人教版小学一年级数学下 4 100以内数的顺序 (共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版小学一年级数学下 4 100以内数的顺序 (共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 488.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-09 09:59:50 | ||
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文档简介
课件16张PPT。 第四单元 100以内数的顺序4.2 100以内数的顺序课题引入1.圈一圈，数一数，一共有多少个？
100个【讲评】指导学生先10个10个地数，数出1个10就把这10个圈起来，再接着往下数，再数出1个10圈起来……，就这样一直数下去，圈起来，就会发现共有十个10，也就是100。课题引入他们各是几号运动员？2.30304030306020520 60 40 5 30教学新知1.36后面的3个数是（ ）、（ ）、（ ），36后面第5个数是（ ）。
2.39和41中间的数是（ ）。
3.和50相邻的两个数是（ ）和（ ）。37383941404951知识梳理知识点1：百数表中数的排列规律在百数表中，横看：（1）左右相邻两数之间相差1；（2）从第二行起（最后一个数除外）每一行十位上的数都相同，个位上的数依次都是1、2、3、4、5、6、7、8、9。
竖看：（1）上下相邻两数之间相差10；（2）除最后一列外，每一列个位上的数都相同，十位上的数分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9（不含第一行）。
斜看：（1）从左上角向右下角看，每相邻两数之间相差11；（2）从第二行第一个数11向右下角看，每个数的个位与十位上的数相同；（3）从右上角向左下角看，每相邻两数之间相差9。知识梳理例1：按规律填数。
（1）68 69 （ ） （ ） 72 （ ） （ ） 75
（2）15 20 25 （ ） （ ） 40707173743035【讲评】先看清数的排列顺序，找到规律后再填写。
（1）题是一个一个地数，（2）题是5个5个地数。知识梳理例2：把正确的答案圈起来。
（1）80前面的一个数是（78、79、81、82）。
（2）在38和40中间的一个数是（29、39、40、38）。
（3）个位上的数比十位上的数多3的两位数是（63、52、97、14）。
（4）最大的两位数是（99、100、10、9）。【讲评】此题综合考查数排列的顺序，数数，数的组成等知识。课堂练习1.按规律填数。575960446688课堂练习2.下面的水果代表的是哪个数呢？我比三十九多1，我是（ ）。我是由八个十和三个一组成的，我是（ ）。我是西瓜的个数前面的一个数，我是（ ）。我是菠萝的个数后面的第五个数，我是（ ）。我比苹果少4，我是（ ）。10个十就是我，我是（ ）。4083458241100课堂练习3.按顺序填数？（1）617376828588（2）3540455055606570课堂练习4.请你当小法官。（1）79的后面是70。（ ）
（2）52后面的第5个数是57。（ ）
（3）和60相邻的两个数是61和62。（ ）╳╳【讲评】（1）题79后面的数是80。
（3）和60相邻的两个数是59和61。课后作业1.填空。（1）比72大2的数是（ ），比72小2的数是（ ）。
（2）与66相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（3）最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们的差是（ ）。746567910110099170课后作业2.按规律填数。（1）77、67、57、（ ）、37、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）60、65、70、（ ）、80、（ ）、（ ）、（ ）。
（3）2、5、8、（ ）、（ ）、（ ）。472717775859095111417课后作业3.选一选，圈一圈。（1）最接近40的数是（ ）。（14 44 41）
（2）9个十和7个一是（ ）。（16 79 97）
（3）一个三位数，从右起第二位是（ ）。（个位 十位 百位）拓展提高1.哪一行和其他三行的规律不同？【讲评】从表中我们可以看出1、3、4行的数都相差1，也就是按着一个一个地数的规律来排列的，而第2行则是按着两个两个数的规律来排列的，所以第二行是与其他三行不同的那一行。第二行【讲评】从表中我们可以看出1、3、4行的数都相差1，也就是按着一个一个地数的规律来排列的，而第2行则是按着两个两个数的规律来排列的，所以第二行是与其他三行不同的那一行。发散思维1.（ ）里可以填哪些数？
（1）46>（ ）6 （ ）里可以填 。
