数学五年级下人教版3长方体和正方体的体积 (共18张)

课件18张PPT。长方体和正方体(一)教学目标:1、进一步认识长方体与正方体。
2、通过探究、观察、比较等方法，进一步探究长方体和正方体面、棱、顶点的特征。　　
3、通过用讨论、交流等学习方式，增强合作意识，提高学习能力。新课导入复习旧知说一说你对长方体和正方体的认识。 新课探索探究一探究二探究三探究一长宽高长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。 交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方
体的长、宽、高。 探究一探究二探究三探究一长、宽、高相等的长方体叫做正方体，也叫做立方体。
正方体是由六个完全相同的正方形的面围成的立体图形。探究一探究二探究三探究二 借助学具观察，你发现长方体和正方体的面与棱、顶点有哪些特点？探究一探究二探究三探究三相对的面
完全相同6个面
完全相同6 个12 条互相平行
的棱，长
度相等12条棱
长度都相等8个填表:探究一探究二探究三探究三长方体和正方体之间的关系。正方体是特殊的长方体。探究一探究二探究三课内练习练习一练习二练习三练习一练习一练习二练习三1、下图中有几个长方体，几个正方体？练习二练习一练习二练习三填空（1） 一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是3厘米， 这个长方体的棱长之和是______厘米。
（2）用一根长48分米的铁丝围成一个正方体， 棱长为_________分米。6 04练习三练习一练习二练习三（3）若长方体的长为a厘米，宽为b厘米，高为h厘米，
请用字母公式表示下列数量：底面积是____________平方厘米；
上、下两个面的面积是____________平方厘米；
前、后两个面的面积是____________平方厘米；
左、右两个面的面积是____________平方厘米。abhab 2ab 2ah 2bh练习四练习一练习二练习三A
B
一条小虫从下图长方体的顶点A出发，沿着棱爬
向另一个顶点B（每次只能经过三条棱），爬行的路
线一共有________条。
6本课小结 我认识了长方体和正方体面和棱的特征。课后作业作业完成练习册14页