（人教版）四年级下册语文期末检测卷（含答案）

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（人教版）小学四年级下册语文期末检测卷
（限时90分钟 总分：100分） 成绩：____________
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、字词练习。（35分）
1.看拼音，写词语。（10分）
wān yán y huó cháng wèi chéng fá kuì zèn
ān wèi w n zhu n tǐng bá zhuó yuè m màn
2. 辨字组词。（8分）
瑕（ ） 稍（ ） 捕（ ） 僻（ ）
假（ ） 捎（ ） 辅（ ） 避（ ）
微（ ） 径（ ） 孤（ ） 扰（ ）
徽（ ） 经（ ） 弧（ ） 拢（ ）
3. 把下列词语补充完整。（6分）
（ ）地而起 波（ ）壮阔 争先（ ）后 响彻云（ ）
（ ）不可及 迷（ ）不解 傲然（ ）立 一丝不（ ）
（ ）精会神 气（ ）败坏 赏心（ ）目 全神贯（ ）
4. 给加点的词选择正确的解释。（5分）
A. 生气：①因不和心意而不愉快；②生命力，活力。
（1）春天，小草充满生气。 （ ）
（2）谁要打了牲口，老饲养员就要生气。 （ ）
B. 活动：①灵活，不固定；②动摇，不稳定；③为达到某种目的而采取的行动。
（1）许多建筑工人住在临时的活动房屋里。 （ ）
（2）学校开展了“爱护我们的地球”的环保活动。 （ ）
（3）这张椅子直活动。 （ ）
5. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）（6分）
（1）《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。 （ ）
（2）课题“夜莺的歌声”是指夜莺鸟的叫声。 （ ）
（3）“他好像把身边的军官完全忘记了。”是比喻句。 （ ）
（4）《一个中国孩子的呼声》一文，“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”中“罪恶的
子弹”指的是战争。 （ ）
（5）《望洞庭》是唐朝诗人白居易的诗，诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋
月图。 （ ）
2、句子练习。（18分）
6. 句子天地。（6分）
（1）我今天看到李明经常迟到。（修改病句）
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（2）他发言。（扩句）
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（3）写出两句歇后语：
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（4）写出一个感叹句：
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（5）写出一个反问句：
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（6）母亲那平静的眼神正在注视着护士额头上密密的汗珠。（缩句）
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7. 加标点符号。（6分）
（1）呜卟 呜卟 呜
（2）是谁又吹响了那欢快 柔美的麦哨 一忽儿 四处都响了起来你呼我应 此起彼落
（3）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里 传的很远 很远
8. 给下列句子排序。（填序号）（6分）
（ ）借着楼道里的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（ ）我关上了楼道里的灯，摸黑下了楼。
（ ）写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一个人了。
（ ）一夜要费多少电费啊！于是我转身又上了楼。
（ ）我快速地收拾好书包，关掉教室里的灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
3、阅读。（27分）
（一）触摸春天（节选）（14分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
9. 划去文中括号内不正确的读音。（2分）
10.在括号内填上适当的词语。（3分）
（ ）弧线 （ ）曲线 （ ）世界
（ ）早晨 （ ）深处 （ ）权利
11. 安静捉住蝴蝶后感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（3分）
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12. 在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）
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13. 你对安静说些什么？（3分）
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（二）____________________（13分）
早晨，太阳还没有出来。绿绿的草叶上滚动着两颗晶莹的露珠儿。我们先给它俩起个名字吧。个子大一些的，我们叫它大露珠。个子小一些的，我们叫它小露珠。这两颗露珠的模样都很美。它们都是圆滚滚的，鲜亮可爱，像是颗透明的珍珠。两颗露珠玩着玩着，说起悄悄话来。小露珠说： “大露珠，我们一起走吧？我们去大海看看，那儿的景色一定美极了！”
大露珠说：“我也想去大海玩玩，可是大海离我们太远了，走到那该多累啊！”说不定半路上还会遇到什么危险，我看咱们还是待在草叶上滚来滚去玩儿吧。”
小露珠说：“我们待在草叶上，太阳一出来，就会把我们烤干的。”
大露珠说：“反正我是一步也不想动了。”
这样，两颗露珠分手了。
小露珠很勇敢地从草叶上跳下来，落在田间的水渠里，然后由水渠跑到了小河里。
小河流的可真急呀！小露珠被冲得不停地翻着跟斗。虽然她吃了不少的苦头，可是小露珠一点 儿也不后悔，它大声地唱着歌，高兴地跟着小河一齐跑着。
这样过了好多天，小露珠终于来到了大海，它高兴地跳着喊着：“多美的大海呀！”
大海宽广辽阔，海鸥愉快地飞着，鱼儿快活地游着。小露珠通过辛勤的努力实现了自己的理想，它多幸福呀！
再说那个大露珠 早已无影无踪了 因为火热的太阳一出来 就将它烤干了 就在它被烤干时 它才觉得后悔 它怪自己怎么没有和小露珠一块去大海 但是已经晚了
14. 给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）
15. 联系上下文写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
近义词：无影无踪——（ ） 辽阔——（ ） 快活——（ ）
反义词：勇敢——（ ） 危险——（ ） 辽阔——（ ）
16. 找出一个比喻句写下来。（1分）
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17. 给短文最后一个自然段加标点符号。（2分）
18. 你喜欢小露珠还是大露珠？为什么？（2分）
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4、习作。（20分）
我们身边发生过许多热爱生命的故事。这些感人的事例一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中的一件写下来。
要求：
1. 内容具体，写出自己的真实感受。
2. 在写完之后进行认真修改。
3. 题目自拟。
100
200
300
400
参考答案：
一、1.蜿蜒 疑惑 肠胃 惩罚 馈赠； 安慰 婉转 挺拔 卓越 弥漫
2. 略
3. 拔 澜 恐 霄； 愚 惑 挺 苟； 聚 急 悦 注
4. A.（1）② （2）① B.（1）① （2）③ （3）②
5. （1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）× （6）√
二、6.（1）我看见李明经常迟到。（2）~（5）略（6）眼睛注视着汗珠。
7.（1）“呜卟，呜卟、呜……”
（2）是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来你呼我应，此起彼落。
（3）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传的很远、很远……
8.顺序是3 6 1 5 2 4
三、（一）9.hū qiáng kài sǔ
10.略
11.感受到小生命在手中颤动。 因为她珍惜生命。
12.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
13.安静，你是一个活波、有才智的女孩，虽然你失明了，但你心灵窗户并未关闭，你用全部的身心来感受多姿多彩的世界，你让我感受到了你对春天的热爱，对生命的热爱，感悟到人生的真谛。（答案不唯一）
（二）14.略
15.近义词：不见踪影 广阔 快乐 反义词：胆怯 安全 狭窄
学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________
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