（2）16<1（ ） （ ）里可以填 。3、2、17、8、9【讲评】（1）比较两位数大小时，先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大，所以在46>（ ）6中，（ ）里应填入比十位上的4小的数，即3、2、1。(2)如果十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大，所以在16<1（ ）中，（ ）里应填入比个位上的6大的数，即7、8、9。
100个【讲评】指导学生先10个10个地数，数出1个10就把这10个圈起来，再接着往下数，再数出1个10圈起来……，就这样一直数下去，圈起来，就会发现共有十个10，也就是100。课题引入他们各是几号运动员？2.30304030306020520 60 40 5 30教学新知1.36后面的3个数是（ ）、（ ）、（ ），36后面第5个数是（ ）。
2.39和41中间的数是（ ）。
3.和50相邻的两个数是（ ）和（ ）。37383941404951知识梳理知识点1：百数表中数的排列规律在百数表中，横看：（1）左右相邻两数之间相差1；（2）从第二行起（最后一个数除外）每一行十位上的数都相同，个位上的数依次都是1、2、3、4、5、6、7、8、9。
竖看：（1）上下相邻两数之间相差10；（2）除最后一列外，每一列个位上的数都相同，十位上的数分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9（不含第一行）。
斜看：（1）从左上角向右下角看，每相邻两数之间相差11；（2）从第二行第一个数11向右下角看，每个数的个位与十位上的数相同；（3）从右上角向左下角看，每相邻两数之间相差9。知识梳理例1：按规律填数。
（1）68 69 （ ） （ ） 72 （ ） （ ） 75
（2）15 20 25 （ ） （ ） 40707173743035【讲评】先看清数的排列顺序，找到规律后再填写。
（1）题是一个一个地数，（2）题是5个5个地数。知识梳理例2：把正确的答案圈起来。
（1）80前面的一个数是（78、79、81、82）。
（2）在38和40中间的一个数是（29、39、40、38）。
（3）个位上的数比十位上的数多3的两位数是（63、52、97、14）。
（4）最大的两位数是（99、100、10、9）。【讲评】此题综合考查数排列的顺序，数数，数的组成等知识。课堂练习1.按规律填数。575960446688课堂练习2.下面的水果代表的是哪个数呢？我比三十九多1，我是（ ）。我是由八个十和三个一组成的，我是（ ）。我是西瓜的个数前面的一个数，我是（ ）。我是菠萝的个数后面的第五个数，我是（ ）。我比苹果少4，我是（ ）。10个十就是我，我是（ ）。4083458241100课堂练习3.按顺序填数？（1）617376828588（2）3540455055606570课堂练习4.请你当小法官。（1）79的后面是70。（ ）
（2）52后面的第5个数是57。（ ）
（3）和60相邻的两个数是61和62。（ ）╳╳【讲评】（1）题79后面的数是80。
（3）和60相邻的两个数是59和61。课后作业1.填空。（1）比72大2的数是（ ），比72小2的数是（ ）。
（2）与66相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（3）最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们的差是（ ）。746567910110099170课后作业2.按规律填数。（1）77、67、57、（ ）、37、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）60、65、70、（ ）、80、（ ）、（ ）、（ ）。
（3）2、5、8、（ ）、（ ）、（ ）。472717775859095111417课后作业3.选一选，圈一圈。（1）最接近40的数是（ ）。（14 44 41）
（2）9个十和7个一是（ ）。（16 79 97）
（3）一个三位数，从右起第二位是（ ）。（个位 十位 百位）拓展提高1.哪一行和其他三行的规律不同？【讲评】从表中我们可以看出1、3、4行的数都相差1，也就是按着一个一个地数的规律来排列的，而第2行则是按着两个两个数的规律来排列的，所以第二行是与其他三行不同的那一行。第二行【讲评】从表中我们可以看出1、3、4行的数都相差1，也就是按着一个一个地数的规律来排列的，而第2行则是按着两个两个数的规律来排列的，所以第二行是与其他三行不同的那一行。发散思维1.（ ）里可以填哪些数？
（1）46>（ ）6 （ ）里可以填 。
（2）16<1（ ） （ ）里可以填 。3、2、17、8、9【讲评】（1）比较两位数大小时，先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大，所以在46>（ ）6中，（ ）里应填入比十位上的4小的数，即3、2、1。(2)如果十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大，所以在16<1（ ）中，（ ）里应填入比个位上的6大的数，即7、8、9。