第九章 浮力与升力 复习课

复习课题 第九章 浮力与升力
复习目标 通过课前复习，知道浮力的定义及物体的浮沉条件。经历探究浮力的大小提高综合运用知识解决实际问题的能力。初步了解流体的压强与流速的关系。
复习重点 通过探究浮力的大小的过程理解阿基米德原理。
复习难点 综合运用知识解决实际问题。
复习方法 学案导学，自主学习
教师活动 学生活动 设计意图
展示同学们课下总结的复习总纲。出示问题：计算浮力大小的方法有哪些？在学生总结完成后，教师让学生用自己的语言或者实验器材进行展示。教师进行总结。针对性巩固训练。课堂反馈：对于本章内容你还有哪些疑惑？作业：完成《中考复习指导》。 相互交流展示补充。小组讨论，交流，总结计算浮力的方法。由小组代表进行展示。小组间相互交流完成《学案》上的练习。 使学生养成课前复习总结的自主学习习惯。让学生多参与多动手，体现以学生为中心。培养学生运用知识解决实际问题的能力。
教 案
学 案
复习课题：第九章 浮力与升力
复习目标：
1. 通过课前复习，知道浮力的定义及物体的浮沉条件。
2. 经历探究浮力的大小提高综合运用知识解决实际问题的能力。
3. 初步了解流体的压强与流速的关系。
复习重点：通过探究浮力的大小的过程理解阿基米德原理。
复习难点：综合运用知识解决实际问题。
复习方法：学案导学，自主学习
课堂展示：
计算浮力的方法有哪些？
（1）
（2）
（3）
（4）
巩固训练：
1、体积相同的实心铜球和铅球都浸没在水中，（ρ铜=8.9×103千克/米ρ铅=11.3×103千克/米）则（ ）
A铜球受到的浮力大B两球受到的浮力一样大C铅球受到的浮力大D无法比较
2、把一个重为10牛，体积为0.8立方分米的物理浸没在水中，放手后，该物体将（ ）
A上浮 B下沉 C悬浮 D无法确定
3、饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会会漂起来，是因为饺子受热膨胀，受到的浮力将（ ）
A变大 B变小 C不变 D无法确定
4、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的上船，潜水员在水面下作业，在他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（ ）
A所受的浮力变大，压强变大
B所受的浮力变大，压强变小
C所受的浮力不变，压强变大
D所受的浮力不变，压强不变
5、火车站台上都设有安全线，火车进站时，在站台上候车的乘客应站在安全线外，从物理学的角度看，其原因是火车通过时人体与车辆之间（ ）
A空气流速比外侧快，压强增大
B空气流速比外侧快，压强减小
C空气流速比外侧慢，压强增大
D空气流速比外侧快，压强减小
6、有一石块，用弹簧秤在空气中称示数为14.7牛顿，浸没在水中称弹簧秤示数为4.9牛顿。求
（1）石块受到的浮力是多少？
（2）石块的体积是多大？
（3）石块的质量是多少
（4）石块的密度是多少？