第11课为实现中国梦而努力奋斗 教案

第11课 为实现中国梦而努力奋斗
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
知道中国梦，了解中国梦的基本内涵；知道“两个一百年”奋斗目标，“四个全面”战略布局、新发展理念；了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。
过程与
方法
研读材料，了解中国梦的基本内涵；分析《改革开放以来国内生产总值增长表》，初步学会提炼、分析、总结数据表信息的方法。
情感态
度与价
值观
认识到中国梦是每个中国人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识；认识个人发展与祖国命运息息相关，以“我是中国人”为荣。
重点
中国梦宏伟蓝图；经济建设取得重大成就。
难点
“四个全面”战略布局；经济建设取得重大成就。
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
情境
引入
播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。
有一首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火，这首歌就是《没有共产党就没有新中国》，在革命年代，中国梦就是独立自主，中国共产党领导人民经过艰苦奋斗取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，实现了中国梦。现在，在改革开放的新时期，中国梦就是实现中华民族伟大复兴。
在新的历史时期，在以习近平主席为代表的中国共产党人的带领下，正向着实现中华民族的伟大复兴迈着坚实而有力的步伐。今天我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。
师：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，口述导语，导入新课。
生：欣赏歌曲，了解内容。
自主
探究
1.什么是中国梦？何时由谁提出的？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦的途径是什么？
2. 习近平指出，为了实现中国梦，中国共产党确立的奋斗目标是什么？
3. “四个全面”战略布局的内容是什么？简述其形成过程和影响。
4.新发展理念提出的时间、内容、意义？
5.经济建设取得重大成就的措施及影响？
师：布置任务，出示问题，组织学生自主探究。
生：自读课文，勾画问题答案。
师：巡回指导，了解学情。
合作交流
展示提高
合作交流
展示提高
一、中国梦宏伟蓝图
【问题1】
阅读下列材料，结合教材第53页内容，说出中国梦的含义及首次提出时间。
材料 “现在大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代(以来)最伟大的中国梦。” ——习近平2012年11月在参观《复兴之路》展览时的重要讲话
【问题2】
依据下列材料，说明中国梦的基本内涵，指出实现中国梦的路径。
材料 “实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。……实现中国梦，必须走中国道路……必须弘扬中国精神……必须凝聚中国力量。……” ——习近平2013年在十二届全国人大一次会议上的重要讲话
【问题3】
结合教材第54页第一个自然段，说一说，为了实现中国梦，中国共产党确立了怎样的奋斗目标？其具体内容是什么？
二、“四个全面”战略布局
【问题1】
结合教材第54页第二个自然段，说一说，为了更好地实现中国梦，党中央提出并形成了怎样的战略布局？
【问题2】
参考教材第50第一个自然段，第54页、55页，完成下表，归纳这一战略布局提出的具体过程。
时 间
会议名称
战略布局
名称
2012年
十八大
2013年
十八届三中全会
2014年
十八届四中全会
2014年12月
【问题3】
结合教材第55页第三个自然段，“四个全面”战略布局的提出有着怎样的历史意义？
三、新发展理念
【问题1】
阅读教材第55页最后一个自然段至第56页第一个自然段，指出新发展理念提出的时间、会议名称、内容分别是什么？每个发展理念着力解决的问题分别是什么？
【问题2】
阅读教材第56页第二个自然段，说一说新发展理念的提出有什么意义？
四、经济建设取得重大成就
【问题1】
阅读教材第56页《改革开放以来国内生产总值增长表》，说一说改革开放以来我国经济发展的表现。
【问题2】
阅读教材第57页第一个自然段，想一想，“十三五”时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态，这个新常态是什么？此种形势下如何保障国家经济持续稳定增长？
【问题3】
阅读下列图片，结合教材第57页第2自然段，思考十八大以来我国为加快构建开放型经济新体制，采取了哪些措施？
【问题4】
下面三幅图分别反映了国家方面的什么活动？这些活动的执行的基础是什么？由此可以看出中国综合国力的出现了怎样的变化？这种变化产生了怎样的影响？
师：出示材料和问题，布置任务，组织学生自主探究、合作交流。
生：阅读材料和教材，自主探究、合作交流。
师总结：含义：实现中华民族伟大复兴；
时间：2012年。
师：出示材料和问题，布置任务，组织学生自主探究、合作交流。
生：阅读材料和教材，自主探究、合作交流。
师总结：基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。路径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材，自主探究，讨论交流。
师总结：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材，自主探究。
师总结：以习近平同志为核心的党中央提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材、自主探究、合作交流。
师点评梳理。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材，自主探究。
师总结：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材，自主探究。
师总结：时间：2015年10月，会议：十八届五中全会；内容及着力解决的问题（如下表）：
发展理念
着力解决的问题
创新
提高发展质量和效益
协调
形成平衡发展结构
绿色
改善生态环境
开放
实现合作共赢
共享
增进人民福祉
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材，自主探究。
师总结：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读材料和教材，自主探究。
师总结：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，中国的国内生产总值(GDP)持续高速增长，多种工农业产品的产量名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。
师：出示问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读教材，自主探究。
师总结：我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态。我国应创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障经济持续稳定增长。
师：出示图片和问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读图片和教材，自主探究。
教师总结：实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。
师：出示图片和问题，布置任务，组织学生自主探究。
生：阅读图片和教材，自主探究。
师总结：活动：推进国家“一带一路”战略、主办2008北京奥运会、应对突发事件、战胜重大自然灾害；基础：国家的经济和文化实力。影响：使中国在实现国家重大战略发展目标，主办国际盛会，应付突发事件，战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！
拓展延伸
青少年是国家的未来、民族的希望，为实现中国梦，我们应做好哪些准备？
师：出示问题，组织学生思考讨论。
生：思考讨论展示交流。
师总结：（1）树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的方针、政策、路线；（2）努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能力；（3）加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素质；（4）自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇，境界挑战，担当起实现实现中华民族伟大复兴的历史使命。
反思完善
教后反思