语文一课一练-1 美好的向往 渡河少年 含答案

《渡河少年》同步练习
1、一锤定音，选择正确的读音圈一圈。
停泊（b? bǒ） 竹篙（hāo gāo）
缆线（lǎn xiàn） 奇葩（bā pā）
倔强（jué juè） 锦缎（jǐn jīn）
2、孪生兄弟辨长相，比一比，再组成词。
渡（ ） 尚（ ） 绵（ ） 滑（ ）
度（ ） 裳（ ） 锦（ ） 猾（ ）
3、按故事的起因、经过、结果把课文分成三个部分，并说说每部分的大概意思。
第一段：（第 到 自然段）
第二段：（第 到 自然段）21世纪教育网
第三段：（第 到 自然段）

1、联系上下文理解词语
（1）奇葩：
（2）倔强：
2、读出文中的这三个比喻句，并写一写把什么比做了什么？
（1）落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把 比作
（2）那手中的花格子衬衣活像个五彩的花瓣。
把 比作
（3）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
把 比作
3、我是小判官（写出下列句子的描写方法）
（1）撑船的老汉愣愣地望着。（ ）
（2）船撑到孩子跟前，孩子使颈把头扭过去。（ ）
（3）“孩子，上船，快上船！”（ ）
（4）一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。（ ）

4、妙笔生花。
渡河少年给老人的信上会写些什么呢？


参考答案
基础知识达标：
1、一锤定音，选择正确的读音圈一圈。
停泊（ bǒ） 竹篙（gāo）
缆线（lǎn ） 奇葩（ pā）
倔强（jué） 锦缎（jǐn ）
2、孪生兄弟辨长相，比一比，再组成词。
渡（ 渡河 ） 尚（ 尚好 ） 绵（ 绵延 ） 滑（滑冰）
度（ 温度 ） 裳（ 衣裳 ） 锦（锦缎 ） 猾（狡猾）
3、按故事的起因、经过、结果把课文分成三个部分，并说说每部分的大概意思。
第一段：（第 1 到 4 自然段）
一个少年没钱却要渡河，摆渡老人不允许。
第二段：（第 5 到 12 自然段）21教育网
描述这个少年跳入河中，毅然自己游过河去的经过。
第三段：（第13 到 14 自然段） 21cnjy.com
写作者后来知道少年考入对面中学，以后始终如一地这样渡河上学放学，居然成了名游泳健将，并写信感谢这个已经去世的摆渡老人。
课后能力提升：
1、联系上下文理解词语
（1）奇葩：奇特美丽的花 。
（2）倔强：刚强不屈，不轻易屈服。
2、读出文中的这三个比喻句，并写一写把什么比做了什么？
（1）落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把落满彩霞的河水比作 一条条五彩的锦缎
（2）那手中的花格子衬衣活像个五彩的花瓣。
把花格子衬衣比作 五彩的花瓣
（3）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
把 黄黄的书包比作花瓣中的花蕊
3、我是小判官（写出下列句子的描写方法）
（1）撑船的老汉愣愣地望着。（神态描写）
（2）船撑到孩子跟前，孩子使颈把头扭过去。（动作描写）
（3）“孩子，上船，快上船！”（语言描写）
（4）一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。（心理描写）

4、妙笔生花。
渡河少年给老人的信上会写些什么呢？
敬爱的撑船老人：
还记得那个倔强的渡河少年吗？那就是我，我现在已经成了一位游泳健将，但我从没有忘记小时候的事情，没有忘记那次渡河的情景，我要感谢您，是您给我创造了锻炼自己意志的机会，你就是我的 启蒙教练，谢谢您！