门的回归
播放：香港、回归视频（政权交接部分）
澳门回归视频（政权交接部分）
教师：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够成功收回香港和澳门？
学生：香港、澳门自古以来就是中国的神圣领土；中国综合国力的增强；一国两制的伟大构想。
教师：香港和澳门回归祖国，是中华民族的盛事，它将以其辉煌的一页永远载入我们民族的史册。可是，1997年刚刚回归的香港，就遭遇了亚洲金融危机，在亚洲各国纷纷受到重创的情况下，香港，这个亚洲金融中心更是岌岌可危。
展示：
央行两副行长坐镇香港指挥
在整个亚洲金融危机中,唯一顶住了索罗斯的进攻而没有经济崩溃的就只有回归后的香港,保住了香港几十年的发展果实。
在香港抵御金融风暴的整个过程中,中央政府给予了大力的支持,首先是中央坚持人民币不贬值。在与国际炒家决战的关键时刻,中央政府派出了两名央行副行长到香港,要求香港的全部中资机构,全力以赴支持香港政府的护盘行动,成为香港战胜金融风暴袭击的坚强后盾。
——摘自《新华网》
教师：香港能够在亚洲金融危机中屹立不倒，主要原因是什么？
学生：香港在亚洲的金融危机中，没有垮台，大陆是其坚强后盾；
展示：
回归十年以来，香港经济增长近50％。本地生产总值平均每年实际增长4％左右。近几年香港经济维持强劲扩张势头，增长层面广阔。过去三年所见的增长，较1987年以来任何连续三年高于趋势的增幅都要快。在贸易方面，回归以来，香港贸易总额基本呈现持续上升趋势。受惠于内地经济蓬勃发展和美元转弱令价格竞争力有所改善，香港的整体货物出口（包括转口和港产品出口）在2006年同比增长10.2％。除贸易激增的推动力外，内部需求亦保持坚挺，整年均提供稳定而重要的增长动力。 澳门回归后，大约经过两年的发展，到2001年本地生产总值基本恢复到回归前的最高年份，即1995年的水平。2000～2005年澳门本地生产总值年均增长率约为10%，其中2004年更高达28.3%。2005年人均本地生产总值已达到约2.4万美元。2006年本地生产总值继续保持良好增长态势，预计将实现双位数增长。回归以来公共财政年年保持盈余，2000～2005年5年间财政盈余合计约180 多亿澳门元，而1999年前澳葡政府留给特别行政区政府的历年财政盈余只有20多亿澳门元；2005年政府财政收入达282亿澳门元，比1999年约翻了一番。
——摘自《新华网》
教师:这些数据的变化，说明了什么？
学生：说明港澳回归后，经济持续增长,稳定而繁荣。
教师：香港、澳门的回归开创了香港、澳门的新纪元，为解决台湾问题，实现祖国统一提供了成功的范例，具有非常重要的意义。哪位同学来谈一谈香港、澳门回归的历史意义？
学生：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（三）课堂小结，提炼升华：
展示：
美国普林斯顿大学政治经济学教授邹至庄表示，香港回归之前，一些香港人不看好未来的经济发展，移民到其他国家和地区。然而，不久之后，很多人又返回香港。回归潮证明香港人对“一国两制”的认同，香港在政治制度方面保持稳定与发展，在经济方面更是取得了巨大的成绩。
——摘自《新华网》
教师：以上材料，说明了什么问题？
学生：用事实说明了香港回归后继续稳定繁荣， “回归潮”证明香港人对“一国两制”的认同，“一国两制”，和平统一是正确的选择。
教师：邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱。但中国还没有完成最终的统一，台湾问题还 有待于解决。党和政府一直致力于推进祖国统一的大业。这是中华民族 根本利益所在，是维护国家主权和民族尊严的重大原则问题。我们希望 早日看到中国的完全统一。我们相信在在“和平统一，一国两制”基本 方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。
课件38张PPT。澳门香港台湾第四单元 民族团结与祖国统一第13课 香港和澳门的回归讨论：中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？中国综合国力的增强，国际地位提高。一国两制的伟大构想的提出 英国前首相撒切尔夫人在回忆中关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。” 特别行政区和少数民族自治区都是中华人民共和国统一行使主权的地方行政区域，他们最大的的区别是什么？社会制度不同 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归1.一国两制
的构想（4）出发点（3）提出者（5）含义3.澳门回归２.香港回归（6）意义４.港澳回归历史意义（1）背景邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发（2）时间进入改革开放新时期后背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题、实现祖国统一，是包括港澳台同胞海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强列愿望。 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归香港问题的由来 香港位于中国东南端珠江口的东侧，与深圳经济特区相邻。总面积1098平方公里。地处西太平洋沿岸各国中心。香港众多的岛屿和曲折的海岸线形成了众多终年不冻的深水港。
香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三个主要部分及周围的200多个岛屿。香港的地理位置和组成背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归香港问题的由来1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界,租期99年
