部编版八年级下册第10课建设中国特色社会主义（18ppt)

课件18张PPT。第10课 建设中国特色社会主义人教版历史八年级下册“这首传唱大江南北的歌曲，歌颂的老人是谁？他对中国有什么巨大贡献呢？”党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理 一、邓小平理论指导地位的确立提出建设有中国特色的社会主义理论阐明了社会主义初级阶段的理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线。把邓小平理论确立为党的指导思想 必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 1982年1987年1992年1992年1997年内容
党的基本路线要管一百年，动摇不得； 改革开放胆子要大一些，敢于试验； 要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； 发展才是硬道理意义
进一步解放了人们的思想，
对建设中国特色社会主义
产生了深远影响。邓小平南方谈话 1987年，中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线基本路线：
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
坚持改革开放
（一个中心，两个基本点）十一届三中全会提出改革开放中共十二大建设有中国特色的社会主义中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论,提出
党在社会主义初级阶段的基本路线中共十四大必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 邓小平理论的形成和确立 为什么说邓小平是
改革开放总设计师邓小平理论指导地位的
确立提出“发展才是硬道理”南方谈话提出发展成熟确立邓小平
理论毛泽东思想
马克思
主义
实
事
求
是
解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题 解决什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。 毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合第一次历史性飞跃的理论成果。 【评价】 请用一句话评价邓小平？结合下图谈谈你对
邓小平理论的认识。认识 中国共产党建立初期，照搬苏联的经验，结果遭到严重挫折。后来是毛泽东等人根据我国的实际情况，开辟了一条“工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权”的道路，终于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。所以说，那是一条具有中国特色的革命道路。如今，邓小平建设有中国特色社会主义的思想，也是总结了中外历史上的经验教训，是马克思主义在中国发展的新阶段。 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化
建设的总设计师。二、中国特色社会主义道路的发展2002年2017年2012年2007年高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为全面建成小康社会而奋斗在本世纪头二十年，集中力量，全面建设小康社会。到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想，坚持改革开放,推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想“科学发展观”被确立为党的指导思想提出科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，
为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。【三个代表】意义
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题【科学发展观】 意义
对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现.在十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记 习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。【习近平新时代中国特色社会主义思想】【中国特色社会主义理论体系】邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。【拓展延伸】 毛泽东把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实际相结合，提出了农村包围城市最后夺取城市的思想；邓小平把马克思主义的普遍真理同中国建设的具体实际相结合，提出了建设有中国特色社会主义的思想。两位伟人做法有什么相似之处？这对我们有什么启示和借鉴意义？相似点：都从中国的实际出发，把马克思主义普遍 真理与中国实际相结合。启示：实事求是，一切从实际出发。【反思完善】人教版历史八年级下册谢 谢！