第3课《癞蛤蟆和小青蛙》 教案

《癞蛤蟆和小青蛙》
教学目标：
1、通过学唱《癞蛤蟆和小青蛙》，感受当地儿童的生活情趣。
2、通过表现歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》培养学生音乐表现力及合作意识。
教学重点与难点：
用中弱、中强的力度变化唱出这首歌曲。
教学准备：
课件、录音机、磁带。
教学过程：
组织教学。
师：同学们都见过小青蛙吗？
生回答。
同学们都听过小青蛙的叫声吗？
生回答。
我们先来听一首关于青蛙的歌曲吧。
（播放歌曲《花蛤蟆》）。
新歌学习。
师：今天呢，我们再来学习一首和青蛙有关的歌曲--《癞蛤蟆和小青蛙》。
首先，我们先一起来学习一下歌词，请一位同学有感情的朗诵歌词。
生朗诵歌词。
师：通过歌词，同学们大概知道这首歌曲讲述的是什么样的故事吗？
生讨论回答。
师：同学们回答的很好。那我们应该用什么样的心情来唱呢？下面我们一起来听一遍这首歌，注意思考老师刚刚提的问题。21世纪教育网
生听歌回答。
师：接下来我们再来听一遍歌曲，在听的过程中想一下这首歌在唱的时候力度有什么不同？我们该怎么表现出来呢？21教育网
生听完讨论回答。
师：现在老师弹琴，同学们跟着轻声唱。
师：同学们场的不错，不过有些地方有一点点问题，同学们跟着老师唱一遍。
师：现在大家再来唱一遍吧。
生合唱。
师：很好，接下来我们分角色演唱吧。
生分角色演唱。
三、表现歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》。
师：这首歌曲可以很好地表现出来，我们接下来分组，大家发挥自己的想象力为歌曲编排动作吧。一会分组表演，看看哪些同学表现的好。21cnjy.com
四、结束。