1860年《北京
条约》割占九龙1842年《南京条约》割占香港岛香港被租借和割占的历史通过以上三个不平等条约，英国实现了对整个香港地区的占领，并实行殖民统治。二战期间，香港被日本占领。抗战胜利后，英国太平洋舰队抢先，重新占领了香港。背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归香港问题的由来 第二次世界大战后，香港经济和社会迅速发展，不仅成为亚洲四小龙之一，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法治闻名于世。回归前的香港 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归澳门问题的由来 澳门（Macau）位于广东省珠江口西侧，与珠海市相邻，东与香港相距60公里。由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。
总面积共29.2平方公
里，生活了50余万人，这也使澳门成为全球
人口密度最高的地区。 澳门的地理位置和组成背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
1887年，葡迫使清政府签订《中葡会议草约》和《北京条约》，塞进了葡“永驻管理澳门”的条款。 澳门问题的由来澳门被侵占的历史背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 经过四百多年欧洲文明的洗礼，东西文化的融合共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门是一个自由港，也是世界四大赌城之一。 澳门问题的由来回归前的澳门背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 有关香港和澳门的条约都是武装侵略的结果，中国人民从来不承认这些不平等条约，中华人民共和国成立后，随着祖国的日益强大，香港、澳门回归问题被提到日程上来。祖国统一成为海内外每一个炎黄子孙共同的期盼——背景 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归背景 如果中国收回香港，就会给香港来灾难性的影响。要维护香港的繁荣，要谈香港前途的解决方案，都须以英国人的治理为前提。 一些香港同胞认为，由于香港的政治、经济、社会结构和大陆有很大差别，回归后中央政府会否对香港事务进行干预，以及对原有的法律制度和社会制度能否得到维持感到忧虑，担心目前所拥有的生活环境会发生重大改变。 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归背景 如何既不影响中英、中葡两国关系的正常发展，又不影响香港和澳门的稳定繁荣而将其收回呢？提出者 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 1983年以后，邓小平在多次谈话中，对“一国两制”的构想作了具体阐述。1984年5月，在第六届全国人民代表大会第二次会议上作《政府工作报告》中正式提出了一国两制的构想，获得会议通过，一国两制成为具有法律效力的国策。含义 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 一国两制就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。一个国家两种制度意义 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。②一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归1982年英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈①中英两国谈判香港回归背后的世纪谈判：中英之间的数次交锋与博弈我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！主权不是一个可以讨论的问题.中国将收回是整个香港!如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？三个不平等条约有效中国收回的是新界S香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归在香港回归的数轮谈判中，中国代表据理力争，以毫不妥协的坚决态度，最终圆满解决了香港问题。
香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。结果1984年12月19日，中英两国中国总理和英国首相在北京正式签署《关于香港问题的联合声明》，邓小平出席签署仪式 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归①香港的现行社会、经济制度不变。
②法律基本不变。
③生活方式不变。
④香港自由港地位和国际贸易、金
融中心的地位不变。
⑤北京除了派军队外，不向香港特
区派干部。五
个
不
变香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归香港特别行政区区旗区徽 香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。 1990年，七届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，确定了香港特别行政区的区旗、区徽。香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归告别香港我很伤感②1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心隆重举行香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归我争取活到1997年，到香港自己的土地上走一走，看一看
——邓小平香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归董建华曾荫权梁振英香港回归香港特别行政区行政长官(又称香港特区首长，简称香港特首，此职位设于1997年7月1日，每届任期5年，可连任一次。林郑月娥2017年就职历任香港特别行政区行政长官回归后的香港 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 世界著名杂志《财富》推出了一个触目惊心的封面专题—“香港之死（The Death of Hongkong）”。 断言香港在回归后会丧失国际商贸和金融中心的地位，英文会被中文取代，商界会撤离香港，贪污会蔓……“香港未来的发展可以归结为两个字：完蛋。” 香港已死。香港回归回归后的香港 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归回归后的香港香港回归香港持续被评为“国际上经济自由度最”“最廉洁”的地区之一。 2009年，香港已与英国伦敦和美国纽约并列为世界三大金融中心。 全球人均最富有的国家或地区。
东方好莱坞。 购物天堂。 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归《哎哟，香港根本死不了》 “啊，我们错了”，“在1997年7月1日回归后的10年，香港离完蛋还很远，而且并没有死掉”“这座城市比过去任何时候都充满活力”。 ----《财富》 在香港回归十周年的时候，2007年6月28日，《财富》以《香港未死》为题，以二十五页的篇幅探讨回归十年香港的变化，在正文开头第一句即承认“啊，我们错了”。回归后的香港香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归回归后的香港香港回归 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归回归后的香港香港回归 “实践充分证明，“一国两制”是历史遗留的香港问题的最佳解决方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，是行得通、办得到、得人心的。”
? ——国家主席习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港
特别行政区第五届政府就职典礼上发表重要讲话 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 1979年2月8日，中葡正式建立外交关系。1986年6月、9月、10月中葡双方在北京举行关于澳门问题的前三轮会谈。1987年3月，中葡双方在北京进行第四轮谈判。1987年4月中葡两国政府在北京签署联合声明。澳门回归①1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月30日对澳门恢复行使主权。1986年6月30日至7月1日，首轮会谈在北京钓鱼台国宾馆举行。双方除商定会谈的全部议程外，并就一些实质性问题交换意见。9月9?10日在北京举行第二轮会谈，中方正式向葡方提出中国政府对澳门问题的基本政策（即后来“中葡联合声明”附件一中所述的内容），并做了必要的解释。双方就此进行原则性讨论，并取得了进展。
1986年10月21?22日在北京举行第三轮会谈，继续就各种实质性问题进行深入讨论，并取得广泛的一致意见。双方代表团就澳门过渡期的安排，在讨论的基础上达成了一致（即后来“中葡联合声明”附件二中所列的内容）。双方还决定，为了具体讨论和修订中葡双方会谈中提出的全部协议文件草案，在双方政府代表团之下成立一个工作小组，使中葡会谈进入第二阶段。鉴于双方在澳门的交还时间问题上存在较大分歧，
1986年12月31日，中国外交部发言人明确表示：在2000年前收回澳门是中国政府和包括澳门同胞在内的十亿中国人民的不可动摇的坚定立场和强烈愿望，任何超越2000年后交回澳门的主张，都是不能接受的。
1987年1月6日，葡萄牙国务会议原则上同意1999年将澳门管治权交还中国。
1987年3月18?23日，第四轮会谈在北京举行，集中讨论联合声明本身及两国政府互相交换的备忘录。双方审议了协议文件草案，就协议文本的内容取得了一致意见，并决定中葡两国政府代表团团长于1987年3月26日在北京草签《中葡两国政府关于澳门问题的联合声明》 。至此，历经4轮的中葡关于澳门前途问题的会谈圆满结束。中葡澳门谈判大事记1988年1月中葡关于澳门问题的联合声明在北京互换批准书，正式生效，澳门进入过渡期。 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归澳门回归澳门特别行政区区旗区徽 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。 1993年3月八届全国人大一次会议通过了澳门特别行政区基本法，确定了澳门特别行政区的区旗、区徽。 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归1999年12月20日，葡萄牙总统桑帕约与中国国家主席江泽民分别代表双方政府主持主权移交仪式。 澳门回归②1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归澳门回归回归后的澳门何厚铧（1999年-2009年行政长官）澳门现任特首崔世安
任期：2009年至今历任澳门特别行政区行政长官 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归澳门回归回归后的澳门２００６年澳门被评为亚洲
“最具经济发展潜力城市” 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归澳门回归回归后的澳门葡京酒店大三巴牌坊历史意义 人教版八年级下册第四单元第13课 香港和澳门的回归 香港澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上万出了重要一步。课件31张PPT。 《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。诗人有感于许多国土“失养于祖国，受虐于异类”，“因择其中与中华关系最亲切着七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”。诗人选择的“与中华关系最亲切着七地”是香港、澳门、台湾、威海卫、
广州湾、九龙、旅顺和大连。第13课香港和澳门的回归第四单元 民族团结与祖国统一为了实现祖国统一，谁提出了什么构想？这一构想的内容（含义）是什么？影响？“一国两制”在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。构想：含义：人物：邓小平影响：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。一、“一国两制”的构想 1、背景：①香港问题、澳门问题和台湾问题
都是历史遗留下来的。
②解决这些问题，实现祖国统一，
是整个中华民族的强烈愿望。
③中国进入改革开放的新时期，
综合国力增强。 港澳台问题的由来？一、“一国两制”的构想 新界香港岛九龙1842年《南京条
约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司一区1898年租
借新界
香港的别离澳
门
的
别
离
1553年葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门。1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得澳门的定居权。19世纪五六十年代葡萄牙人侵占氹仔岛和路环岛。台
湾
的
别
离
1949年底 蒋介石败
退台湾 两岸分离至今如何解决港澳台问题， 实现祖国统一？A 和平统一
B 武力统一探究一、“一国两制”的构想 一、“一国两制”的构想 出发点：维护祖国和中华民族
根本利益◇1979年元旦《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国，建议两岸实行“三通”。 ——提出“一国两制”构想的雏形
◇1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一构想，并正式通过。
——“一国两制”成为基本国策一、“一国两制”的构想 ◇1979年元旦《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国，建议两岸实行“三通”。 ——提出“一国两制”构想的雏形
“一国两制”最早是为了解决什么问题提出的？
最早在什么问题上得到实践？解决了什么问题？一、“一国两制”的构想 “一国两制”最早是为了解决台湾问题提出；
最早实践与香港问题；解决了香港、澳门问题。香港和澳门回归的时间分别是？回归有什么历史意义？香港：1997年7月1日澳门：1999年12月20日意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。二、香港、澳门回归祖国1、香港回归： 1984年12月19日中英签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。香港回归祖国谈判1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈1.“有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。” ……“主权问题是不能够谈判的，就是说中国1997年收回（香港）的问题是不能够谈判的，不管用什么方式。” …… 1997.7.1香港政权交接仪式香
港
回
归
了
！行政长官董建华宣誓就职97—05年香港特别行政区第一、二任行政长官 行政长官曾荫权宣誓就职05—12年香港特别行政区第三任行政长官 行政长官梁振英宣誓就职12—17年香港特别行政区第四任行政长官 2017年3月26日林郑月娥第五任行政长官3、澳门回归： 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。二、香港、澳门回归祖国1999.12.20澳门政权交接仪式澳门回归了！落寞的葡萄牙人葡萄牙国旗在澳门上空降下澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤行政长官何厚铧宣誓就职1999年12
月20日-
2009年12月19担任第一、二届行政长官 行政长官崔世安宣誓就职2009年12月20日至今担任第三、四届行政长官 香港区旗 区徽澳门区旗 区徽1.港澳回归后，港澳地区发生的主要变化是什么？
2.它和深圳经济特区有什么不同？
特别行政区“特别”在哪里？
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。二、香港、澳门回归祖国3、香港和澳门回归祖国的意义？结合课本67页材料研读，思考问题：
为什么香港和澳门能够顺利回归？中国综合国力增强；
国际地位提高；
“一国两制”的构想；
中华民族的共同心愿。祖国的日
益强大
“一国两
制”的伟
大构想香港回归
1997年7月1日澳门回归
1999年12月20日香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
